一年级数学下册导学案

1、1 1一年级数学上册导学案2 2课题：数一数学习内容及学法指导：1结合问题自学课本第 25 页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1通。

2、2014年一年级数学下册认识图形 二 导学案 人教版 一年级数学下册 认识图形 导学案 年级一年级主备人 课型新授 班级审核人课时安排第1课时 科目数学授课人使用时间 课题 认识图形 二 认识常见的平面图形 学习 目标1 通过摸一摸 看一看。

3、昭阳区第四小学高效课堂一年级7班导学案数学课题 认识图形二教师 班级 一7班 时间 2013年 3月学习内容 教科书第 2页至第 3页做一做 12.学习目标1通过摸一摸看一看画一画等操作活动，认识长方形正方形平形四边形三角形圆，经历从体到面。

4、1程河镇赵坡小学一年级数学导学案年 级 一 班级 主备人 王秀清 使用人课 题 十几减 9学习内容 812教材分析 使学生初步学会计算十几减 9学习目标1使学生初步学会计算十几减 9。2培养学生初步的抽思象学习过程学习重点 20 以内退位减。

5、1全册教材分析全册教材分析：本册教材一共分为十个单元：数一数比一比15 的认识和加减法认识物体和图形分类610 的认识和加减法 1120 的认识认识钟表20 以内的进位加法及总复习和二个数学活动：数学乐园和我们的校园。本册的学习重点是 20。

6、第六单元 100 以内的加法和减法一教学目标1使学生会口算 100 以内整十数加减整十数和两位数加减一位数和整十数。2使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。教学内容1整十数加减整十数2两位数加一位数和整十数3两位数减一位数和整十数教。

7、人教版一年级数学下册数的顺序导学案 课题 数的顺序 学习提示 学习内容 教材第41页内容 练习九第1 2题 学具准备 课件 学习目标 学习目标 1 通过填写100以内数的数目表 使学生了解100以内数的排列顺序 2 能根据数位的意义 解决一。

8、一年级数学下册认识图形导学案年级 一年级 主备人 赵金莲 课型 新授科目 数学 授课人 赵金莲 课时数 第一课时课题 认识图形二 认识常见的平面图形学习目标1通过摸一摸看一看画一画等操作活动，认识长方形正方形平行四边形三角形圆，经历从体到面。

9、 1北师大版五年级数学下册20122013 学年度第二学期教 师：史丽凤石峡湾中心小学220122013 学年度第二学期数学教学进度表科 目 数学 教学班级 一年级教科书名及册数数学一年级下册上课日期 2013.2.26 每周节数 五节 总。

10、一年级数学第二学期导学案 第 1 页 共 73 页目 录第一单元 加与减一第一课时 买铅笔 2第二课时 捉迷藏 4第三课时 快乐的小鸭 6第四课时 开会了 8第五课时 跳伞表演110第六课时 跳伞表演212第七课时 美丽的田园 14第八课时。

11、义务教育数学教科书第一册 网址： 20122013 年秋新人教版小学数学一年 上册全册 学案 学 . 第一单元准备课 第一 数一数 数： 授 ： 教学目 1 通 数数活 ，初步了解学生的数数情况，使学生初步学 会数数的方法。2帮助学生了解学。

12、 一年级数学下册认识图形导学案 年级 一年级 主备人 陈燕燕 课型 新授 班级 一 1 审核人 王宇 课时安排 第 1 课时 科目 数学 授课人 陈燕燕 使用时间 课题 认识图形二 认识常见的平面图形 学习1通过摸一摸看一看画一画等操作活动。

13、教育办公室课堂教学改革导学案学校：端德完小科目： 数 学年度：20132014 年度 学期：下学期端德完小一年级课程表2013 年上学期星期课程节次星期一 星期二 星期三 星期四 星期五早自习第一节 语文 数学 语文 数学 语文第二节 语文。

14、 一年级下册数学第二单元导学案学校 班级 一年级 主备人参备人 审核人课题 十几减 9 退位减法 课时总课时 141学习目标 1让学生初步理解破十法和想加算减法2学生初步掌握十几减 9 的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减 9 的口算重。

15、 一年级数学下册认识图形导学案年级 一年级 主备人 陈燕燕 课型 新授班级 一1 审核人 王宇 课时安排 第 1 课时科目 数学 授课人 陈燕燕 使用时间课题 认识图形二 认识常见的平面图形学习目标1通过摸一摸看一看画一画等操作活动，认识长。

16、小学一年级数学导学案 第一单元快乐的校园一快 乐 的 校 园10 以内数的认识学习目标：1使学生能认读写 10 以内各数，并注意书写工整。会用 10 以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。2使学生掌握 10 以内数的顺序和。

17、 第 4 课时 找规律 课题找规律课型复习课 本节课的教学是按照图形间的规律数字间的规律数组中的规律找规律解决问题这四个 设计说明层次进行的。这四个层次看似独立，实际上却环环相扣。这样的设计层次分明联系紧密，便于学生系统复 习本学期所学的找。

18、一年级数学导学案 课题 9 加几 课型 新授课 课时安排： 1教 学 案学习内容及学法指导：1结合问题观察课本第 8889 页主题图，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2针对自主学习中找出的疑惑点，课上。

19、1一年级下数学教学计划学 情 分 析2本学期教学目标重难点3教 学 措 施培 优 转 困 策 略4进 度 安 排 表周 次 日 期 授 课 内 容 课 时5备 课 一 览 表备课组长 备课教师 备 课 任 务尚娜第一单元 买铅笔 捉迷藏 快。

20、一年级数学下册导学案高陂中心小学 彭国英第一单元认识图形二教材 27页第一课时学习内容：认识平面图形学习目标：1通过直观使学生知道长方形正方形的形状和边的特点。2通过折一折摆一摆剪一剪拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别区分这两种图形。