有理数的减法导学案

1、七年级导学提纲 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。门捷列夫 课题: 2.5有理数加法与减法 2 姓名: 班级: 使用日期: 学习目标: 1理解并掌握有理数加法的运算律。 2能熟练运用有理数加法的运算律进行简化计算。 3通过操作演算讨。

2、1.3.2 有理数的减法一,1理解有理数的减法法则 2能根据有理数减法法则进行简单的有理数减法运算； 3会运用有理数的减法解决实际问题 4通过把减法运算转化为加法运算，体会转化的数学思想,学习目标,一创设情境，引出新课,指导自学,问题1 实。

3、3.1 有理数的加法与减法1导学案滨海三中 七年级 教学目标：1使学生了解有理数加法的意义。2使学生理解有理数加法的法则，能熟练地进行有理数加法运算。3培养学生分析问题解决问题的能力，在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的观察比较归纳。

4、1有理数的除法的导学案一教学目标：1 理解并掌握有理数的除法法则。2 会将有理数的除法运算转化为乘法运算，理解转化的数学思想。二导学流程：一 自主学习：1我们知道：4312.根据除法的意义，可以求： 124 ；123 . 计算：12 ;12。

5、课题：1.4.2 有理数的除法1学习目标:1理解除法是乘法的逆运算；2理解倒数概念，会求有理数的倒数；3掌握除法法则，会进行有理数的除法运算；重点难点：有理数的除法法则导读指南一知识链接1 小红从家里到学校，每分钟走 50 米，共走了 20。

6、有理数的乘法1 导学目标:1理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算；2经历探索有理数乘法法则过程，发展观察归纳猜想验证能力；导学指导一改变旧世界1.有理数加法法则内容是什么2.计算1 2 22 3.你能将上面两个算。

7、有理数期末复习导学案一知识归纳：1数轴是一条规定了原点方向长度单位的直线。有了数轴，任何一个有理数都可以用它上面的一个确定的点来表示。在数的研究上它起着重要的作用。它使数和最简单的图形直线上的点建立了对应关系，它揭示了数和形之间的内在关系，。

8、1.5.1 有理数的乘方1导学案总课时一根据课题预示本节课学习目标1.本节课我想知道什么叫 .我还想知道乘方与乘法之间有 二情境引入.已知一个正方形的边长为，求它的面积列式为 .已知一个正方体的棱长为，求它的体积列式为 看下面的故事：从前，。

9、屯 留 四 中 导 学 案年级 七 科目 数学 主备 王卫玲 审核 导 学 过 程 学法指导教学学习心得使用者 教师： 学生 班级： 姓名： 日期课题 有理数的乘法1 课型学习目标1理解有理数的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简。

10、课题： 2.5 有理数的减法编写人： 审核组长： 审核领导： 评定等级：温馨寄语：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。使用说明看课本页内容：1完成课本页例 1 以上的提问及填空；2写出如何计算有理数减法的方法；3完成课本知识技能。 学习目标1理。

11、1.1 正 数 与 负 数1编制人：程家忠 使用人： 第 1 章第 1 课时学习目标1.通过实际问题感受引入负数的必要性，并正确理解正负数的概念；2.理解具有相反意义的量，会用正负数表示具有相反意义的量； 3.体验数的发展是生活实际的需要，。

12、1正数和负数1学习目标1. 掌握正数和负数概念；2能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量.学习重点正负数的定义和实际应用.学习难点理解引入负数的必要性.学习过程一课前导学：学生自学课本第 23 页内容，并完成下列问题1.小学里学过哪些数,。

13、1.3 有理数的加减法4有理数的减法2导学案设计题 目1.3 有理数的加减法4有理数的减法2 课时 1学 校星火一中教者 刘占国 年级 七年 学科 数学设计来源自我设计教学时间2012 年 9 月 19 日学习目标1能把有理数的加减法混合运。

14、七年级导学提纲 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。一一鲁迅 课题：2.5有理数的加法与减法4 姓名：班级：使用日期： 学习目标: 1能把有理数的加减法混合运算的算式写成几个有理数的和式，并能正确地进行有理数 加减混合运算。 2能体会。

15、城子中学七年级数学导学案：有理数加减法运算练习课 型 巩固提升主备人 李锐锋唐建国审核人 王志民 使用人 唐建国 序 号 10305备课时间 9.6 审核时间 9.6 使用时间 班 级 七年级 姓 名学习目标1，熟练掌握有理数的加减法运算法。

16、课题：1.3.2 有理数的减法2学习目标:1理解加减法统一成加法运算的意义；2会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算；重点难点：有理数加减法统一成加法运算；导学指导一知识链接1一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下表：高度的变化 。

17、丽星中学七年级数学导学案设计 主备人： 陈雷 小组负责人： 小组长： 2012 年 7 月 26 日2.5 有理数的减法 教学目标：1经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则.2会正确进行有理数减法运算.3体验把减法转化为加法。

18、1有理数的减法1导学案学科 数学 年级 七 教学课题 1.3.2 有理数的减法1 课型 新课 知 识 目 标 1经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则能 力 目 标 2.会将减法转化为加法,进行加减混合运算,体会化归思想. 。

19、课题：1.3.2 有理数的减法1设计人： 学习目标:1经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则；2会正确进行有理数减法运算；3体验把减法转化为加法的转化思想；重点难点：有理数减法法则和运算导学指导一知识链接1世界上最高的山峰珠。

20、 1 42.5 有理数的减法P4042 页家长签名 班级 姓名 学号 评价：学习目标：1经历探索减法法则的过程，体会有理数减法与加法的关系；2理解有理数减法法则，能熟练进行整数减法运算。主要问题：如何进行有理数减法运算，它与加法运算有何关系。