幼儿日常安全常规

1、外贸幼儿园教师与幼儿一日生活各环节常规要求2008-1名称 教师常规 幼儿常规晨间接待1、 热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语。2、 指导幼儿脱、叠放衣服，指导幼儿把衣服、帽子放到指定的位置。帽子放到幼儿取放自由的地方。3、 有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。做好幼儿用药、及家长个别交代的特殊照顾记录。4、 组织并带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理桌椅、活动角材料摆放、照顾植物角花草）。5、 合理安排幼儿的晨间活动，提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导。

2、 幼儿园一日常规儿歌1 入园1.早入园，不迟到，见老师，要问好。小朋友，也问到，别父母，勿忘掉。2.太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校，见了老师问声好，见了同伴把手招，讲文明，懂礼貌，我们都是好宝宝。3.爸爸妈妈去上班，我去幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。4.小朋友，起得早，每天来园不迟到；自己走进幼儿园，不用爸爸妈妈抱；见了老师问声好，见了同伴拉手笑，大家都做懂礼貌的好宝宝。5.晨检,午检小朋友，坐一排，都把小手伸出来。手儿净，脸儿白，指甲不长真可爱。晚早睡，晨早起。衣帽整洁讲礼仪，干净手绢随身带，危险物品。

3、幼儿园一日活动常规及要求一、晨间接待（一）对幼儿的要求：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。有礼貌地和家长告别。2、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。3、积极投入晨间活动。（二）对保教人员的要求：1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气，打好茶水。2、以热情、亲切的态度接待幼儿，并询问家长幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好幼儿的衣物、药物交接工作。3、晨间检查：按晨检常规规定项目进行。 （对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察，并询问家长。认真做好一摸：是否发。

4、 幼儿一日常规和师德行为规范常规培养中发挥着三种作用：1、常规帮助幼儿适应幼儿园环境。2、帮助幼儿学习再集体中生活。3、维持班级活动的秩序。常规培养具体包括三方面的含义：1、遵守各种活动和休息时间及顺序的规定。2、遵守一日生活各环节具体制度的规定。3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。入园活动对教师的要求：1、晨间卫生准备工作。2、接待家长、幼儿，带药情况交接。3、未出勤幼儿的电话回访。4、组织幼儿开展观察、劳动、值日、自由活动等。晨间活动对教师的要求：1、区域活动、引导幼儿自由选择材料。有目的、有计划指导和组。

5、幼儿一日常规时间表时间安排 项 目 要 求7：30 - 8：00 晨 间 活 动 要给幼儿营造良好的室内环境，注意通风换气，接待幼儿要一摸、二看、三问、四查，教师组织幼儿开展活动区活动。8：00 - 8：30早 餐 早吃好，注意让幼儿愉快进餐，不剩饭菜，做到饭后漱口。8：00 - 8：40入 厕 盥 洗 教育幼儿，安静入厕，不要便在池外，便后用流动水洗手。8：40 - 10.00 集中教育活动 中间有间歇，注意以幼儿为主体，教师为主导，充分调动幼儿“三性” ，发展能力，陶冶情操。10：00-11：00间 操户 外 活 动听音乐整齐地做器械操及律动。集体游戏和分散。

6、幼儿园小班幼儿一日常规要求一、 入园接待及晨检1、,来园时不哭闹，在老师的提醒下，学着向老师问好，与家长再见。2、自觉接受晨检，会在老师的指导下,将衣帽等放在指定的地点。3、在老师的引导下，学习自己选择室内玩具，爱护玩具，玩后能够整理。二、做操在老师带领下，听音乐有精神地做操。三、入厕及课前准备：1、上 下 楼 梯 要 靠 右 走 ， 不 攀 爬 栏 杆 ， 不 在 楼 梯 上 打 闹 。2、能够排队有秩序的入厕，不拥挤，大小便入便池。3、回到教室能安静等待教师上课。四、教育活动1、喜欢参加集体学习活动。 2、学习认真倾听，初步。

7、幼儿园大班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、衣着整洁，愉快入园，会正确使用礼貌用语，主动与老师、小朋友打招呼，与家长告别。2、主动接受老师的晨检，会将自己身体不舒服的感觉告诉老师。3、将自己的衣物整齐地放在固定的衣橱里。4、积极参与区域活动，遵守活动规则，活动后将玩具放回原处，摆放整齐。5、学会与同伴合作，认真完成值日生工作。 二、做操1、能够整理好自己的衣服，系好鞋带。 2、听音乐节奏做操，精神饱满，情绪愉快，注意力集中，动作协调，努力达到锻炼目的。三、入厕及课前准备：1、上 下 楼 梯 要 靠 右 走 ，。

8、中班幼儿一日常规要求横县人民政府幼儿园一、入园1、情绪愉快， 积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。2、配合保健医生晨检，身体不适知道告诉老师。3、入园时不携带物品、零食。二、进餐1、幼儿坐在自己的位置上安静进餐，会正确地使用碗勺，独立地吃完自己的一份饭菜。2、不偏食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和衣服干净。3、饭后放好碗勺并用自己的餐巾擦嘴。三、早操1、认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队。2、会做徒手操、轻器械操。四、集中教育活动1、活动中能注意听老师、同伴讲话， 发言先举手，大胆在集体面前回答问。

9、1幼儿园一日常规管理幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要经常遵守的规则和规定。一些学者对常规的理解各有不同，有的认为幼儿园一日常规是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范。而有的则将“常规”视为规定，具体包括三方面含义：1、遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2、遵守一日生活各环节具体制度的规定；3、遵守幼儿的一般行为规范的规定。幼儿一日常规是多方面的，具体包括卫生常规（包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等） ；行为习惯常规（包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规。

10、幼儿一日生活常规及保教人员工作程序要求（托班）生活环节与活动内容幼儿常规 教师职责 保育员职责入园及晨间活动(7:307:45)1、衣着整洁愉快来园，接受晨检，带手绢。2、对老师、小朋友的问候能给予应答；逐渐学会有礼貌地向教师、小朋友问好，向家长“再见” 。1、在操场热情接待幼儿及家长，教师以礼貌的言行，主动向小朋友及家长问候，用自身行动带动影响每一个孩子和家长。对有礼貌行为的幼儿及时给与鼓励。2、以丰富、有趣的活动吸引幼儿入园，用游戏的方式接待幼儿入园。3、有目的有计划地组织幼儿进行体育锻炼。4、关注幼儿的情绪。

11、幼儿园中班幼儿一日常规要求一、入园接待及晨检1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。2、配合教师晨检，身体不适知道告诉老师。3、入园时不携带零食及危险玩具入园。4、会正确在老师帮助下整放衣帽。二、做操1、做操时能安静迅速的听好口令准备好站整齐队伍。下楼时要保持安静不推拉小朋友，下楼后到中班的位置找好自己的位置，认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队； 2、做操时做到不嬉戏打闹，会听口令，初步跟着音乐节拍积极、愉快地做操，动作逐步到位。三、入厕及课前准备1、能够排队有秩序的入厕。2、能大小。

12、幼儿园一日常规管理一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量,所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。 首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。一、常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2.遵守一日生活各环节具体制度的规定；3。

13、永和县城镇第二幼儿园日常规范台账教师工作要求活动环节关键词 幼儿行为要求 主班 配班 保育员工作要求来园微笑交流1愉快来园，有礼貌地向他人问好。2将自己的衣帽物品等放在固定的地方。3乐意与老师、同伴交流。4按自己意愿积极参加区域活动。5.按要求观察、照料自然角，参加一些简单的劳动。1热情接待，关注每个幼儿的情绪，主动与幼儿交流。2适时进行简单的家园沟通。3营造温馨的氛围，准备丰富的区域活动材料。4.有针对性地指导幼儿的自选活动。5.指导幼儿学习照料自然角并做好观察记录等。1照顾好个别情绪异常的幼儿，尽快稳定幼儿情。

14、二、幼儿园一日生活常规要求环节 对幼儿的要求 对保教人员的要求入园接待1.衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。2.有礼貌地和家长告别。3.学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。4.积极参加晨间活动。1.幼儿入园前做好活动室内外消毒清洁工作及开窗通气。2.以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。晨检1.幼儿来园时必须参加晨检。2.鼓励幼儿配合校医进行身体检查。3. 指导幼儿对手部进行正确的消毒，保证手部卫生。4.指导幼儿按身体情况正。

15、小班幼儿一日常规 一、晨间 1、情绪愉快，积极地来园参加活动，主动使用礼貌用语。 2、乐意接受晨间检查，在教师提醒下把晨检牌插到自己的晨检袋里。 3、入园时高兴地向老师、阿姨和同伴问好，愉快地与家人道：“再见”。 教师：热情的接待幼儿和家长，询问幼儿的情况 二、晨间活动 1、乐意与同伴一起玩玩具，不争玩具。正确使用体育器械，注意安全。 2、玩好后将玩具放回原处，摆好整齐。 3、主动饮水，在提醒下擦。

16、安全管理规范 1 日常行为规范 1 厂房内必须按规定正确穿戴好劳防用品 执行二穿二戴 即穿工作鞋 穿工作服 戴安全帽 戴手套 2 按规定时间提前15分钟到岗交接班 严禁班前 班中喝酒 3 操作工必须做好日常点检工作和认真填写交接班记录 4 严禁在上班时间打闹 嬉戏 不准脱岗 串岗 闲聊等 不做与本作业无关的事 5 在厂房内 要行走安全通道 为防滑倒 不要急速奔跑 并且手不能插在口袋里 6 严禁在厂。

17、幼儿园一日生活常规要求时间 对幼儿的要求 A 岗教师 （班主任） B 岗教 师 保育教师7：308：10晨接1、衣着整齐，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友“问早”“问好”；2.有礼貌的和家长说“再见”;3、会告诉 老师身体内外有无不舒服的感觉；4、积 极投入晨 间 活动。5、进 班后正确放书包到固定的位置（如果有脱下的外套正确叠好后放到书包上面），先把小椅子放到餐桌前再进卫生间大小便后洗手，挂毛巾、放水杯、漱口杯。接待家长，了解幼儿在家情况，将家长交代事宜做好记录。做好晨接：一摸、二看、三问，确定 检查重点，做到早发现 、早。

18、1幼儿园安全工作管理一日常规为了进一步加强幼儿园安全管理工作，避免幼儿安全伤害事故的发生，及时消除安全隐患，防患于未然，构建和谐平安幼儿园，完善幼儿园日常安全管理的行为规范，按照教育部中小学幼儿园校园安全管理办法等规定，结合上级文件精神和本县幼儿园实际，特制定幼儿园安全管理一日常规。一、幼儿园一日安全常规工作主体及职责1、园长是幼儿园安全工作第一责任人，分管安全工作的副园长是安全工作直接责任人。幼儿园应在园 长的直接领导下成立安全领导小组，负责全园的安全领导责任。2、专（兼）职门卫是校园大门安全的直。

19、幼儿园一日活动安全培训,姚启琴 黄婧劼,称职幼儿园教师的标准,一个称职的老师应该会合理地组织好一日常规活动，一日常规活动包括：晨间及离园活动；生活活动；户外活动及自由活动；教育活动；游戏及区域活动。,一、来园活动,1、热情接待幼儿。 2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、环境整洁、安全、卫生。 3、鼓励幼儿尝试自理、自立。,应注意的安全事项,二、户外体育活动,1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。 合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供。

20、 幼儿日常安全常规1、不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。2、幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。4、教育小朋友养成排队的习惯，不得在教室内追逐打闹、上桌子、上窗户。5、教育幼儿要远离危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。6、在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。7、向幼儿讲解和宣传安全常识，。