寒露课件ppt

1、4.研究 磁 铁认识磁铁条形磁铁蹄形磁铁 环形磁铁菱形磁铁（指南针）圆形磁铁实验一 磁铁能吸引哪些物体 ？ 探究磁铁的性质实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体（能被吸引的物体用 “ ” 表示，不能被吸引的物体用 “” 表示）物体的名称 猜测 实验结果棉线回形针牙签钉子塑料纸片橡皮硬币铝丝玻璃珠根据实验现象，我们认为磁铁会吸：实验一要求1、每个材料要用磁铁验证 3遍；2、检测完要立刻把东西放回原位；3、小组成员互相配合，认真填好记录表。实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体（能被吸引的物体用 “ ” 表示，不能被吸引的物体用 “” 。

2、除数是整数的小数除法执教：张慧小数除法这两种鱼各多少钱一斤？请在此处添加副标题鲤鱼：鲤鱼： 15.6元元 2斤斤 鲫鱼鲫鱼 ： 10.2元元 4斤斤探究新知？怎么计算平均每层楼的高度怎么计算平均每层楼的高度？探究新知22.44 _想法一：把被除数和除数都扩大到原来的 10倍。2 2 4402 0 02 45 ？探究新知22.44 _想法二：22.4 km 22400 m22400 4 5600（ m）5600 m 5.6 km ！5.6（ km）探究新知22.44 _2 2.4452 02这个余下的 “ 2” 表示什么？探究新知22.44 _2 2.4452 024 24个十分之一这个 “ 24” 又表示什么呢？探究新知22.44 _2 2.4452 02 4。

3、诫子书 诸葛亮作者简介中国传统文化中忠臣与智者的代表人物：品格高洁，才学渊博，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮作者简介诸葛亮（ 181234 ），复姓 诸葛 ，名 亮 ，字孔明 ， 三国 时期著名的政治家、军事家。号 卧龙先生 。解 题 诫子书 是 诸葛亮写给儿子，旨在劝诫，劝勉的信 。高度概括了作者一生做人的准则，堪称教子的千古范文。读准字音夫（ f） 淡泊（ dn）（ b）淫 （ yn） 慢遂（ su）庐（ l）读清停顿夫 /君子之行，静 /以修身，俭 /以养德。非淡泊 /无以明志，非宁静 /无以致远。夫 /学 /须静也，才 /须学也，非学 /无以广才，。

4、爱牙护牙小课堂用心在牙 关爱到人 我们来认识一下自己的牙齿我们来认识一下自己的牙齿 用心在牙 关爱到人 宝宝出生后 6-7个月开始长出的牙叫乳牙。u首先：共 20颗u两岁半左右长齐。我 们 一共有多少 颗 牙 齿 呢？用心在牙 关爱到人 用心在牙 关爱到人 六岁开始六岁开始替换乳牙替换乳牙牙齿的替换小活动：数一数让我们给爸爸妈妈检查一下有几颗牙齿了？用心在牙 关爱到人 宝宝们哪个牙齿更漂漂亮？用心在牙 关爱到人 用心在牙 关爱到人 用心在牙 关爱到人 蛀牙的形。

5、认识几分之几,高村镇第三中心小学,复习,用分数表示涂色部分。,拿出正方形纸，折出它的,，并涂上颜色。,1,4,2,4,就是,( ),就是,1,就是,把一条彩带平均分成10份,总结：,像 ， ， ， ，这样的数，也都是,数分,7 10,5 10,3 4,4 4,分 子,分数线,分 母,3,4,把一个图形或物体平均分成几份，分母 就是几，表示这样的几份，分子就是几。,学以致用,你能把涂色部分用分数表示出来吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com,谢 谢 观 看,。

6、第二课 学习新天地,第二节 享受学习,各抒己见：,学习是痛苦的,学习是快乐的,两人一组，合作完成,学习中有快乐,在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志同道合的伙伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐,尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。,学习中也有辛苦,听到一位选手说，自己的父亲是盲人，从小父亲用口口相传的方式教他诗词，董卿就联想到了阿根廷著名作家。

7、肝脏疾病 Liver diseases,1,掌握原发性肝癌的临床表现，诊断方法和手术治疗的适应证,教学大纲要求,了解寄生虫性和非寄生虫性肝囊肿的病因、 临床表现和治疗原则类与作用,熟悉肝脓肿的病因、诊断、鉴别诊断和治疗,了解肝脏解剖,2,第一节 解剖生理概要,一、解剖概要,肝是人体内最大实质性器官 成人肝重约12001500g 左右径约25厘米 前后径约15厘米 上下径约6厘米,3,部 位：隔下上腹部（以右上腹为主） 毗 邻：胃、十二指肠、胆囊、结肠肝曲、右 肾、肾上腺 韧 带：左右三角韧带、冠状韧带、镰状韧带、肝圆韧带、肝胃韧带、肝十二指 肠韧带、。

8、水中捞针,4.研究磁铁,认识磁铁,条形磁铁,蹄形磁铁,环形磁铁,菱形磁铁（指南针）,圆形磁铁,实验一 磁铁能吸引哪些物体？,探究磁铁的性质,实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体（能被吸引的物体用“ ” 表示，不能被吸引的物体用“” 表示）,根据实验现象，我们认为磁铁会吸：,实验一要求,1、每个材料要用磁铁验证3遍； 2、检测完要立刻把东西放回原位； 3、小组成员互相配合，认真填好记录表。,实验记录表一 磁铁能吸引哪些物体（能被吸引的物体用“ ” 表示，不能被吸引的物体用“” 表示）,铁以及含铁的物质,根据实验现象，我们认为磁铁会吸。

9、,一、教材分析,六、教学流程,四、重点难点,五、教法学法,三、教学目标,二、学情分析,八、教学效果预测,七、板书设计,（一）激发兴趣，揭示课题,（二）初读课文，整体感知,明确课文写了一件什么事？,（三）精读感悟，体会写法,任务一：课文哪几段描写赛龙舟的热闹场面？,任务二：课文从哪几方面介绍赛龙舟的场面呢？,（四）感受全文，感情升华,积极向上、团结奋进、不甘落后的人。,（五）总结全文，拓展延伸,无论做什么事，都要有积极向上，力争上游的精神！,一、教材分析,六、教学流程,四、重点、难点,五、教法、学法,三、教学目标,二、学。

10、Interlaken协议和实现简介,Interlaken的协议基础,XAUI接口协议 AUI-Ethernet Attachment Unit Interface, X-罗马数字10，意味着每秒万兆(10Gbps)。 SPI4.2接口协议 System Packet Interface Level 4 Phase 2。是OIF(Optical Internetworking Forum)组织提出的一种并行总线，主要用于链路层和物理层之间的包数据传输，带宽为10Gbps。 差分信号技术,Interlaken的基本概念,Lane Channel Data transmission Format Data Word Burst/Idle Control Word BusrtMax/ BusrtShort/ BusrtMinMeta Frame Synchronization Word Scrambler State Word Sk。

11、乡愁余光中,小时候，乡愁是一枚小小的邮票：我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票：我在这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓：我在外头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡：我在这里，大陆在那头。,自主学习这首诗,这首诗都写了什么？用通俗的语言翻译全诗，并概括每一章的主要内容。 梳理这首诗的结构层次，诗人通过这首诗表达了怎样的感情？反映了一个什么主题？ 诗歌都用了哪些表达技巧？请加以分析。 你最喜欢哪一句诗？从内容和形式方面进行赏析。,岁亦莫(暮）(m)止 玁狁(xin yn) 孔棘(急)(j) 。

12、北师大版 五年级 语文 下册 第一单元,叶公好龙,成都市锦江区大观小学五年级一班,言行一至乃根本，实事求是真性情。,要会认会、写的字,zo,ku,f,凿,窥,附,上下,上下,左右,开凿凿井,窥视窥探,附近依附,三、文体,这篇课文是一篇,我们以前学过的寓言还有?,刻舟求剑、郑人买履,寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于庄子寓言篇。,寓言,新序：我国一部古书的名称，是西汉著名经济家、散文家刘向编辑的。书中记述了许多历史故事。,叶公好龙“叶公”是谁。

13、第十四章 压强和浮力1 压强,一、压力：垂直压在物体表面上的力。,1、方向：垂直物体表面，指向受力物体；,2、作用点：物体表面；,压力与重力方向一致,压力与重力方向不一致,3、大小：,水平面上一静止物体对水平面的压力大小等于物体重力,斜面上物体对斜面压力小于物体重力,竖直墙面上物体对墙面的压力等于物体受到的压力,接触不一定有压力,综上所述：压力的大小应由受力分析具体得出,4、关于压力作图的几个常见错误,他为什么会“安然无恙”呢？,二、压力的作用效果：形变,对比1和2：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； 对。