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幼儿一日常规.doc

上传人:精品资料 文档编号:8311410 上传时间:2019-06-19 格式:DOC 页数:6 大小:79KB
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资源描述

1、幼儿园一日生活常规要求时间 对幼儿的要求 A 岗教师 (班主任) B 岗教 师 保育教师7:308:10晨接1、衣着整齐,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友“问早”“问好”;2.有礼貌的和家长说“再见”;3、会告诉 老师身体内外有无不舒服的感觉;4、积 极投入晨 间 活动。5、进 班后正确放书包到固定的位置(如果有脱下的外套正确叠好后放到书包上面),先把小椅子放到餐桌前再进卫生间大小便后洗手,挂毛巾、放水杯、漱口杯。接待家长,了解幼儿在家情况,将家长交代事宜做好记录。做好晨接:一摸、二看、三问,确定 检查重点,做到早发现 、早隔离、早治疗组织早操、晨间 游戏;尊重幼儿意愿,开展游戏活动激发幼儿共

2、同游戏,引导幼儿评 价游戏注:1)迎接幼儿时注意三步:先蹲下热情欢迎,再 观察,最后引导幼儿向家 长说再见。2)接送幼儿上楼的环节。协助 A 岗教师做好晨接工作协助 A 岗教师组织晨间游戏观察并参与幼儿游戏,给予适当指导指导幼儿学会正确使用、爱护玩具开窗通风,做好班 级卫生餐前准备:消毒餐桌(清消清指导值日生工作盥洗准备:准备好幼儿用的毛巾、餐巾纸、手纸、水杯、指导值日生带小牌取早餐(戴帽子、围裙、盖布)8:108:40早餐1、入 厕 排队轮 流不拥挤打闹,男女分厕;2、入 厕后主 动冲水幷能自己整理衣服(对中大班而言)3、有便意能主动 提出入厕要求,及时入厕;4、洗手: a 挽袖子 b 打开

3、水龙头,会控制水量,把手打湿 c 关水,打肥皂,仔 细搓手,手心手背手指头手腕都搓到 d 打开水把手冲干净 e 关水、在水池上甩三下手 f 取毛巾把手擦干 净 q 挂毛巾;5、不玩水,懂得节约用水。6、安静进 餐,坐姿良好;7、正确使用餐具;指导幼儿进盥洗室大小便后洗手,提醒正确洗手顺序。挂毛巾、放水杯、漱口杯。组织幼儿进餐,播放 进餐音乐,掌握幼儿进食量,指 导正确使用餐具及摆放。纠正幼儿偏食、挑食;对体弱、肥胖幼儿进餐特别照顾,把握进餐的速度。向幼儿介绍饭菜及营养知识,激起幼儿食欲,同时培养幼儿良好的 卫生 习惯和生活自理能力指导幼儿放书包、衣服。对于早来幼儿可以指导幼儿照顾植物角或帮幼儿

4、叠毛巾等工作让幼儿随洗随吃, 协助分餐餐后安排轻松安静活动;准备玩具与个别幼儿谈话指导幼儿餐后擦嘴为幼儿分餐,汤 水、粥菜不要从头上经过指导幼儿用餐, 纠正幼儿偏食、挑食;对体弱、肥胖幼儿 进餐特别照顾向幼儿介绍饭菜及营养知识,激起幼儿食欲,同时培养幼儿良好的 卫生习惯和生活自理能力提醒幼儿餐后收小椅子,放回餐具,漱口,擦嘴。8、养成良好的进 餐习惯,干稀搭配着吃、饭菜搭配着吃、细嚼慢咽,不 抢食、不咂嘴、手不摸饭菜、不挑食、不偏食、不剩饭、不弄脏衣服和桌面,骨头、残渣放在自己的盘里,咽下最后一口饭离开座位;10、餐后主动收拾餐桌,先推进椅子,然后将餐具送到固定的地方;11、用温开水漱口,用餐

5、巾擦嘴后把纸扔到垃圾桶内创造愉快安静的进餐气氛,餐前餐中不处理问题就餐结束后指导幼儿先把小椅子推回后再拿起具送到分餐桌上,擦嘴,扔纸巾,跟随幼儿去盥洗室漱口、洗手(站在卫生间过道处)。注:1)衣着穿园服,穿平底鞋,不带戒指和手链。2)添饭的方式:在分餐桌,填好后端 给幼儿。8:409:00区 域 活 动1、学会自己选择 同伴,自己 选择活 动内容、选择玩具、材料按自己的意愿进行活 动;2、遵守活动规则 ,活 动时要团结友 爱,互相帮助,不打扰别人;3、结 束时 迅速把全部材料放回原 处 ,轻拿轻放各种材料。组织幼儿餐后区域活动。观察、指 导各区域内幼儿活 动,做好观察记录(文字或照片)记录好当

6、日上午需服药幼儿情况播放音乐指导幼儿收玩具,当大部分幼儿已收完时主班带幼儿去盥洗室协助保育员做好早餐收尾工作指导幼儿区域活动并收玩具打扫进餐区的卫生;送餐、向厨房报告当日就餐人数做好幼儿饮水前准备清理洗手间地、墙面卫生进区域进行区域指导9:009:40教 学 活 动1、逐 渐养成学 习兴 趣和积极性、主动性、养成动手动脑习惯;2、教育活动中,能自我控制,集中注意力,不影响其它小朋友;3、通 过教 师正确指 导,养成 对待学 习的认真态度、探索精神及良好的学习习惯。组织教学活动和饮水以游戏的形式引起幼儿兴趣,为 幼儿提供充分动手动脑动口的机会培养幼儿良好学习常规。协助 A 岗教师做好教学准备工作

7、,指导小值 日生工作帮助收拾学具教具整理班级物体表面及环境卫生工作,主要针对物体表面的擦拭(包括门把手、 书架、地垫、教师工作台等);幼儿头一天的毛巾清洗。整理来园幼儿衣物9:4010:001、入 厕、洗手常 规 同前;2、天 热时 多喝水(接多半杯水);3、其它时间 口渴可以随 时喝水;指导幼儿到卫生间盥洗指导幼儿吃水果和喝水指导幼儿送水杯和冲洗果盘组织幼儿安静游戏,等候分发间点介绍间点的名称及营养擦桌子,取间点,为幼儿准备好间点, 护 理和指导 幼儿吃 间点(此时位置在班级)及间点后的清洁工作,间点 4、用自己的水杯按时按需喝水;5,喝水时 不用手碰杯子口;6、K3K4 自取干果,K1K2

8、 分好坐在椅子上,先吃干果再喝水。7、不洒水,不弄湿衣服,不互相碰撞,不浪费水;8、喝完水杯后水杯放回原处, 轻拿 轻放;9、K3、K4 值日生 协助老师检查幼儿入 厕、洗手、喝水情况,帮助能力弱的幼儿挽袖子洗手。指导幼儿穿衣服和擦护手霜(注意:秋衣放在秋裤内,秋裤放在袜子内)准备户外活动的材料和场地 给予幼儿饮水准备。帮助整理幼儿的衣服10:0011:00户 外 活 动1、做 课间 操:注意力集中,精神 饱满 、动作准确;2、能情绪 愉快主 动积极参加集体游 戏;3、遵守游戏规则 ,与小朋友和睦相处,共同商量分发玩具,互让 角色,互相帮助形成友爱关系;4、学会自我保护 ,不做危 险动作;5、

9、值 日生工作: K3、K4 帮助老师拿活 动器械并在老师的指导下摆放收回器械。下楼梯时主班在前面向幼儿倒着走保育员在中间配班在队尾。下楼 时 要告诉幼儿小手扶着栏杆轻声慢步靠右行,一个跟着一个走。带领幼儿做课间组织有目的有计划的体育锻炼项目保证充足的活动时间,注意交往教育根据天气冷热增减幼儿衣物,活 动结束清点幼儿人数 (11:00 回班)指导幼儿收玩具协助主班对做操动作不到位的进行指导,。注意活动量,消除不安全 隐患提醒幼儿整理服装,注意增减衣物。带领临时大小便的幼儿及时入厕。断后指导幼儿把玩具放回原处并整理后随队尾回班。注意活动量,消除不安全 隐患提醒幼儿整理服装,注意增减衣物。带领临时大

10、小便的幼儿及时入厕。11:0011:30餐前活动1、心情愉快参加各种餐前游戏活动 ;2、进 餐前平 稳情 绪;3、值 日生先入 厕 、洗手;4、值 日生 协助老 师做好餐前准备工作。组织幼儿安静回班休息:(洗手小便洗手喝水)组织餐前安静很多:(儿歌、手指谣、故事等)组织幼儿餐前盥洗、 饮水、入厕协助保育员餐前准备及分餐为幼儿准备床铺睡衣消毒餐桌,准备 好餐具。穿戴好开餐服后去厨房拿饭。11:3012:00午餐1、随盥洗完随进 餐;2、午餐要求同早餐。组织幼儿进餐(要求同早餐)组织先吃完的幼儿安静游戏,等其他幼儿进餐完毕, 带领 全体幼儿室外散步。(5_10 分钟)。照顾进餐过程中幼儿小便情况。

11、取午餐,协助进 行分餐,11:30B 岗教师午餐取午餐,进行分餐,(要把 80的饭菜分下去)进餐护理及餐后卫生清洁工作照顾进餐过程中幼儿小便情况。(要求同早餐)12:0014:30午休1、K1、K2 饭后在老 师的指导下漱口擦嘴,K3、K4 要用真确的方式刷牙;2、饭 后不做 剧烈活 动;3、安静有序的在老师的带领下进行散步活 动;4、散步回来后先入厕,洗手;5、脚步放轻,按 顺 序进入寝室,不高声讲话,不嘻笑喧闹,6、K3、K4 自己铺 被;7、K1、K2 能在老 师指导帮助下,K3、K4 能在老师的指导下脱衣,把衣服叠好并按顺序整齐的放在椅子上。8、不 带玩具上床,不东张西望,不哭闹、不说

12、话,能安静入睡;9、用正确姿势入睡,不蒙头,不吃手抠手;10、按 时 入睡、起床,养成良好的午睡 习惯。放音乐指导幼儿坐到小椅子前,先解开上衣扣、解鞋带,脱上衣外套把衣服放在椅背上,脱裤子(有毛 裤的也要一并脱下),叠好放在椅子面上。脱袜子,袜子放在椅子横栏或鞋内,走在床 边掀起被角坐在床上。盖好下身后把上身毛衣脱下后盖好入睡。毛衣叠好放到床尾班 主任午餐及午休12:00B 岗教师看护幼儿午睡播放睡前音乐或故事照顾好大小便的幼儿照顾好幼儿睡眠的四条标准按时睡、睡得好、按时醒、醒后精神饱满。睡应睡够时间,要以孩子 为主,不能任意减少或增加睡眠时间保持良好的睡眠姿势和习惯不接打手机,不聊天。午餐及

13、午休K1/ K2/14:30 起床;K3/K4/14:30 起床。K3/K4/14:10 保育员准备下午间点14:3015:00起床午点1、按 时安静起床,不赖床;2、下床时 先穿拖鞋不光脚 踩地;3、K1、K2 能在老 师指导帮助下,K3K4 能在老师的指导下,有 顺 序的穿衣穿鞋,按先穿内衣、上衣、袜子,再穿裤子、鞋子,不穿反鞋;4、K3、K4 幼儿能自己或合作整理被褥;指导幼儿起床后从床尾拿毛衣先穿毛衣后穿拖鞋到小椅子先穿秋裤再穿袜子把袜子套在秋裤外掖好衣服把秋衣放到秋裤内(先左再右先前在后)再穿裤子穿外套,扣子要从最后一个往上扣当大部分幼儿穿好衣服后主班指导幼指导幼儿穿衣服同主班。当多

14、数幼儿去吃间点时仍旧指导慢一点的幼儿穿衣服、叠被子当幼儿全穿完衣服后提醒幼儿盥洗、入厕, 为 幼儿梳头 指 导幼儿吃间点14:10 准备下午间点消毒餐桌(同上午)负责幼儿梳头进餐午点及清洁工作5、入 厕洗手、喝水午点。 儿盥洗,入厕,当配班进入盥洗室后主班出来为幼儿梳头后照顾幼儿吃午点环节。15:00-15: 30 区域活动1、学会自己选择 同伴,自己 选择活 动内容、选择玩具、材料按自己的意愿进行活 动;2、遵守活动规则 ,活 动时要团结友 爱,互相帮助,不打扰别人;3、结 束时 迅速把全部材料放回原 处 ,轻拿轻放各种材料。组织幼儿区域活动。观察、指 导各区域内幼儿活 动,做好观察记录(文

15、字或照片)记录好当日下午需服药幼儿情况播放音乐指导幼儿收玩具K1/ K2:协助 B 岗教师照顾幼儿起床吃午点环节。负责 幼儿穿衣服 环节 ,指导幼儿如何穿衣服,照顾个别幼儿。协助保育员做好晚餐准备工作指导幼儿区域活动并收玩具K1 /K2/:组织幼儿起床吃午点环节,提醒幼儿盥洗、入厕,为幼儿梳头15:3016:00区域活动1、逐 渐养成学 习兴 趣和积极性、主动性、养成动手动脑习惯;2、教育活动中,能自我控制,集中注意力,不影响其它小朋友;3、通 过教 师正确指 导,养成 对待学 习的认真态度、探索精神及良好的学习习惯。负责照顾动作较慢的幼儿 K3/K4:组织教学活动及区域活动。K1:负责整理床

16、铺、搬床;负责组织幼儿间点,及餐后清 洁工作。重点进行班级卫生清洁消毒工作K2K3K4 保育员清洁工作结束后配合教学活动或户外活动。16:0016:30户 外 活 动1、能情绪 愉快主 动积极参加集体游 戏;2、遵守游戏规则 ,与小朋友和睦相处,共同商量分发玩具,互让 角色,互相帮助形成友爱关系;3、学会自我保护 ,不做危 险动作;4、值 日生工作: K3、K4 帮助老师拿活 动器械并在老师的指导下摆放收回器械。注:每周五 15:30 幼儿离园提醒幼儿整理服装,注意增减衣物及时入厕,注意活动量,消除不安全 隐患协助 B 岗教师做好护理工作K1/K2/K3/K4:组织教学活动及户外活动。重点进行

17、班级卫生清洁消毒工作清洁工作结束后配合教学活动或户外活动。16:301、心情愉快参加各种餐前游戏活动 ;2、进 餐前平 稳情 绪;组织幼儿餐前盥洗、 饮水、入 厕协助保育员餐前准备及分餐组织幼儿安静回班休息:(洗手小便洗手喝水)取晚餐,进行分餐,进餐护理及餐后卫生清洁工作。(要求同早餐)16:40餐前活动3、值 日生先入 厕 、洗手;4、值 日生 协助老 师做好餐前准备工作。组织餐前安静活动:(儿歌、手指谣、故事等)16:4017:30晚餐以及离园1、晚餐要求同早餐。2、K1、K2 在老师 的帮助下漱口、洗脸,抹擦脸油,整理衣服;3、K3、K4 在老师 的指导下漱口、洗脸,抹擦脸油,整理衣服,清点自己的物品并装到书包里带回家,不把东西落在幼儿园里;4、K3K4 值日生协助检查幼儿离园前准备情况,帮助能力弱的幼儿。两个教师相互沟通当日所有幼儿一日情况。整理幼儿仪容仪表,整洁离园17:30 送幼儿离园,与家长进行当日的沟通。幼儿进餐护理及幼儿盥洗,(要求同早餐 A 岗) 。组织 离园前的游戏活动。(冬季要 为幼儿手、 脸擦油、穿衣)照顾幼儿进餐,发现 衣物弄脏及时洗换冲刷、清洁卫生间 ,擦地、倒垃圾协助教师帮助离园幼儿穿好衣服,带好物品检查、切断室内所有 电源,关好 门窗18:00净园 全体教师保育员检查关好班级门窗、切断所有电源,安全离园、 净园。

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