音乐的魅力

1、汉 字 的 魅 力,袁 鹰,鲁育青 三仓镇区中学,阅读重点 一、汉字的特点和魅力 二、说明文的文学色彩和感情色彩,教师范读，思考下列问题：1、这篇文章是的从哪几方面来说明汉字的魅力？2、划分文章的结构。,自主探究，合作学习，讨论明确。 1、从三方面：表形、表义、精神。 2、一（12段）举例说明汉字能给人美妙而大胆的联想，从而说明汉字在表形上的魅力。,二（34段）希望海外同胞耐心细心地教孩子学好汉字，说明汉字表义上的特点。三（59段）说明汉字的特征，重点说明汉字的精神魅力。,小组讨论： 1、文中运用了哪些说明方法？ 2、本文举。

2、语文的魅力,开学第一课：,语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。,朱学坤语文的魅力 ,读一读：严圆眼和圆眼严山前有个严圆眼， 山后有个圆眼严， 两人上山来比眼， 不知是严圆眼的眼圆？ 还是圆眼严的眼圆？,季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几 伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记季姬击鸡记。（78字）,季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。。

3、走进舞蹈世界 感受民族音乐的魅力小学音乐民族舞蹈教学的探索韩山中小 王铸内容摘要 21 世纪是科技和教育为主导的世纪。各国的教育在注重科学化、现代化的基础上，都会具有鲜明的民族特色。中国是个多民族的国家，各民族的音乐文化丰富多彩，将优秀的民族音乐素材特别是民族舞蹈引入到音乐课堂教学之中，不仅会促进学生音乐知识的学习，还会增强音乐表现力和创造力，起到弘扬民族音乐文化的作用。因此，我们认为必须对小学音乐课堂教学进行改革，避免简单、机械的程式化教学，让少年儿童成为全面发展，对社会有用的人。 【关键词】 音乐课。

4、口语交际：漫谈音乐的魅力望江县实验学校 郑中根第一部分：教学设计一、教学目标1、训练、提高学生组织、运用语言的能力。2、提高学生对音乐的理解能力和审美能力。3、增进同学之间的协作，培养学生的合作精神。二、教学方法尊重学生的主体地位，课前准备以及课内交流都以学生为主。教师组织学生交流，创造和谐融洽的课堂气氛，鼓励学生大胆表达自己的见解。三、课前准备1、复习第一册课文山中避雨。2、兴趣相近的同学自愿组成小组，每个小组商定向全班推荐一首歌曲或乐曲。要求查阅相关资料，了解这首歌（乐）曲作者的有关情况、写作背景。

5、论音乐剧的独特魅力从第一部音乐剧的出现到今天，音乐剧一直深受人们喜欢，传入我国后也逐渐被人们接受喜爱并随着生活的富裕呈逐渐提升的态势。那么，音乐剧的魅力何在呢？音乐剧又称为歌舞剧，是音乐、歌曲、舞蹈和对白结合的一种戏剧表演，剧中的幽默、讽刺、感伤、爱情、愤怒作为动人的组成部分，与剧情本身通过演员的语言，音乐和动作以及固定的演绎传达给观众。音乐剧熔戏剧、音乐、歌舞等于一炉，富于幽默情趣和喜剧色彩。它的音乐通俗易懂，因此很受大众的欢迎。和歌剧相比，音乐剧经常运用一些不同类型的流行音乐以及流行音乐的乐。

6、1合唱的魅力 教学目标： 1、 引导学生聆听本课的五首歌曲，能随着琴声分声部试唱练习曲，初步感受合唱均衡、协调、和谐、统一的美。 2、 能从不同的作品中体验不同内容合唱的情绪，感受不同的音乐意境，并能与同学交流自己的体会。 3、 引导学生积极参加讨论，探讨“合唱的魅力”，并与同学交流，归纳，总结。 教学重点：感受合唱丰满的音响和丰富的表现力 教学难点：感受、发现归纳合唱的魅力 教学准备：钢琴、多媒体电脑 学法：深入体验讨论总结 课时安排：一课时 教学过程： 一、 情境引入： 观看录象，2008 年中央电视台青年歌手大奖。

7、 浅谈音乐的艺术魅力的论文音乐是表达和激发思想情感的艺术,是唤起情感体验的艺术,是和谐社会的动力源,音乐所带来的情感是构建和谐社会的精神食粮。音乐家冼星海曾经说过这样一段话:“音乐,是人生最大的快乐; 音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉”。确实如此,千百年来,音乐以其深刻的蕴含及妙不可言的旋律,汇成了一条永远流淌不息,闪闪发光的音乐长河,使众人为之倾倒和沉醉。 音乐是多种魅力的综合体,西洋乐,民族乐等等这众多的选择,给与我们的自然是多元化的听觉美感。也许你从前与那么些音符毫不相识,但它们与你听觉接触的。

8、近几年，我国的舞蹈艺术发展飞快，社会地位也越来越高，不仅走进了大街小巷，千家万户，更走进了校园，走进了音乐课堂。舞蹈是有形的人体语言，用形体之美展现了一幅幅美丽的画面。仔细观察会发现，舞蹈很容易被孩子们所接受、喜爱，几乎所有的孩子都会手舞足蹈地表达自己的情感。实践证明，把舞蹈融入小学音乐课中，更能发挥它独特的魅力.音乐是舞蹈的声音，舞蹈是音乐的形体，但舞蹈只能陪着音乐走，帮助孩子们更好地学习音乐。在讲一年级其多列时，笔者深深地体会到了舞蹈的作用。孩子们刚刚步入一年级，说实话，三段歌词的记忆对于他。

9、,乘着音乐的翅膀,综合性学习,勒曼，美国剧作家,学习目标,1.接触、了解中外优秀音乐作品，感受音乐的魅力，开阔视野，在真善美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，提高文化素养，丰富自己的精神世界。 2.通过对音乐作品的感受和评价，提高学习语文的兴趣，激发对这片浩瀚的文学世界充满探索的情趣，调动各种感官体验，培养将听觉形象转化为语言形象的能力。由此来提高审美能力和表达能力(包括口头表达和文字表达能力)。 3.通过艺术素养审美情趣的提高来提升语文素养；又通过语文素养的提升来更好地领悟艺术和表达对艺术的体验与感悟。,勒。

10、民 乐 传 统 音 乐 的 魅 力民 乐 是 在 90 年 代 末 期 才 广 泛 流 行 开 的 语 汇 。 它 具 有 其 本 身 较 为 确 定 的 含 义 。 简 单概 括 来 说 ， 就 是 运 用 现 代 的 乐 器 、 艺 术 手 段 （ 比 如 说 电 声 乐 器 、 改 革 后 的 民 族 乐 器 、 或者 是 与 现 代 技 术 作 了 一 定 结 合 的 传 统 乐 器 、 现 代 的 发 声 技 巧 等 ） 来 重 新 演 绎 原 有 的 民 乐经 典 作 品 ， 包 括 器 乐 、 声 乐 等 。 还 有 就 是 利 用 传 统 的 乐 器 来 演 奏 使 用 现 当 代 作 曲 技 巧 创作 的 作 品 。 此 类 作 品 多 。

11、音乐剧的魅力音 乐 剧 ， 又 称 为 歌 舞 剧 ， 是 音 乐 、 歌 曲 、 舞 蹈 和 对 白 结 合 的 一 种 戏 剧表 演 ， 剧 中 的 幽 默 、 讽 刺 、 感 伤 、 爱 情 、 愤 怒 作 为 动 人 的 组 成 部 分 ， 与 剧 情本 身 通 过 演 员 的 语 言 ， 音 乐 和 动 作 以 及 固 定 的 演 绎 传 达 给 观 众 。 音 乐 剧 熔 戏剧 、 音 乐 、 歌 舞 等 于 一 炉 ， 富 于 幽 默 情 趣 和 喜 剧 色 彩 。 它 的 音 乐 通 俗 易 懂 ，因 此 很 受 大 众 的 欢 迎 。我不懂音乐，不懂艺术，不懂舞蹈，所以一直都无法理解费翔为什么在大紫大红的时候。

12、音乐鉴赏课论文音乐的魅力通过音乐欣赏选修课，我对音乐有了新的认识。马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ”这说明，如果一个人缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为之所感受，音乐本身也会黯然失色。每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或低沉，我们感受着音乐的种种，然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听，而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。音乐不仅是简单的几首歌，几个曲子，它有着深刻的意蕴，它包含了很多知识。在我们日常生活中普普通通的音乐但却能起着巨大的作用，让我们变。

13、,电影音乐的魅力,听电影,在我们欣赏电影时，有时会注意到音乐，而有时被屏幕上的事件和人物所吸引，完全忘记了音乐的存在。偶尔还会出现这样的情况：当我们从影院回家后，影片中的音乐还萦绕在耳边；而且我们会迷恋上这些音乐，跑去购买电影原声唱片。 电影音乐是电影的重要组成部分，是对电影的诠释纽带，一首好的电影音乐，对整个影片起着至关重要的作用。那些好莱坞大片，从开始到结束，大量的音乐穿插其中，推动剧情的发展，塑造人物的性格，表现情节的气氛，引领观众沉浸于其中。 这，正是电影音乐的魅力。,序,一. 电影中的各式音乐,。

14、战地音乐的魅力撅入砚咙州一一百音乐迷希特勒.每当发动战争,都使用他的军乐队来迷惑人,最后使用军事手段一举侵占一个主权国家.l94o 年 4 月 9 日,德国军队入侵挪威,希特勒就使用了这个“特殊武器“.挪威是个小国 ,但它的陆海军十分英勇顽强,始终抵抗着德军的进犯.最后终因寡不敌众而败退到山区.当法西斯德国乘胜进入首都奥斯陆时.由 1500 人组成的一支音乐队,吹吹打打,一会演奏着民歌.一会演奏着流行歌曲.用美妙的音乐声掩盖着战争的气氛,好像在举行盛大的音乐会.曾道红市民们忘掉战争.忘掉法西斯的侵略.纷纷上街看热闹,有不少人还跟着乐。

15、 论音乐的魅力 音乐是一种很神奇的东西.无论高低贵贱,我们都有欣赏音乐的自由.无论你是高兴或悲伤.当你真正用心去聆听音乐的时候.你就会忘记生活中的种种得失.尽沉静在美妙的音符之中.音乐是一种心灵的产物.音乐是内心感情的一种宣泄 .因此音乐往往会引起共鸣.会勾起你的喜怒哀乐.人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温。

16、感受音乐的魅力我喜欢抬头看雨，我喜欢闭上眼睛呼吸，当一首首难忘的旋律响起，我却，只想捕捉回忆有时候，听到的未必向往，向往的未必留恋，留恋的未必实现，只因我们再无从选择的生命线上，一去不复返。音乐，跨越时间与空间；承载迷茫与心曲。声音沟通你我，聆听成为你我相遇的暗语。音乐来自自然。大自然的每一个角落都穿梭流淌着声的呼唤。听雨滴落在每一片树叶上，每一朵花瓣上。站在音乐的角度欣赏磅礴大雨的阴天。初春，听乐曲像随风掠过花瓣，卷着香气，带着一丝丝的寂寥流入人们的心灵。夏季，让蝉鸣在你耳边响彻一个夏天。夜晚。

17、周日一，二节音乐鉴赏论文姓名：樊帅系别：电子与电气工程系学号：1109624076 指导老师：卫志强 音乐的魅力【摘要】：音乐是人类的朋友，我们的生活离不开音乐，音乐在生活中有着重要的作用。音乐能够让我们心里充满爱心，知道人生的意义！音乐能够开启人类的智慧，使之变得敏锐！音乐能够让我们的想象插上翅膀，使之自由飞翔！音乐能够发展形象思维，让我们孩子的生活充满阳光！音乐可以让我们更加团结，更加向上！【关键字】：音乐 生活 作用【正文】：音乐是最古老的艺术之一,人类很早就发现了她迷人的力量所在。因此说,无论是在过去现。

18、音乐作品鉴赏音乐的魅力系别：文法系 班级：汉语言文学 093 班 姓名：孔德仁学号：0920021311通过音乐欣赏选修课，我对音乐有了新的认识。马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。 ”这说明，如果一个人缺乏必要的音乐欣赏能力，那么，音乐的美感就不能为之所感受，音乐本身也会黯然失色。每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或低沉，我们感受着音乐的种种，然而很多人都把音乐仅仅当做歌来听，而并不懂得音乐的内涵、魅力、作用。音乐不仅是简单的几首歌，几个曲子，它有着深刻的意蕴，它包含了很多知识。

19、,感受音乐节奏的魅力,节 奏 与 生 活,X X张 杰 XX X周杰 伦 XX XX至上 励合,一拍一个字，拍手叫名字.,分别用 击掌、拍腿、弹舌、 作下面节奏练习：,X X XX X XX X X XX X XX XX,和着动感音乐,X X X X X 拍手打节奏,春 晓 孟浩然,春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。,节 奏 与 古 诗,X X XX X春 眠 不觉 晓XX X X X春眠 不 觉 晓,自创节奏,根据所学的节奏，自创节奏型。 大胆创作古诗。参考古诗：静夜思枫桥夜泊,静夜思 李白,床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,同学们，再见！,。