一年级体育与健康

1、 一年级下册体育与健康教学计划一、教材分析： 小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。二、学情分析： 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知。

2、 1 / 102010 学年下学期一年级健康教育教案第 1 课 眼睛的功能教学目的：1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用2、让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。教学重点难点：提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用-学习、工作、生活都需要。教学时间：二课时教学准备： 挂图 课件教学过程：第一课时(一)导入新课：猜谜语游戏上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。两颗萄萄黑又亮，长在人身上，白天开窑四处望，黑夜要关窗。(打-人的身体部分)(二)授新课1、出示挂图：眼睛2、板书课题：眼睛的功能3、观察眼睛，说说眼睛各部分。

3、一年级体育与健康上册教学计划一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动” 。这些内容。

4、体育与健康,绿水小学 侯光,如果你想聪明 如果你想强壮 如果你想健康,跑步,运动腹痛,身体擦伤,关节扭伤,肌肉痉挛(俗称抽筋),预 防,运动中腹痛,运动中腹痛,原因,1.胃肠痉挛。主要是饭后过早参加运动或进食过饱情况下参加剧烈运动，使胃肠受刺激而痉挛。 2.正式运动前，未进行准备活动。 心脏惰性大，不能适应运动负荷， 引起呼吸肌紊乱“岔气”。 3.腹腔脏器有慢性病。如肝炎等。,预 防,运动中腹痛,1、运动前健康检查，2、合理安排运动饮食，吃饭前后1小时运动，不空腹、喝水太多运动。 3、充分做好准备活动。,(一)原因,(二)处理,在跑步锻炼。

5、 各 种 方 式 的 走 体 育 授课教师：张生军 教学单位：西岔镇中川小学 课程名称： 各种方式的走 科目： 体育与健康 任课教师：（张生军） 教学单位：兰州新区西岔镇中川小学 各种方式的走 一、教学内容： 1 、各种方式的走； 2、游戏：老鹰抓小鸡。 二、学情分析 本课坚持“健康第一。

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7、碧江区第六小学 20162017 学年度第二学期一年级体育教学编制说明书教师：袁万珍一、教学计划周次 教学内容 课时1 基本知识，做早操的好处 22 游戏：快快排队 23 跳短绳 24 基本体操：拍手操 25 基本体操：拍手操 26 基本体操：拍手操 27 游戏：单脚接力 28 耐久跑： 50 米 29 耐久跑： 30 米 210 跳跃：跳单双圈 211 跳跃：立定跳远 212 测验：立定跳远 213 投掷：轻物投掷 214 游戏：快快排队 215 游戏：小火车 216 30 米跑 217 50 米跑 218 测验：轻物投掷 2二、本学期教材及学生分析一年级学生真处于长身体阶段，对于体育卫生保健等方。

8、一年级体育教案学校：汤阴县韩庄镇北张贾学校教师：李静2015 年第 1 课 教材：游戏“快乐大转盘”课的任务：增强孩子在圆圈上走和跑的能力。提高他们的灵敏性。教具准备：录音机结 构与时间 课 的 内 容 组 织 教 法 与 要 求运动量开始部分5一、 课堂常规。二、师生问好。三、宣布任务。组织：四列横队要求；动作迅速准备部分12慢跑 2 圈 组织：一路纵队教法：师指导 小基本部分20游戏：快乐大转盘在操场上围成一个大圆圈，学生在大圆圈上走动，选出 2 人在中央，蒙眼背对背站立，用双手合拢伸直，做成指针，慢满转动，其他孩子边唱儿歌。

9、一年级体育与健康上册教学计划一、教材分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中，根据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动” 。这些内容。

10、一年级下期“体育与健康”教学工作总结本学期的体育与健康教学工作即将结束，回顾这本学期的体育与健康方面的教育教学方面工作，有了很多的体会和认识，现总结如下：一、在教学工作1、按体育与健康的课程标准和学生实际情况，制定体育与健康的教学工作计划，备好课，写好教案。2、实施快乐体育与健康教学，改变学生对体育课或体育训练的态度。加强对学生体质的训练和学生能力的培养；运用丰富的的教学方法、有灵活的教学内容和形式，使学生在体育课中得到身体的锻炼和体育知识的提高。充分发挥教师的课堂主导作用，利用一切有益于改善学生。

11、一年级体育与健康教育计划一、指导思想1全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。2贯彻健康第一和面向全体学生的思想。3根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体 发 展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。二、学生基本情况分析一年级每班 46 人，学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此，基本活动的。

12、一年级体育与健康室内课教案,一年级体育室内课教案,一年级体育游戏课教案,小学一年级体育室内课教案,一年级体育上册课教案大全,一年级体育引导课教案,一年级体育室内游戏课教案,小学体育室内课教案,一年级体育教案室内课上册,小学一年级体育理论课教案。

13、七年级体育与健康理论试卷一、搭配连线题1、帮助同学找到发展体能的最佳办法。小明（灵活性差） 引体向上、俯卧撑亮亮（心肺功能差） 多做伸展活动晶晶（柔韧性差） 躲闪跑、乒乓球刘留（臂力差） 跳绳、跑步、游泳2、以下是著名运动员所从事的专业项目及相关内容。李永波 排 球 第一个世界冠军姚 明 乒乓球 英格兰曼城队孙继海 羽毛球 五连冠、铁榔头郎 平 篮 球 80 年代第一双打容国团 足 球 休斯顿火箭队二、填空题1、人类的运动，离不开 、 和 的相互作用。 起着杠杆的作用， 是运动的枢纽， 收缩是运动的动力。2、真正的健康是指在 。

14、一年级体育与健康教学计划教学目的： 在 小学体育与健康新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ” 一年级教学目标： 一 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 二 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 三 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 一年级体育教学进度表周次 计划进度 一 室内课 体育常。

15、1一年级第一学期体育与健康教学计划周 次 课 时 教 材 内 容 备 注1 体育、课堂常识教育编排队列一2 站队、解散、集会、稍息、立正、踏步走、报数。韵律活动3 队列和体操队形游戏：队列游戏二4 新授：广播操 1、2游戏：快快排队5 广播操 、各种方式作正确姿势的走（模仿式）三6 广播操 、游戏：单脚跳接力7 广播操 、用自然站立式做各种突发信号的起跑四8 两臂放在不同部位的前脚掌走各种不同方式的跑9 两臂放在不同部位的前脚掌走游戏：老鹰捉小鸡五10 韵律活动攀爬肋木、攀登架或体操凳11六12国庆节13 新授：立定跳远（）游戏：地滚球七。

16、1第一周：第一课 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。学习内容：引导课课堂常规学习步骤：一、歌舞交流性引导：1、宣布上课，师生问好。2、歌舞“找朋友” 。歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫 x x x，再见！” 集体学唱 “找朋友”的歌。 教师示范、讲解 “找朋友”的方法。 同座位同伴表演 “找朋友”，相互介绍名字。 请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。二、常规性引导：1、讲解什么是体育课课堂常规？2、说一说。

17、一年级健康教育教案课题 1： 1 人体的组成 2 眼耳口鼻1、 教学目标：使学生对自己的身体结构有一个简单认识2、 认识人体各部位及其组成和功能，同时认识到为了身体健康，要讲究卫生，并加强锻炼教学重点：人的身体各部分名称教学难点：各部分再细分课前准备：教学挂图教学内容及过程：一、 导入上次课上我们学习了坐立行的姿势，谁能背诵两首儿歌？今天我们一起认识一下自己的身体，看看身体是由哪些部分组成的，每个部分又有些什么作用二、 认识身体1、 认识人体结构的四个部分师：（指着挂图上的头部）这是人体的哪一部分？生：这是人体。

18、 一年级体育与健康计划戴钦群 2017.9一、学生情况分析小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好，现将本学期体育教学计划拟订如下：教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促。

19、一年级上册体育教案第一课坐、立、行教学目的：通过教学，使学生知道坐、立、行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。教材重点、难点：指导学生养成良好的行为习惯教具和学具：挂图、小黑板教学过程：第一课时一、导入新课师：我们每天都要坐在教室里上课，哪个同学来讲讲，你们在幼儿园是怎样坐着上课的?到讲台上来表演一下好吗?下面的同学想一想，你们在幼儿园时也是这样坐的吗?(指定一个学生到讲台上示范坐姿，再组织学生汇报自己在幼儿园时是怎样坐的)二、学习新课1、指导坐姿。（1）师：刚才你们都说了。

20、1个案设计认真上好体育课。教学目标 ： 引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学过程 ： 谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生 讨论，依次 发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老 师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投 掷、。