一年级游考

1、 鹤壁市福田小学学习是灯，努力是油；要想灯亮，必须加油！2017 鹤壁市福田小学一年级上期期末数学“核心素养+ 特色评价”测评方案策划总监：王永明、汪继伟鹤壁市福田小学学习是灯，努力是油；要想灯亮，必须加油！2017鹤壁市福田小学一年级上期期末数学“核心素养+特色评价”测评方案一、活动目标：综合检测学生的知识掌握情况，以及观察分析，动手操作，综合实践等数学能力素养，又考察倾听习惯，人际沟通交流，心里素质，个人素养，同时激发学习兴趣，提高学习热情，增强自信心。把学生放在学校的正中央，使每一个学生快乐学习数学。。

2、,鱼儿游游,新课程标准实验教材美术第一册,执教者：朱艳阁,单位：长兴办事处黄河小学,猜一猜：,身体像树叶，尾巴像折扇没脚也没手，能在水中游。,聪明的小朋友：你知道我们是由哪几部分组成的吗？,考考你：,讨论一下:,小朋友：你能用几种方法给我们增加新的朋友？,剪纸、绘画、泥塑、国画 、电脑绘画、叶贴画、布贴画、,学生水彩画作品,学生电脑绘画作品,历代国画作品,民间剪纸,艺术作品,民间艺术作品,作业要求：,1.任选一种形式完成一幅或一件有关鱼类的美术作品。2.作业要求造型新颖，色彩丰富，形式多样。3.作品完成后可以给你的作品配。

3、 一年级数学游考工作小结(2) 海城区第八小学陈小燕 为不断提高学生的学习兴趣和综合素质； 切实减轻小学生过重的课业负担；坚持立德树人； 推进素质教育；促进学生全面而有个性的发展 . 我校开展了一年级“游园考试”活动；以趣味游戏的形式展开 口语考试；让孩子们动脑、 动手、动口；在玩乐中学； 在玩乐中收获 . 通过此次活动；孩子们收获了快乐；收获了知识；我们也从这次活动中收获了劳动的喜悦 。

4、 一年级第一学期数学游考方案 1 2020 年 4 月 19 日 文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 一年级上册数学游考活动设计方案 一个学期又将结束了，同学们你们准备好了吗？本学期的数 学将从“计算厅我来算一算”、“ 图形馆我来摆一 摆” 、“ 思维场我来填一填”、“时间屋我来认一 认。

5、一年级美术教案 学做手工鱼教材分析： 一年级的美术课本相对来说比较简单，但想上好一节美术课绝对是不简单的。教材中有很多都需要学生动手的手工制作，比如这节课学做手工鱼，需要老师做大量的准备。学情分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握； 2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法； 3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。 教学策略：运用谜语导入，图片欣赏了解鱼的外形和颜色，通过对。

6、一年级数学游考工作小结海城区第八小学 陈小燕为不断提高学生的学习兴趣和综合素质，切实减轻小学生过重的课业负担，坚持立德树人，推进素质教育，促进学生全面而有个性的发展。我校开展了一年级“游园考试”活动，以趣味游戏的形式展开口语考试，让孩子们动脑、动手、动口，在玩乐中学，在玩乐中收获。通过此次活动，孩子们收获了快乐，收获了知识，我们也从这次活动中收获了劳动的喜悦。 一、紧扣课标，推进测试 小学生非纸笔测试评价是“一种基于标准的评价” 。课程标准，既是教学的依据，也是评价的依据。推进非纸笔测试，不是一时的。

7、一年级美术教案 鱼儿游游 教学对象分析： 1、一年级学生已经初步认识了美术工具和材料，对不同材料和工具的运用已有一定的掌握；2、一年级学生的思维比较活跃，好动，爱表现自己，能稚拙地通过作品表现自己的想法；3、学生对动画片比较熟悉，对其中的角色有自己的喜好，可用美术的方法表现自己的感觉。教学内容分析： 1、教学重点：引导学生感受鱼的美，理解鱼的外形和颜色，表现各种各样的鱼。 2、教学难点：了解鱼的外形和颜色，拓展学生对鱼的表现能力，引导学生对美的追求。 3、解决方法：运用谜语导入，图片欣赏了解鱼的外形和颜色，。

8、秋瑾小学一年级语文下册模块检查方案模块一：书写园有模有样来写字1. 评价内容：本册教材生字表二中的生字。2. 评价目标：检测书写姿势、握笔姿势是否正确；字写得是否正确、端正、美观；卷面是否整洁；是否有一定的速度。3. 评价方法：看拼音写词语。4. 评价标准：评价等级 评价指标 能按要求书写，但是书写姿势、握笔姿势欠正确，汉字书写欠正确、端正、美观，卷面欠整洁，书写速度不够快。 能按要求书写，汉字书写正确、端正、美观，卷面整洁，但书写姿势、握笔姿势欠正确；书写姿势、握笔姿势正确，卷面整洁，但汉字书写欠正确；书写。

9、小学美术第一册,猜一猜,身体像树叶，尾巴像折扇。没脚也没手，能在水中游。,打一动物:( ),鱼,鱼儿游游,鳍,头,尾,身子,嘴,眼睛,q,说一说,画 一 画,外形多样,花纹独特,线条状花纹,图形式花纹,返回,图形线条相结合,小朋友们你们要大胆的画，画出你们心中的鱼要把鱼画完整要选用最好看的颜色,试一试,注意了:,鱼儿游，鱼儿游，摇头摆尾多生动。鱼儿游，鱼儿游，千姿百态真自由。,Thanks,。

10、千镇一小一年级模块游考活动安排表备注：材料准备人员要准备两套考核材料，同时做好考场的环境布置。考核人员要事先了解考核标准，考核方案在群文件内，不明之处可向材料准备人员咨询。学科 考核内容 考核场地 考核人员 材料准备人员模块一：我会拼有板有眼来识字 保健室 余 璐 方丽红 程玉花模块二：我会读有滋有味来读书 保健室 吴德秀 鲁 霞 唐让英模块三：我会写有模有样来写字阅览室 吴建来 余诗平 商爱琴语文模块四：我会说有条有理来说话 活动室 商爱琴 余泉梅 叶香花模块一：图形吧 辨一辨，摆一摆 大会议室 张人瑞 黄陆梅 王志娟。

11、游考材料第一站：循规蹈矩场景描述：1、走进校园，遇到老师，你会怎么说？A、老师，再见！ B、老师，您好！ C、老师，对不起。2、课间十分钟到了，我们应该先做什么呢？A、上厕所，并准备好下节课的书本。 B、去操场上玩吧！ C、背起书包回家了。3、体育课上完了，可是体育器具还散落在地上，我该怎么做呢？A、不是我扔的，我不管。 B、帮老师一起收拾好，放进器具框。 C、拿走一个，自己玩。4、上课铃声响了，下一节是体育课，我该怎么做呢？A、快速排好队，安静等待老师。 B、坐在教室安静等老师。 C、继续在位置上玩耍，吵闹。5、上课。

12、 一年级数学下册期末游考方案游考活动目标： 通过“游考”的活动形式，考查学生在本学期数学学习中获得的数学基础知识，基本能力和动手操作解决问题的综合能力。 游考活动内容： 1 小马过河 活动目的 考察学生口算与计算的能力 活动材料 准备 20 题 100 以内本学期的计算题卡片 5 套，其中包含进位加法和退位减法。活动规则 每个小朋友抽其中一套口答，答对一题前进一步。评分方法 答对一题得 1 颗星，全对得 5 颗星。2 开心农场活动目的 考察学生对 100 以内数的认识的水平活动材料 准备 10 题与数有关的蔬菜卡片 5 套，买套 2 题，每种。

13、一年级期末全科游考方案（初稿）2016/6/17一、 主题：缤纷夏日 畅游嘟嘟城二、 时间：2016 年 6 月 27 日三、内容与形式：以炎炎夏日为背景，以语数英音美体八门学科为模块，以“游园站点嘟嘟城”的体验形式，各学科老师认真设计游考内容，分别开设“我是小小通讯员、我是歌手、我是小画家、我是小勇士、我是小小外交家”板块下的总共 14 个游考项目。四、前期准备1、各学科负责人确定好本学科的游考内容、形式，场地和人员安排，并制定方案。2、年级组汇总各学科游考方案，并设计、制作好游学卡。3、根据各学科的实际需要，提前邀请好相。

14、一年级数学上册期末游考方案游考目标： 通过“游考”的活动形式，考查学生在本学期数学学习中获得的数学基础知识，基本能力和动手操作解决问题的综合能力。 游考内容： 1 小马过河 活动目的 考察学生口算与计算的能力 活动材料 准备 30 题 20 以内本学期的计算题卡片 3 套，其中 5 题是连加、连减和加减混合。活动规则 每个小朋友抽其中一套口答。评分方法 在一分钟内，全对得 5 颗星。错 1-2 题得 4 颗星，错3-5 得 3 颗星，6 题及以上再来一次得 2 颗星。2 拿水果 活动目的 考察学生对本册 1-20 基本知识的认知水平。活动材料 准备 20 。