一元一次方程的应用打折销售

1、应用一元一次方程打折销售教学设计一、教学目标：【知识与技能】1.理解商品销售中所涉及的进价、标价、售价、利润及利润率的含义.2.能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系，列出方程.【过程与方法】学生探索打折销售中的已知量和未知量之间的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题，体验数学知识在现实生活中的应用，培养学生的分析问题和解决问题的能力.【情感态度】结合本课教学特点，教育学生热爱生活、热爱学习，感受数学知识在生活中的应用，激发学生学习的兴趣.【教学重点】理解商品销售中的进价、标价、售价、利润、利润。

2、1. 某商店开张，为了吸引顾客，所有商品一律按八折优惠出售，已知某种皮鞋进价 60元一双，八折出售后商家获利润率为 40%，问这种皮鞋标价是多少元？优惠价是多少元？解 这种皮鞋标价是 x 元8/10x=60（1+40%）解得：x=1051058/10=84（元）答：这种皮鞋标价是 105 元,优惠价是 84 元2. 一家商店将某种服装按进价提高 40%后标价，又以 8 折优惠卖出，结果每件仍获利 15元，这种服装每件的进价是多少？解 设进价为 X 元，80%X（140%） X15，X 125答：进价是 125 元。3.一家商店将一种自行车按进价提高 45%后标价，又以八折优惠卖出，结果每辆。

3、 一元一次方程的应用打折销售的问题蒲州中学 李军强教学目标：(一) 教学知识点1.整体把握打折问题中的基本量之间的关系：商品利润=商品售价商品成本价；商品的利润率=利润成本 100%。2.探索打折问题中的等量关系，建立一元一次方程。 3.进一步经历运用方程解决实际问题的一般步骤。 (二) 能力训练要求 让学生亲身经历和体验运用方程解决实际问题的过程，培养学生抽象、概括、分析问题、解决问题的能力。(三) 情感与价值观要求 1. 在解决生活中富有挑战性问题的过程中，培养学生敢于面对挑战和勇于克服困难的意志。 2. 鼓励学生大胆尝试，。

4、,3.2. 一元一次方程的应用(2),初一（8）班 赵婉婉 2012年11月21日,运用方程解决实际问题的一般过程：,1、审：读题三遍，分析题意，找出题中的数量及其关系；,2、设：选择一个适当的未知数用字母表示（例如x）；,3、列：根据相等关系列出方程；,4、解：求出未知数的值；,5、答：检查求得的值是否正确和符合实际情形，并写出答案。,大亏本,大放血,5折酬宾,清仓处理,跳楼价,打折销售问题,打折销售（促销手段）、两个关系式、列方程解决实际问题。,利润售价成本价,利润率,售价,探究,例1 一商店出售书包时，将一种双肩背的书包按进价提高30%作。

5、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,4 应用一元一次方程打折销售,一元一次方程,七年级数学上教学课件,1.准确理解打折销售问题中的利润(利润率)、成本、销售价之间的关系.（难点） 2.能利用一元一次方程解决简单的打折销售问题.（重点）,清仓处理,跳楼价,5折酬宾,满200返100,导入新课,合作探究,1.进价100元的商品提价40%后，标价为_元，若按标价的八折销售，则售价为_元，此商品的利润为_元，利润率是_. 2.某商品原价是a元，现在每件打九折销售，则此时的售价是 元. 3.一件商品打x折出售，就是用原价乘 .,140,112,12,0.9a,12,填空：,讲。

6、4 应用一元一次方程打折销售1商品销售中与打折有关的概念及公式(1)与打折有关的概念进价：也叫成本价，是指购进商品的价格标价：也称原价，是指在销售商品时标出的价格售价：商家卖出商品的价格，也叫成交价利润：商家通过买卖商品所 得的盈利，一般以“获利” 、 “盈利” 、 “赚”等词语表示所得利润利润率：利润占进价的百分比打折：出售商品时，将标价乘十分之几或百分之几卖出即 为打折打几折，就是以原价的百分之几十或十分之几卖出如打 8 折就是以原价的 80%卖出(2)利润问题中的关系式售价标价折扣；售价成本利润成本(1利润率) 利。

7、5.4 应用一元一次方程打折销售学案学校：丁沟初中 年级：七年级 学科：数学 主备：梁晓弟 审核：何志伟 备注授课人： 授课时间： 年 月 日 班级： 学案编号： 38 教师复备栏及学生笔记课题：5.4 应用一元一次方程打折销售 课型：新授课【学习目标】1使学生经历探索打折销售中的已知量和末知量之间的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题；体验数学知识在现实生活中的应用.2使学生进一步了解列出一元一次方程解应用题这种代数方法及其步骤；培养学生的分析问题和解决问题的能力.【重难点预见】重点：用列方程的方法解决打折销售问题。。

8、5.4 应用一元一次方程 打折销售,马和中学2017/108,1了解打折的含义及打折销售问题中的有关概念，能列出一元一次方程解决打折销售问题(重点) 2掌握列一元一次方程解决实际问题的一般步骤(难点) 3进一步经历用一元一次方程解决实际问题的过程，培养我们的逻辑思维能力,有关销售的概念（京师微课堂）,进价：购进商品时的价格（有时也叫成本价）. 标价：在销售时标出的价（有时称原价，定价）. 售价：在销售商品时的售出价（有时称成交价，卖出价） 利润：在销售商品的过程中的纯收入，利润售价进价. 利润率：利润占进价的百分率 利润率利润进。

9、第五章 一元一次方程,4 应用一元一次方程 打折销售,关注“初中教师园地”公众号2019秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧,1.准确理解打折销售问题中的利润(利润率)、成本、销售价之间的关系.（难点） 2.能利用一元一次方程解决简单的打折销售问题.（重点）,学习目标,清仓处理,跳楼价,5折酬宾,满200返100,导入新课,合作探究,1.进价100元的商品提价40%后，标价为_元，若按标价的八折销售，则售价为_元，此商品的利润为_元，利润率是_. 2.某商品原价是a元，现在每件打九折销售，则此时的售价是 元. 3.一件商品打x折出售。

10、4 应用一元一次方程 打折销售,有关销售的概念,进价：购进商品时的价格（有时也叫成本价）.售价：在销售商品时的售出价（有时称成交价，卖出价）.标价：在销售时标出的价（有时称原价，定价）.利润：在销售商品的过程中的纯收入，利润售价进价.利润率：利润占进价的百分率，即：利润率利润进价100%.,进价,减利润,售价,加提高价,标价,乘以打折数,进价、标价、售价之间关系,商品利润 = 商品售价商品进价 商品售价 = 商品标价X 折扣 商品售价 = 成本 + 利润= 成本（1+利润率）,有关商品经营中的利润问题,2）商品出售的利润是增长百分率的一类。

11、七年级数学（上册）北师大版 一元一次方程的应用-打折销售安徽省灵璧县娄庄农职业高级中学 侯 坤,1.把下面的“折扣”数改写成百分数.九折 八八折 七五折,2. 假设你是一个商店老板，你的追求是什么？,3. 你是怎样理解商品的利润？,90%,88%,75%,利润售价成本价（或者：利润=销售价成本价）,一个成功的商人的经验之一是巧妙利用打折艺术.,4.什么是利润率？,（3）进价100元的商品以150元卖出，利润是 元，利润率是 ；,（2）原价100元的商品提价40%后的价格为 元；,（1）原价100元的商品打8折后价格为 元；,80,140,50,50%,（5）原价x元的商品提。

12、第五章 一元一次方程,4 应用一元一次方程 打折销售,七年级数学上 新课标 北师,学 习 新 知,(1)打折是怎么回事? (2)3折,8折的含义是什么? (3)将下面的“折扣”数改写成百分数 九折: 七五折: 八八折:,90%,75%,88%,探究活动1 与打折销售有关的概念,(5)打折:卖货时,按照标价乘十分之几或百 分之几十,则称“按标价打了几折”.,(1)进价:购进商品时的价格,即成本价.,(2)售价:销售商品时的售出价,即卖出价.,(3)标价:销售时标出的价,即原价或定价.,(4)利润:销售商品时的纯收入.在教材中,规定利润=售价-进价.,(3)一件商品的标价为50元,现以八折销售,。

13、5.4应用一元一次方程 打折销售,主备人：程建云 时间：12.09,能了解商品流通过程中产生的成本价（或进价）、标价、销售价、打折等概念之间的关系； 能列方程解决实际问题。,学习目标（1分钟）,自学指导1（2分钟）,你能根据自己的理解说出它的意思吗?,成本价、进价、标价、售价、利润、打折,1.利润售价成本价（或进价）,3.销售价=成本价（或进价）（1+利润率）,算一算,自学检测1（5分钟） （1）原价100元的商品打8折后价格为 元； （2）原价100元的商品提价40%后的价格为 元； （3）进价100元的商品以150元卖出，利润是 元，利润率是 ；,80,。

14、应用一元一次方程打折销售1商品销售中与打折有关的概念及公式(1)与打折有关的概念进价：也叫成本价，是指购进商品的价格标价：也称原价，是指在销售商品时标出的价格售价：商家卖出商品的价格，也叫成交价利润：商家通过买卖商品所 得的盈利，一般以“获利” 、 “盈利” 、 “赚”等词语表示所得利润利润率：利润占进价的百分比打折：出售商品时，将标价乘十分之几或百分之几卖出即 为打折打几折，就是以原价的百分之几十或十分之几卖出如打 8 折就是以原价的 80%卖出(2)利润问题中的关系式售价标价折扣；售价成本利润成本(1利润率)利润。

15、 打折销售的课堂实录 环节一 情景引入 店主 大家过来看一看瞧一瞧 走过路过机会不要错过 本店亏本大处理 全场服装三折处理 每件只卖120元 工商人员 你这是违法行为 把牌子收起来 店主 我确实是三折处理啊 工商人员 你把衣服的成本价提高了多少标价 我查你的进价100 你把商品提高400 标价 同学们 他提高400 标价 你能说说他到底是亏还是赚呢 师 在现实生活中 我们会经常遇到打折销售的情况 。

16、 第五章 一元一次方程 4. 应用一元一次方程打折销售 一、学生起点分析 打折问题，学生在小学阶段已有所接触和认识，学生已知“几折”所表示的意义，而且学过用算术方法计算一些简单的打折销售问题。但对于绝大多数学生来说，通过建立等量关系来分析一些较复杂的打折销售问题还存在一定的困难。 通过前两节课的学习，学生已经经历运用方程解决实际问题的过程，知道寻找等量关系是解决问题的 关。

17、温故互查：,1、成本价： 2、标价： 3、售价： 4、利润=5、利润率=6、售价=7、售价=,商店出售时的实际价格,即进价，商店进货时的价格,在商店出售时所标明的价格,成本价+利润=成本价（1+利润率）,标价打折数,利润/成本价100,售价-成本价（进价）,知识回顾：1、运用方程解决实际问题的关键是 .2、运用方程解决实际问题的一般过程（即步骤）是:,等量关系,（1）审 分析题意,（2）找 找等量关系,（3）设 设未知数,（4）列 根据等量关系，列方程,（5）解 解方程,（7）答,（6）验 验证结果是否有意义,自学感悟：,课本P145-146,注：单位“1”,随堂。

18、,5.4应用一元一次方程打折销售,与销售有关的几个概念：,购进商品时的价格。（有时也叫成本）,在销售商品时的售出价。,在销售商品时标出的价格。（有时也称原价）,在销售商品过程中的纯收入。利润=售价成本价,利润占成本的百分比。利润率=利润成本100,进价：,售价：,标价：,利润：,利润率：,http:/www.bnup.com.cn,进价,减利润,售价,加提高价,标价,乘以打折数,商品利润 = 商品售价商品进价 商品售价 = 商品标价X 折扣 商品售价 = 成本 + 利润= 成本（1+利润率）,进价、标价、售价之间关系,进价、售价、利润和利润率之间的关系是：,商品利润。

19、应用一元一次方程-打折销售,求解一元一次方程,应用一元一次方程打折销售,打折销售应用题及答案,一元一次方程销售问题,应用一元一次方程打折销售教案,一元一次方程追赶小明,数学三元一次方程,2元1次方程的解法,二元一次方程组。