学业水平训练1下列函数在其定义域上不是连续函数的是( )Ayx 2 By| x|Cy Dyx1x解析:选 D由于函数 y 的定义域为( ,0)(0,) ,故其图象不是连续不断1x的曲线2在“近似代替”中,函数 f(x)在区间x i,x i1 上的近似值( )A可以是左端点的函数值 f(xi)B可以是
优化方案下学期人教版数学选修2-3 第三章3.1.2课时作业Tag内容描述:
1、学业水平训练1下列函数在其定义域上不是连续函数的是( )Ayx 2 By| x|Cy Dyx1x解析:选 D由于函数 y 的定义域为( ,0)(0,) ,故其图象不是连续不断1x的曲线2在“近似代替”中,函数 f(x)在区间x i,x i1 上的近似值( )A可以是左端点的函数值 f(xi)B可以是右端点的函数值 f(xi1 )C可以是该区间内的任一函数值 f(i)(ix i,x i1 )D以上答案均正确解析:选 D由于当 n 很大,即 x 很小时,在区间 xi,x i1 上,可以认为函数 f(x)的值变化很小,近似地等于一个常数,所以可以是该区间内的任一函数值(含端点函数值) 3直线 y2x1 与直线 x 0,xm ,。
2、学业水平训练1下列函数中,在(0, )内为增函数的是( )Aysin x Byxe 2Cy x3x Dyln xx答案:B2. 函数 yf(x)的图象如图所示,则导函数 yf (x) 的图象可能是( )解析:选 D由函数 yf (x)的图象可知,在区间( ,0)和(0 ,)上,函数 f(x)均为减函数,故在区间(, 0)和(0,) 上,f (x) 均小于 0,故选 D3已知函数 f(x)x 33x 2 9x,则函数 f(x)的单调递增区间是( )A(3,9) B( ,1),(3,)C(1,3) D(,3) ,(9,)解析:选 B.f(x )x 33x 29x,f(x )3x 26x 93(x 22x 3) 令 f(x )0,知 x3 或 x 1.即函数 f(x)的单调递增区间是(,1) ,(3,) 4函数 f(x)xe 。
3、学业水平训练1曲线 y2x 21 在点(0,1)处的切线的斜率是( )A4 B0C4 D不存在解析:选 B.y 2(x )2, 2x,yx (2x )0 ,由导数的几何意义知切线的斜率为 0.lim x 0yx lim x 02若曲线 yh( x)在点 P(a,h(a)处的切线方程为 2xy10,那么 ( )Ah(a) 0 Bh(a)0 Dh( a)不确定解析:选 B.由导数的几何意义,得 h(a)k20.3下面说法正确的是( )A若 f(x 0)不存在,则曲线 yf(x)在点( x0,f (x0)处没有切线B若曲线 yf (x)在点(x 0,f (x0)处有切线,则 f(x 0)必存在C若 f(x 0)不存在,则曲线 yf(x)在点( x0,f (x0)处的切线斜率不存在D若曲线 yf (x)在点( x0,。
4、学业水平训练1如果函数 yax b 在区间1,2上的平均变化率为 3,则 a( )A3 B2C3 D2解析:选 C根据平均变化率的定义,可知 a3.yx 2a b a b2 12若函数 f(x)x 210 的图象上一点( , )及邻近一点( x, y),则 ( )32 314 32 314 yxA3 B3C3(x) 2 Dx3解析:选 Dy f( x)f( )32 323x(x) 2, 3x.yx 3x x2x3设函数 f(x)在点 x0 附近有定义,且有 f(x0 x)f (x0)a xb( x)2(a,b 为常数) ,则( )Af(x) a Bf(x)bCf(x 0)a Df ( x0)b解析:选 C abx.yx fx0 x fx0xf(x 0) (abx )a.lim x 04一直线运动的物体,从时间 t。
5、学业水平训练1若 f(x)dx1, g(x)dx 3,则 2f(x)g(x)dx( )bababaA2 B3C1 D4解析:选 C 2f(x)g( x)dx2 f(x)dx g(x)dx2131.bababa2定积分 (3)dx 等于( )31A6 B6C3 D3解析:选 A. (3)dx (3) ( )6.31 lim n ni 13 1n lim n 6n 6n 6n3已知 xdx 2,则 xdx 等于( )t00 tA0 B2C1 D2解析:选 Df(x)x 在 t ,t上是奇函数, xdx0.t t而 xdx xdx xdx,t t0 tt0又 xdx2,t0 xdx2. 故选 D0 t4图中阴影部分的面积用定积分表示为( )A. 2xdx B. (2x1)d x1010C (2x1)dx D (12 x)dx1。
6、单独成册学业水平训练1下列说法正确的是( )A由合情推理得出的结论一定是正确的B合情推理必须有前提有结论C合情推理不能猜想D合情推理得出的结论不能判断正误解析:选 B.根据合情推理可知,合情推理必须有前提有结论2下列平面图形中,与空间中的平行六面体作为类比对象较为合适的是( )A三角形 B梯形C平行四边形 D矩形答案:C3类比平面内正三角形的“三边相等,三内角相等”的性质,可推知正四面体的下列性质,你认为比较恰当的是( )各棱长相等,同一顶点上的任两条棱的夹角都相等 各个面都是全等的正三角形,相邻两个面所成的二面角都相等 。
7、学业水平训练1给出下面一段演绎推理:有理数是真分数,大前提整数是有理数,小前提整数是真分数结论结论显然是错误的,是因为( )A大前提错误 B小前提错误C推理形式错误 D非以上错误解析:选 A.推理形式没有错误,小前提也没有错误,大前提错误举反例,如 2 是有理数,但不是真分数2指数函数 ya x(a1)是 R 上的增函数,y2 |x|是指数函数,所以 y2 |x|是 R 上的增函数以上推理( )A大前提错误 B小前提错误C推理形式错误 D正确解析:选 B.此推理形式正确,但是,函数 y2 |x|不是指数函数,所以小前提错误,故选 B.3(2014三门峡高二检测)在证明。
8、学业水平训练1用数学归纳法证明“2 nn 21 对于 nn 0 的自然数 n 都成立”时,第一步证明中的起始值 n0 应取( )A2 B3C5 D6解析:选 C当 n 取 1、2、3 、4 时 2nn 21 不成立,当 n5 时,2 5325 2126,第一个能使 2nn 21 的 n 值为 5,故选 C2若 k 棱柱有 f(k)个对角面,则 k1 棱柱的对角面的个数为( )Af(k)k1 Bf(k)kCf(k)k1 Df (k)k2解析:选 A.由 k 棱柱到 k1 棱柱,底面对角线增加 k21k1 条,增加了(k1)个对角面3用数学归纳法证明“当 n 为正奇数时,x ny n能被 x y 整除”的第二步是( )A假设 n2k1 时正确,再推 n2k3 时正确(kN *)B假设 n。
9、学业水平训练1分析法是从要证的结论出发,逐步寻求结论成立的( )A充分条件 B必要条件C充要条件 D等价条件解析:选 A.由分析法的要求知,应逐步寻求结论成立的充分条件2若 a,b,c 是不全相等的实数,求证:a 2b 2c 2abbcca.证明过程如下:a,b,cR,a 2b 22ab,b 2c 22bc,c 2a 22aC 又 a,b,c 不全相等,以上三式至少有一个“”不成立将以上三式相加,得 2(a2 b2c 2)2(abbcac )a 2b 2c 2abbc aC 此证法是( )A分析法 B综合法C分析法与综合法并用 D反证法答案:B3对于不重合的直线 m,l 和平面 ,要证明 ,需要具备的条件是 ( )Aml,m,l 。
10、学业水平训练1(2014高考山东卷)用反证法证明命题 “设 a,b 为实数,则方程 x3axb0 至少有一个实根”时,要做的假设是( )A方程 x3axb0 没有实根B方程 x3axb0 至多有一个实根C方程 x3axb0 至多有两个实根D方程 x3axb0 恰好有两个实根解析:选 A.依据反证法的要求,即至少有一个的反面是一个也没有,直接写出命题的否定方程 x3 axb0 至少有一个实根的反面是方程 x3axb0 没有实根,故应选 A.2设 a,b,c 为正实数,P abc ,Q bca,Rcab,则“PQR0”是“P,Q ,R 同时大于零 ”的 ( )A充分不必要条件 B必要不充分条件C充要条件 D既不充分也不。
11、学业水平训练1给出下列三个命题,其中正确命题的个数是( )设有一大批产品,已知其次品率为 0.1,则从中任取 100 件,必有 10 件是次品;做 7 次抛硬币的试验,结果 3 次出现正面,因此,出现正面的概率是 ;37随机事件发生的频率就是这个随机事件发生的概率A0 B1C2 D3解析:选 A.概率指的是可能性,错误;频率为 ,而不是概率,故错误;37频率不是 概率,错误2每道选择题有 4 个选项,其中只有 1 个选项是正确的,某次考试共 12 道选择题,某同学说:“每个选项正确的概率是 ,若每题都选择第一个选项,则14一定有 3 道题的选择结果正确”。
12、(时间:100 分钟,满分:120 分)一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 4 分,共 40 分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1已知 a,bR,则 ab 是 (ab)( ab)i 为纯虚数的( )A充要条件 B充分不必要条件C必要不充分条件 D既不充分也不必要条件解析:选 C(ab)(ab)i 为纯虚数的充要条件是实数 a,b 满足Error!即 ab,且 ab,也就是 ab0.故选 C2设复数 z1 i,则 z22z 等于( )2A3 B3C3i D3i解析:选 A.z22zz (z2)(1 i)( i1)2 2213.3复数 z 的共轭复数是 ( ) 3 i2 iA2i B2iC1i D1i解析:选 Dz 3 i2 i 3 i2 i2 i2 i 1i, 5 5i5所。
13、31.2复数的几何意义,第三章 数系的扩充与复数的引入,学习导航,第三章 数系的扩充与复数的引入,1复平面的概念建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做_,x轴叫做_,y轴叫做_实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数,复平面,实轴,虚轴,1判断:(正确的打“”,错误的打“”)(1)原点是实轴和虚轴的交点()(2)实轴和虚轴的单位都是1.()(3)实轴上的点表示实数,虚轴上的点表示纯虚数(),B,C,23i,复数与复平面内点的一一对应,实数x取什么值时,复平面内表示复数zx2x6(x22x15)i的点Z(1)位于第三象限;(2)位于第四象限:(3)位于直线xy3。
14、1(2014高考课标全国卷) 设复数 z1,z 2 在复平面内的对应点关于虚轴对称,z12 i,则 z1z2( )A5 B5C4i D4i解析:选 A.z 12i 在复平面内的对应点的坐标为(2,1),又 z1 与 z2 在复平面内的对应点关于虚轴对称,则 z2 的对应点的坐标为(2,1) ,即 z22i ,z 1z2(2i)( 2i)i 245.2(2013高考安徽卷)设 i 是虚数单位, 是复数 z 的共轭复数若 z i22z,则z zz( )A1i B1iC1i D1i解析:选 A.设 zabi(a,b R ),则 z i2( abi)(abi)i 22(a 2b 2)i,故z22a,a 2b 22b,解得 a1,b1.即 z1i.3若复数 z1429i,z 26 9i ,其中 i 是虚数单位,则复数(z 1z 2)i 。
15、学业水平训练1以下关于独立性检验的说法中,错误的是( )A独立性检验依赖于小概率原理B独立性检验得到的结论一定准确C样本不同,独立性检验的结论可能有差异D独立性检验不是判断两事物是否相关的唯一方法解析:选 B.根据独立性检验的原理可知得到的结论是错误的情况是小概率事件,但并不一定是准确的2对两个分类变量 A,B 的下列说法中,正确的个数为( )A 与 B 无关,即 A 与 B 互不影响;A 与 B 关系越密切,则 K2 的值就越大;K 2的大小是判定 A 与 B 是否相关的唯一依据A0 B1C2 D3解析:选 B.正确,A 与 B 无关即 A 与 B 相互独立;不正。
16、学业水平训练1(2014景德高二检测)变量 X 与 Y 相对应的一组数据为 (10,1),(11.3,2),(11.8,3) ,(12.5,4),(13,5);变量 U 与 V 相对应的一组数据为(10,5), (11.3,4),(11.8,3),(12.5,2) ,(13,1)r 1 表示变量 Y 与 X 之间的线性相关系数, r2 表示变量 V 与 U 之间的线性相关系数,则( )Ar 20;对于变量 V 与 U 而言,V 随 U 的增大而减小,故 V 与 U 负相关,即 r20 时,x 与 y 正相关, b0 ,故 2007 年至 2013 年该地区农村居民家庭人均纯收入逐年增加,平均每年增加 0.5 千元将 2015 年的年份代号 t9 代入 (1)中的回归方程,得 0.。
17、学业水平训练1(2013高考课标全国)设复数 z 满足(1i)z2i ,则 z( )A1i B1iC1i D1i解析:选 A.由题意得 z 1i.2i1 i 2i1 i22(2014杭州高二检测)若复数 z2i ,其中 i 是虚数单位,则复数 z 的模为( )21 iA. B.22 2C D23解析:选 B.由题意,得 z2i 2i 1i,复数 z 的模21 i 21 i1 i1 i|z| .12 12 23复数 z 对应的点在复平面的第( ) 象限1 2i21 iA四 B三C二 D一解析:选 Cz 1 2i21 i 3 4i1 i 3 4i1 i1 i1 i i, 7 i2 72 12故 z 对应的点在复平面的第二象限4(2014高考天津卷)i 是虚数单位,复数 ( )7 i3 4iA1i B1iC。
18、学业水平训练1已知 z12i,z 212i,则复数 zz 2z 1 对应的点位于( )A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限解析:选 Czz 2z 1(12i)(2 i) 13i.故 z 对应的点为(1,3) ,位于第三象限2设 z12bi,z 2ai,当 z1z 20 时,复数 abi 为( )A1i B2iC3 D2i解析:选 D由Error!,得Error!,abi2i.3若|z1| z1| ,则复数 z 对应的点 Z( )A在实轴上 B在虚轴上C在第一象限 D在第二象限解析:选 B.由| z1|z 1|知 z 对应的点的轨迹是两点(1,0) ,(1,0)连线的垂直平分线,即虚轴4设复数 z 满足 z| z|2i ,那么 z 等于( )A i B. i34 34C i D i34 34解析:选 D。
19、学业水平训练12 , i,0,85i,(1 )i,0.618 这几个数中,纯虚数的个数为( )727 3A0 B1C2 D3解析:选 C i,(1 )i 是纯虚数,2 ,0,0.618 是实数,85i 是虚数27 3 72设 a,bR,则“a0” 是“复数 abi 是纯虚数”的( )A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件解析:选 B.当 a0,且 b0 时,abi 不是纯虚数;若 abi 是纯虚数,则 a0.故“a0”是“复数 abi 是纯虚数 ”的必要而不充分条件3设集合 C复数,A实数,B 纯虚数,若全集 SC,则下列结论正确的是( )AB( SB)C B SABCA( SB) DABC解析:选 A.依据复数的分类可。
20、学业水平训练1下列不等式正确的是( )A3i2i B|23i|14i|C|2i|2 Di i解析:选 C两虚数不能比较大小, A、D 错误;又|2 3i| |14i| ,B 不13 17正确,故选 C2给出复平面内的以下各点:A(3,1),B(2,0) ,C (0,4),D(0 ,0),E(1,5) ,则这些点中对应的复数为虚数的点的个数是( )A1 B2C3 D4解析:选 CA,C,E 三点对应的复数分别为 3i,4i,15i,是虚数,B,D 对应的是实数,因此共有 3 个点3向量 对应的复数为 1 4i,向量 对应的复数为36i,则向量 对应OA OB OA OB 的复数为( )A32i B210iC42i D12i解析:选 B.向量 对应的复数为 14i ,向量 对应。