一线精品人教版物理八年级上名师课件第二章第3节 声的利用

1、第3节 声的利用,1.声音不仅可以传递，而且可以传递.,2.蝙蝠在飞行时会发出，这些声波碰到障碍物会反射回来，根据回声到来的和就可以确定目标的和. 蝙蝠采用的方法叫回声定位.,信息,能量,超声波,方位,时间,位置,距离,3.根据的原理，科学。

2、生活中的透镜,第 2 节,生活中的透镜,望远镜,眼镜,显微镜,照相机,投影仪,放大镜,照相机主要由哪几部分组成,底片光屏,镜头凸透镜,按钮,机壳,讨论与交流,一照相机,主要构造： 1.镜头：相当于一个凸透镜。 2.胶片：相当于光屏。 3.调。

3、第2节,复习,光源是指能够发光的物体。,人造光源：,自然光源：,萤火虫太阳,电灯 点燃的蜡烛,光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。,我们为什么能看见物体,我们为什么能看见发光物体 光源本身发出的光进入眼睛。,我们为什么能看见不发光物体 有反。

4、第 5 节,太阳光透过水杯射到白纸上，白纸上出现了彩色光带。,一光的色散,演 示,白光是由各种色光混合而成的。,色散：太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做光的色散。太阳光通过三棱镜后被分解成红橙黄绿蓝靛紫。,红光偏折最小,。

5、猴子捞月,第3节 平面镜成像,平的光滑的能成像的反射面叫平面镜。,物,像,平静的水面,物,像,玻璃面,物,像,光滑的地板,一平面镜,镜面,想一想,物,像,观察平面镜中的像: 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下列问题: 1脸和脸的像大小相等。

6、探究 凸 透镜成像的规律,第3节,放大镜所成的像是：正立放大的虚象。,照相机所成的像是：倒立缩小的实像。,投影仪所成的像是：倒立放大的实像。,复 习,请明确两个名词：,1手持凸透镜，缓慢从桌面书本移向眼睛。,思考：,你看到了什么有多少种不同。

7、第2节 运动的描述,哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的,根据它们在照片上的位置是否变化判断。,考考你,我们根据什么说这些物体是运动的,飞驰的猎豹,穿梭宇宙的彗星,缓慢的蜗牛,它们的共同特点：位置随时间不断地变化。,想想议议,物理学里把物体位。

8、第3节 声的利用,第二章 声现象,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,声：概念比较广，包括声音超声次声等；声音：概念比较窄，仅指人耳能感觉到的那部分声。,导入新课,学习目标 1.了解现代技术中与声有关的知识的应用。重点,导入新课,声能传。

9、测量物质的密度,第 3 节,1.什么叫密度,某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度。,2.水的密度是多少其物理意义是什么,3.密度的计算公式是什么单位呢,想一想,量杯,量筒,量筒和量杯,量筒：直接测量液体的体积，间接测量形。

10、第 4 节 噪声的危害和控制教学目标知识与技能1了解噪声的来源和危害。2知道防止噪声的途径，增强环境保护的意识。过程与方法通过体验与观察，了解防止噪声的思路。情感态度与价值观能过学习，培养热爱保护我们赖以生存的地球村的环境意识。重点难点重点。

11、第二章 声现象课标要求1通过实验探究，初步认识声音产生和传播的条件。2了解声音的特性。3了解现代技术中与声有关的应用。4知道防止和减弱噪声的途径教材分析声音的产生和传播条件是本章知识的基础；声学知识在现代科学技术中的应用十分广泛，所以对声音。

12、第3节 运动的快慢,运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢,图中是小猪赛跑过程的一个瞬间，你能判断它们谁跑得快吗,所用时间相同时，跑在前面的运动快。,想想议议,男子1500m世界纪录进展表 3分29秒67 史蒂夫克拉姆 英国 1985.。

13、第 2 节 声音的特性教学目标知识与技能1. 了解声音的特性包括：音调响度和音色。2知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。3不同发声体发出乐音的音色不同。过程与方法1通过做音调与频率有关的实验和响度与振幅有关的实验进。

14、声音的产生与传播,第1节,第二章 声现象,我们生活的世界充满了各种声音。 对于声音，同学们想知道哪些问题呢,1.请同学们拿出一张纸，一把直尺，一根橡皮筋，大家想办法让这些物体发出声音。,2.发出啊的声音，同时用手摸喉头。,请问大家：这些物体。

15、第4节 噪声的危害和控制,1.用小锤轻敲一块铁板，听它发出的清脆声；,2.把这块铁板装做不小心掉地上的样子，听它发出的碰撞声。,请同学们谈感觉。,做一做,物理角度：噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。,噪音的波形图,乐音的波形图,用硬。

16、第2节 声音的特性,小实验,什么因素决定音调的高低将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发。

17、第 3 节 声的利用教学目标知识与技能了解现代技术中与声有关知识的应用。过程与方法通过观察参观或看录像等有关的文字图片音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。情感态度与价值观通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。重。

18、第3节 声的利用,1.声音可以传递信息,1远处隆隆的雷声预示着雨的到来。,2医生通过听诊器了解病人的病情。,3拍西瓜听声音可以判断西瓜是否熟了。,一声与信息,蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和。