一年级语文下册电子教案

1、1一年级数学下册电子教案教学计划一班级情况分析：我班现有学生59人， 学生在经过了一个学期的数学学习后，具有一定的观察比较和有序思考的能力；积累了一些较浅显的生活经验，具有一定的交流合作意识和较好的学习习惯。大部分学生在基本知识技能方面基本。

2、1春夏秋冬教学目标1. 认识霜吹落降飘游池人8 个生字和偏旁雨阝 。2. 学习并能熟练书写生字，读准字音，认清字形，理解字义。3. 通过学习课文，了解春夏秋冬四个季节的不同特征。4. 留心观察周围的事物，丰富自己的见闻。 教学重点学习生字的。

3、一年级语文下册语文园地一教案教材设计理念我的发现这项活动目的是引导学生发现两种识字方法熟字加偏旁 熟字换偏旁 ，学习自主识字，并认识七个生字。日积月累这项活动主要目的是积累语言练习读写基本功巩固识字。学习目标1引导学生掌握和运用两种识字方法。

4、识字 1 教学要求：1观察图画，看懂图意，对照图画理解句群意思。2学会 13 个生字，会写 5 个字，读准字音，认清字型，理解字义，正确书写田字格中的字。3能主动积累有关春天的词语。4留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点难点：。

5、 人教版小学一年级语文下册教案目 录识字 31 春夏秋冬 32 姓氏歌 73 小青蛙 94 猜字谜 15口语交际：听故事,讲故事 20语文园地一 24快乐读书吧 28课文 301 吃水不忘挖井人 302 我多想去看看 333 一个接一个 3。

6、马关县一小教师电子教案年 级 一年级 科 目 数学 备课教师课 题 认识平面图形 课 时 1 课时教学目标1通过拼摆画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。2培养学生初步的观察能力动手操作能力和用数学交流的能力。3能辨认各种图形，并能把这。

7、1 养 花 第一课时教学目标1知识与能力目标：1学会生字。能正确书写昙花浇花砸死遭殃秉烛夜游 。2理解置之不理三年五载循环门道秉烛夜游等词语的意思。3正确流利地朗读课文。4能从课文中找出中心句，理解课文内容。2过程与方法目标：通过搜集和作者。

8、白玉县城区第一完全小学试行电子教案 2011制第 1 页封面：20112012年度上期电子备课教案教师： 张 果 学科： 语 文 班级： 一4 白玉县城区第一完全小学试行电子教案 2011制第 2 页附件一：教学进度计划与实施作业布置周次教。

9、人教课标本 语文一年级 下册 14人教课标本 语文一年级 下册 14人教课标本语文一年级下册目录第一组识字 11 柳树醒了 雪兵2 春雨的色彩 楼飞甫3 邓小平爷爷植树4 古诗两首春晓 孟浩然村居 高鼎语文园地一第二组识字 25 看电视 蒲。

10、乌江镇中心学校电子教案1课 题 锄禾教材内容及学情分 析教 学 设 计1.认识 10个生字，学会 5个生字。2.能有感情地背诵古诗，并理解古诗的意思。教学目标3.能用生字口头组词。能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写 5个生字。。

11、第五单元课题 认识人民币课时 1 课时 主备教师 张忠华 授课教师教学目标 1使学生认识人民币的单位元角分，知道 1 元10 角2能较熟练地辨认各种面值的人民币3感受数学与实际生活的密切联系教学重点与难点 认识各种面值的人民币。教学准备及手。

12、1第 11 课时实际授课时间： 月 日教教学内容:4不懂就要问 第一课时教学目标：1通过课文的学习，了解孙中山对待学问的态度，学习他刻苦读书勤学好问的精神。2能正确流利地朗读课文。3指导学会本课要先思很少讲于气9 个生字，认识四个偏旁。教学。

13、第一单元单元教材分析这是本册第一个识字单元，编排了春夏秋冬姓氏歌小青蛙猜字谜4 篇识字课。内容丰富，有看图识字韵语识字字族文识字字谜识字等，体现了识字的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。。

14、1识 字 一 教学目的1认识万复等 13 个生字，会写万丁等 5 个字。 2能主动积累有关春天的词语。 3留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学重点 教学难点 识字写字朗读课文。留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受。教学方法 以读代。

15、1教 案集体备课教案 二次备课1怎么办教学目标：1强化学生辨别是非的能力。2学习正确认识别人的缺点。3学习与人沟通的技巧。4学习关心别人帮助别人。教学重点难点：1针对家庭和学校两种不同的生活情景，学生 发表自己的看法。2成功加油站中的内容。。

16、哈尔盖民族寄宿制完小1综合实践 学 科第 2 册教 学 计 划20132014第二学期 教师：文忠 1全册教学目标：通过实践活动，让学生从课堂走向社会，从课本走向实践，在活动中逐步养成具有基本的生活，劳动能力，观赏和辨别的能力，同学之间互相。

17、 一年级语文下册教案一年级语文下册教材分析 一教材分析 1 学习习惯 本册教材突出两个习惯的培养：专心倾听勇于发言；认真写铅笔字。 从两个习惯的培养顺序安排看，先听后写合乎认识的规律，合乎学习语文的规律。从语言表述看，倾听更加贴 近课标， 。

18、人教版一年级语文上册教案入学教育教材分析本课由四幅图画组成。第一幅图以欢迎新同学为主题。在校门外，老师正在迎接到校的同学。有的小同学结伴来到学校，有的小同学在家长的陪伴下来到学校。画面上，一个小同学正在听妈妈说着什么，一个小同学正在和自己的。

19、1教 案集体备课教案 二次备课1.早啊，春天教学目标：1.了解家乡的春天是从什么时候开始的。2.了解家乡春天的特点。教学重点：了解家乡春天的特点。教学难点：了解家乡春天的特点。课时分配：1 课时第 一 课时1 教学过程：一谈话引入家乡的春天。

20、备课教师 雨桂兰 科目 语文年级班级一1班课题 识字 1 课时分配 2 课时教材分析 识字 1时本册教材中的第一篇 看图学词识字，八个四个词语描写的是春天的典型事物或现象，构成了一幅美丽的春景 图。 春回大地万物复 苏时总写春天的变化， 柳。