叶公好龙_课件

1、,出处,新序：我国一部古书名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记录了许多历史故事。 解题 叶公好龙中“叶公”是谁？好是什么意思？应读几声？,沈诸梁： (生卒年待考)，亦称沈诸梁，字子高；楚国人。著名春秋时期政治家、军事家。 叶公沈诸梁，春秋时期被楚昭王封为叶邑尹而始姓叶。,读课文要求：,1、自学生字，查字典读准字音。2、正确、流利地朗读课文。3、思考：课文的主要内容是什么？,凿 窥 附 叶公好龙 魂不附体,考考你,叶公好龙,叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于。

2、叶公好龙,二（1）班,叶公常喜欢龙，他穿的衣服上绣着龙，戴的帽子上也绣着龙。他住的房子，墙壁上画着龙，柱子上刻着龙，家里用的东西上画着龙。,天上的真龙听说有人很喜欢自己，就从天上下来找他了。,龙来到那个人的家里，他的头才伸进窗口，尾巴已经到了屋顶上。这个非常喜欢龙的人，一看，那条龙尖尖的牙齿，尖尖的爪子，吓得魂不附体，脸色都变了，回头就跑了。,由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，而是喜欢画出来的假龙。,总结,这则寓言故事讲一个叫叶公的人，表面十分喜欢龙，可是见到真龙却吓得面无人色、失魂落魄。讽刺了那些口头上。

3、北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,叶公好龙,1、掌握本课生字新词，并能理解其意思。2、有感情地朗读课文，背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，体会课文蕴涵的寓意。4、搜集与龙有关的寓言、成语或故事等。,学习目标,文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物。多意在惩恶扬善，充满智慧哲理。,资料宝袋,体裁介绍,原名沈诸梁，字子高，是春秋时期著名的政治家、思想家、军事家。他于公元前524年受封于叶（地名），史称“叶公”。,资料宝袋,人物简介,1.熟读课文，理解文中。

4、要会认会、写的字要会认会、写的字zo ku f凿 窥 附上下 上下 左右开凿凿井窥视窥探附近依附练一练好 ho（ ） 发 f（ ） ho（ ） f（ ）还 hun( )hi ( )把字音读正确：“ 叶 ” 读 y “ 夫 ” 读 f “ 施 ” 读 y “ 还 ” 读 xun 新序新序 ：我国一部古书的名称：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史向编辑的。书中记述了许多历史故事。故事。 叶公好龙叶公好龙 “ 叶公叶公 ” 是谁？是谁？“ 好好 ” 是什么意思？应读几声？是什么意思？应读几声？一、出处一、出。

5、叶公好龙,春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”,他家屋内的房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。,叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”,有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙正在那里瞪着自己，叶。

6、叶公好龙,文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物。多意在惩恶扬善，充 满智慧哲理。,资料宝袋,体裁介绍,寓言,新序是我国古书，是西汉著名散文家刘向所作，书中记载了许多历史 故事。,资料宝袋,课文出处,新序,约前77前6年，本名更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，著作有洪范五行传新序 说苑列女传。,资料宝袋,作者简介,刘向,原名沈诸梁，字子高，是春秋时期著名的政治家、思想家、军事家。他于公元前524年受封于叶（地 名），史称“叶公”。,资料宝袋,人物简介,叶公。

7、叶公好龙,文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物。多意在惩恶扬善，充 满智慧哲理。,资料宝袋,体裁介绍,寓言,新序是我国古书，是西汉著名散文家刘向所作，书中记载了许多历史 故事。,资料宝袋,课文出处,新序,约前77前6年，本名更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家，著作有洪范五行传新序 说苑列女传。,资料宝袋,作者简介,刘向,原名沈诸梁，字子高，是春秋时期著名的政治家、思想家、军事家。他于公元前524年受封于叶（地 名），史称“叶公”。,资料宝袋,人物简介,叶公。

8、春秋时期，楚国有一个自称叫叶公的人。叶公经常对别人说：“我特别喜欢龙，龙多么神气、多么吉祥啊！”于是当他家装修房子的时候，工匠们就帮他在房梁上、柱子上、门窗上、墙壁上到处都雕刻上龙，家里就像龙宫一样。就连叶公自己的衣服上也绣上了栩栩如生的龙。,叶公喜欢龙的消息传到了天宫中真龙的耳朵里，真龙想：“没想到人间还有一个这样喜欢我的人呢！我得下去看看他。”有一天，龙从天上降下来，来到了叶公的家里。龙把大大地头伸进叶公家的窗户，长长的尾巴拖在地上。,叶公听到有声音，就走出卧室来看，这一看可不得了了，一只真龙。

9、北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,叶公好龙,学习叶公好龙，读懂课文内容，并理解寓意。2. 展开想象，复述叶公好龙。3. 学习文中的写法，用“总起一分述”的方法写一段话。,学习目标,好 ho（ ） 发 f（ ） ho（ ） f（ ）还 hun( )hi ( ),练一练,牖：窗户。窥：偷看。 凿：凿子，（挖槽或穿孔用的）一种工具。 写：古时候是“画”的意思。,叶公好龙成瘾，身上佩 戴的武器上饰有龙纹，家里 的梁柱门窗上雕着龙，墙上 也画着龙。,上界的天龙听说人间有 一位叶公对它如此喜爱，决 定去致谢。这天，叶公正午 睡，一时风雨大作，把他惊 醒。,。

10、叶公好龙,新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。,叶公好龙“叶公”是谁？ “好”是什么意思？应读几声？,一、出处,二、解题,叶公：沈诸梁,好：喜好，hao,叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。叶公是全世界叶姓华人的始祖，也是中国历史上有文字记载以来的叶地第一任行政长官。,三、文体,这篇课文是一篇,我们以前学过的寓言还有?,刻舟求剑、郑人买履,寓言式文学作品的一种体裁，常带。

11、北师大版五年级语文下册第一单元,龙,叶公好龙,教学目标： 1、学习本课生字，读懂读通课文。2、理解文意，积累成语“叶公好龙”，了解文中古今词义不同的词语意思。（重点）3、理解寓意，并从中领悟生活中的一些道理。（难点）,叶公好龙,解题,“好”是什么意思？“叶公”是谁？,叶公：沈诸梁,好：ho，喜好,叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。叶公是全世界叶姓华人的始祖，也是中国历史上有文字记载以来的叶地第一任行政长官。,资料袋,。

12、北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,叶公好龙,成都市锦江区大观小学五年级一班,言行一至乃根本，实事求是真性情。,课前预习,借助字词典自己解决生字词。 1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.查资料，知道新序是什么？它的作者是谁？ 3.把文章读熟，正确断句，完成课文的背诵。,要会认会、写的字,zo,ku,f,凿,窥,附,上下,上下,左右,开凿凿井,窥视窥探,附近依附,练一练,好 ho（ ） 发 f（ ） ho（ ） f（ ）还 hun( )hi ( )把字音读正确：“叶”读y “夫”读f “施”读y “还”读xun,学习课文,先欣赏一段动画,结合我们刚才看的动画片，。

13、北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,叶公好龙,成都市锦江区大观小学五年级一班,言行一至乃根本，实事求是真性情。,要会认会、写的字,zo,ku,f,凿,窥,附,上下,上下,左右,开凿凿井,窥视窥探,附近依附,三、文体,这篇课文是一篇,我们以前学过的寓言还有?,刻舟求剑、郑人买履,寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于庄子寓言篇。,寓言,新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。,叶公好龙“叶公”是谁。

14、叶公好龙,要会认会、写的字,zo,ku,f,凿,窥,附,上下,上下,左右,开凿凿井,窥视窥探,附近依附,练一练,好 ho（ ） 发 f（ ） ho（ ） f（ ）还 hun( )hi ( )把字音读正确：“叶”读y “夫”读f “施”读y “还”读xun,叶公好龙,新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。,叶公好龙“叶公”是谁？ “好”是什么意思？应读几声？,一、出处,二、解题,叶公：沈诸梁,好：喜好，ho,叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶。

15、北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,叶公好龙,言行一至乃根本，实事求是真性情。,课前预习,借助字词典自己解决生字词。 1.抄写6-3-1，认会、写会、知道意思。 2.查资料，知道新序是什么？它的作者是谁？ 3.把文章读熟，正确断句，完成课文的背诵。,要会认会、写的字,zo,ku,f,凿,窥,附,上下,上下,左右,开凿凿井,窥视窥探,附近依附,练一练,好 ho（ ） 发 f（ ） ho（ ） f（ ）还 hun( )hi ( )把字音读正确：“叶”读y “夫”读f “施”读y “还”读hun,学习课文,先欣赏一段动画,结合我们刚才看的动画片，说说你理解了这个成语中的“好”的。

16、北师大版五年级语文 多媒体课件,同学们，你们能说出有关“龙”的成语吗？,说一说,今天，我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事 。,龙争虎斗,龙吟虎啸,龙飞凤舞,叶公好龙,（汉）新序,同学们看了课题之后，有什么问题想提呢？,“叶公”是谁？,“好”是什么意思？应读第几声？,“叶公”和“龙”之间发生了什么故事？,学习目标,1、正确、流利地朗读课文。2、认字1个，写字3个，积累成语 “叶公好龙”。3、 一边读一边对照译文，了解故事的整体意思。4、继续了解古今汉语词义和表达上的不同，弄懂寓言的寓意，并用自己的话表达出来。,比认字词(第。

17、jsk.fx120.comm.jsk.fx120.comwww.hbdxghw.comlndxjzw.comlndxjzw.cnsyzldxb.cndxyysy.comdxyysy.cndxzxsy.comdxzxsy.cnwww.sjzjlzl.comwww.sjzjlzyy.comsjzjlzzl.comdxzxln.comsysdxyy.comwww.dxzxln.cnhttp:/hebzldx.cnhttp:/lndxyjs.comccsdxyy.comccsdxyy.cnjlsdxzx.comjlsdxzx.cnccsdxzx.comdxbkys.cndxbkyw.comdxbkyw.cndxbjkwzx.comjlsdxyy.cnsxzljsfl.comsxjsflzl.comsxjsfl120.comsjsrzlzx.comsjzzljsfl.comsjzjsflzl.comsjzjsflyy.comsjzjsfl120.comhbzljsfl.comsjsryy120.comhbjsflzl.comhbjsflyy.comhbjsfl120.combjzljsfl.。

18、,叶公好龙,文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物。多意在惩恶扬善，充满智慧哲理。,寓言,刻舟求剑、郑人买履,学习目标,1.读通、读懂课文、背诵课文。 2.理解寓意，积累成语“叶公好龙”。 3.感受文言文的语言特点，了解文中古今词义不同的词语的意义。,新序：我国一部古书，是西汉著名散文家刘向所作，书中记载了许多历史故事。,叶公好龙,叶公：沈诸梁,好：ho，喜爱,叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河。

19、叶公好龙,执教者：任丽娇,叶公好龙,新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。,叶公好龙“叶公”是谁？ “好”是什么意思？应读几声？,一、出处,二、解题,叶公：沈诸梁,好：喜好，hao,叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。叶公是全世界叶姓华人的始祖，也是中国历史上有文字记载以来的叶地第一任行政长官。,三、文体,这篇课文是一篇,我们以前学过的寓言还有?,刻舟求剑、郑人买履,寓言式。

20、叶公好龙,执教者：任丽娇,学习目标：,1.积累成语“叶公好龙”，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.利用工具书及译文理解文言文的意思。3.了解寓言所蕴含的道理。,新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。,叶公好龙“叶公”是谁？ “好”是什么意思？应读几声？,一、出处,二、解题,叶公：沈诸梁,好：喜好，ho,叶公，原姓名为沈诸梁，字子高。是春秋时期著名的政治家、军事家、思想家。公元前524年沈诸梁受封于叶（今河南省平顶山市叶县），史称叶公。叶公是全世界叶姓华人的始。