徐霞客镇

1、北师大版小学语文五年级下册,阅读大地的徐霞客,徐霞客的石像,徐霞客画像,徐霞客自书诗作,徐霞客简介,徐霞客(1587-1641)名弘祖，字振之，是我国明代杰出的地理学家、旅行家。 出身在江阴马镇南肠村一个没落的士绅家庭。少时聪慧过人、博览群书，22岁摈 弃仕途，开始漫游祖国，34年间，足迹遍及16个省区的名山 大川，对山脉、水道、地质、地貌等方面的研究取得超越前 人的成就，是世界上考察、研究石灰岩地貌的先驱者。徐霞 客所著游记被誉为千古奇人的千古奇书。在他的故乡保 留着与此相关的众多文物胜迹。,2009年3月4日，全国政协委员、宁。

2、千古奇人徐霞客一、故事导入：公元 1637 年初春的一天，当夜幕笼罩着湘江的荒山野岭时，一轮圆月升上了天空，跳跃的江流与岸上的山林，沐浴着月色的清辉，朦朦胧胧，恍若梦境。沿湘江逆流而上的一处名叫新塘站的地方停泊着一艘小船。夜阑更深，船夫早以入梦，发出轻微的鼾声，船头却坐着位兴致很高的中年游客，经过一天的航行他却没有丝毫的倦容。他见月光皎洁，江水奔流，便坐在船头观赏这荒江夜色，此时的他已被眼前景色陶醉，丝毫不会料到一场横祸马上就要发生了。夜更深了，临近几条船的人们也纷纷进入了梦乡，忽然，岸上传来一阵令人。

3、 教学目标 知识目标： 1、通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了 巨大贡献。 2、联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”、“雄心壮志、”、“先驱”等词语的意思。通 过反复阅读，领悟课题中“阅读大地”的含义。 能力目标： 1、继续培养学生的探究意识；锻炼学生收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力；进一步 培养学生的概括能力、快速默读的能力。 2。

4、教学反思阅读大地的徐霞客阅读大地的徐霞客这是篇写人的记叙文。文章主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌，不避艰险，徒步走遍了半个中国大陆，并将其游历、观察和研究记录下来，形成了不朽杰作徐霞客游记 ，歌颂了徐霞客淡薄名利、不畏艰险，锲而不舍，求真求实的科学研究精神，赞扬了他为祖国旅行考察事业奉献一生的功绩。在教学阅读大地的徐霞客一文时，首先，创设有价值的问题，激发学生情感。本节课，一开课，从学生之口扣住了中心句提出了有一定的难度，又具有一定探究和讨论价值和开放性的问题：为什么说徐霞客是一位奇。

5、,阅读大地的徐霞客,阅读大地的徐霞客,阅读大地的徐霞客,同学介绍徐霞客,一、了解徐霞客,徐霞客(1587-1641)名弘祖，字振之，是我国明代杰出的地理学家、旅行家。 出身在江阴马镇南肠村一个没落的士绅家庭。少时聪慧过人、博览群书，22岁摈 弃仕途，开始漫游祖国，34年间，足迹遍及16个省区的名山 大川，对山脉、水道、地质、地貌等方面的研究取得超越前 人的成就，是世界上考察、研究石灰岩地貌的先驱者。徐霞 客所著游记被誉为千古奇人的千古奇书。在他的故乡保 留着与此相关的众多文物胜迹。,徐霞客简介,1.徐霞客是谁? 2.他为什么要阅读。

6、第十单元 我们去旅行阅读大地的徐霞客教学目标：1 、通过阅读知道徐霞客这位奇人 “奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。2、联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”、 “雄心壮志、 ”、 “先驱”等词语的意思。通过反复阅读，领悟课题中“阅读大地” 的含义。3、 继续培养学生的探究意识；锻炼学生收集资料、整理资料及借助资料理解课文的能力；进一步培养学生的概括能力、快速默读的能力。4、 提高学生的朗读能力。5.在阅读、理解中，体会徐霞客淡薄名利、不畏艰险，锲而不舍，求真求实的科学研究精神。

7、徐霞客游记读后感在本学期应老师要求读了徐霞客游记，读了徐霞客游记这本书后，很受启发。知道了徐霞客一生共出游了二十四次，经历了种种磨难，游历了祖国的大好河山。让我知道了只要有坚忍不拔，敢于奋斗，知难而上的精神就没有过不去的路。有时我又有些不相信，在那样一个交通闭塞的年代，靠骑马，一个半百的汉子，居然走遍了华夏的山山水水，漫游了半壁江山，还有时间坐下来，写了如此生动的游记。而且，这不是一般意义上的游记，它记述了当地的历史风貌，风土人情，考证了许多的历史谜题，事务由来。这是一本集历史学、文学、地理学和。

8、“曾有霞仙居北坨， 依然虹影卧南旸 。”,猜猜他是谁？,他，中国古代杰出的旅行探险家和地理学家，足迹遍布大半个中国。 他，一个四百多年前的外省人，却深深迷恋着云南这片土地。经他赞誉过的云南大地，已由荒远偏僻的边陲逐步成为海内外游客心驰神往的旅游探险科考胜地。 他，一生只写了一本书，却永传流芳。,徐霞客,主讲内容：,人物简介徐霞客与云南著名景点徐霞客精神,一、人物简介,徐霞客：（1587年1641年）名弘祖，别号霞客，江苏江阴人。为驰名世界的地理学家、旅行家。他抛弃仕途，情寄祖国名山大川，游历考察了今19个省市自治区。

9、阅读大地的徐霞客,1. 联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群” 、“锲而不舍”等词语的意思。通过反复阅读，领悟课题中“阅读大地”的含义。 2.同学们要了解徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道他为旅行考察事业做出的巨大贡献 3. 在阅读、理解中，体会徐霞客淡泊名利、不畏艰险、锲而不舍、求真求实的科研精神，激发同学们探索自然奥秘的思想感情。,学习目标,品读课文,（1）、徐霞客为什么要阅读大地？（2）、徐霞客是怎样阅读大地的？（3）、徐霞客阅读大地取得了哪些成果？,徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和。

10、.页眉.页脚教学基本信息课题 阅读大地的徐霞客学科 语文 学段 第三学段 年级 五年级相关领域 语文教材 书名：语文 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2013.12指导思想与理论依据语文课程标准中指出：阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解，发挥学生在阅读中的自主性、积极性。语文阅读教学的过程是教师引导学生不断进行“理解、积累、转化、运用”语言的实践过程，教师应该为学生语言实践与发展提供尽可能多的空间和机会。让学生在主动、积极的思维和情感的活动中，加深理解和体验，感悟和思考。本节课遵循语文课程“工具性和人。

11、 广东教育出版社117 徐霞客传教学目标：1.积累文中重要的实词、虚词的意义和用法，理解文中句式的特点。 2.学习记叙人物简洁、生动、形象的语言；学习详略互用的写法。 3.理解徐霞客热爱祖国山河、为地理学穷毕生精力而执着追求的精神。教学重点：1积累文言知识。2学习记叙人物简洁、生动、形象的语言。教学难点：学习详略互用的写法。教学课时：2 课时教学过程：第 1 课时一、导入新课自古以来，许多有识之士都喜欢游历山山水水，如李白、苏轼、王维等，这些人看完风景后都用文字来抒发自己的感受。有一个文人，他在领略山水之余，还对地。

12、徐霞客传,钱谦益,学习目标：1、掌握生字词读音，能熟读文章。 2、积累文中重要的实词、虚词的意义、用法以及句式的特点。 3、了解徐霞客的人生经历和人物性格，以及作者对徐霞客的评价。,一、整 体 把 握,徐霞客,徐霞客（15861641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明朝著名地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字徐霞客游记，开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向；既是系统考察祖国地貌地质的地理名著，又是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，还是文字优美的文学佳作，在国内外具有深远的影响。 近年，视徐霞客。

13、,阅读大地的徐霞客,阅读大地的徐霞客,学习目标,1.同学们要了解徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道他为旅行考察事业做出的巨大贡献。2.培养学生重点理解词语的能力。3.培养学生的概括能力、快速默读的能力。,了解徐霞客的一生,自学内容：1、人奇在何处？ 2、书奇在何处？ 3、奇人怎样写出了奇书？ 自学要求: 1、勾画文中重点词语。 2、用三言两句批注自己的理解。 3、小组交流讨论。 自学方法：1、紧扣问题本身，查找答案。 2、联系自己查到的资料丰富答案内容。,释疑点拨、精读感悟1、人奇在何处？ 2、书奇在何处？ 3、奇人怎样写出了奇书。

14、徐霞客的云南“自驾游”,中国首个旅游日519特别活动,中国旅游日,该节日是中国国务院于2011年批准的非法定节假日。建议徐霞客游记开篇之日（5月19日）定名为中国旅游日。2009年12月1日，国务院下发了关于加快发展旅游业的意见，提出了要设立“中国旅游日”的要求。2009年12月4日，国家旅游局正式启动了设立“中国旅游日”的相关工作。2011年3月30日，国务院常务会议通过决议，自2011年起，每年5月19日为“中国旅游日”。,徐霞客云南自驾游,其中经过了曲靖、石堡村（曲靖南）温泉、陆凉（今陆良）、嘉利泽海子和杨林；期间考察南盘江位于沾。

15、注释：徐霞客游记选注山东教育出版社，1986 年 9 月第一版，第 23 页徐霞客游记选注山东教育出版社，1986 年 9 月第一版，第 2728 页从旅游美学的角度解读徐霞客游武彝山日记摘要：徐霞客所写游武彝山日记 ，不仅描写了当时武夷山的原始优美景色，突出了武夷山典型的特点奇峰峭拔，碧水丹峰，同时就旅游美学而言，他那酣畅淋漓而又充满韵味的文字描写同样也具有很高的美学欣赏价值，研究这篇游记有利于更深入地体会前人所具备的一些旅行素质和人文素养。关键词：美学，武夷山徐霞客游览黄山后，即进入福建崇安，开始了他为期三天的武彝之。

16、徐霞客作文篇一：2016 年揭阳市高考二模作文审题及例文2016 年揭阳市高考二模作文审题及例文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 （60分）2015 年 8 月 17 日是网络热销小说盗墓笔记中“小哥”张起灵从长白山兑换“十年之约”回归的日子。虽是小说中的情节，为接小哥回家，连日来，有近十万“稻米”(“盗迷”谐音) 从全国各地涌入吉林长白山，导致景区不堪重负，民宿全部爆满。下面是各方对此事的态度：网评：明知这不是现实，只是小说虚构的情节， “稻米”们还蜂拥而至，真是不可思议！稻米：用我一生，换你十年天真无。

17、1南丹县政协推荐作品（选自 1988 年版南丹县志）联系人：莫克庆联系电话：13367889783电子邮箱：ndzx7232097163.com2徐霞客游记摘录明崇祯十一年（1638 年），夏历三月十八日，著名的旅行家、地理学家徐霞客入南丹境游览，二十七日出境。其日记如下：十八日 晨餐后得二骑差役，即以马夫二名作扶影射。既而萧公复以腆仪来贶，余受其笋脯，而尽壁其余。入城买贴作谢柬，入乃得之。行已上午矣。西向山之坞行，三里，有溪自北山南流，合于西来大溪，乃渡北溪，溯大溪北崖行，又七里，有村在南山之坞，有瓦室焉，名杨村（杨姓者有巨力，能保护。

18、徐霞客和徐霞客游记,濮阳市油田第六中学 常自军,传记知识,人生轨迹,作者,精神食粮,目标,写作宝典,目录,徐霞客（15861641），名宏祖，号霞客，明朝末年江苏江阴人，是我国历史上伟大的旅行家、地理学家。著有徐霞客游记。,人物传记的一般知识：1、人物传记：简要说就是记录人物生平事迹的叙事性文体。人物传记有自传、他传；传、小传；人物评传、文学传记等2、无论是哪种传记都要写出人物的基本情况如姓名，诞生地、生卒年月、籍贯等，以时间为序写出人物的主要经历和对自己有较大影响的人或事。所选事例要有选择要真实，不应有夸张和虚构。

19、宏观市场分析,江阴市总面积987.5平方公里，是长江下游新兴的滨江港口城市和交通枢纽城市，是历史上著名的军事重镇和重要商港。 江阴连续多年领跑中国县域经济，创造了全国百分之一的上市公司、近二百五十分之一的地区生产总值、超三百分之一的财政收入。 2008年，江阴市实现地区生产总值1 530亿元，在第八届全国县域经济基本竞争力评价中名列第一，实现“六连冠”。,江阴地处长江三角洲经济腹地，有着较强的经济竞争力和深厚的历史人文底蕴，作为现代化的工业港口城市，具有广阔的发展前景。,江阴区域介绍,城市规划区：全市区域，总面积98。