新泰实验中学九年级英语上册Unit2学案

1、Unit 2 Reading 2主备：张健 审核：林海春 课型：新授 总第 9 学时 班级： 姓名： 【学习重、难点】1. 熟练掌握和运用本课出现的重点单词和词组。2. 学会不同颜色所代表的含义并理解有关情绪的词汇。【学习过程】课前预习一 词汇运用。1. This is the kind of atmosphere we want to . (创造)2. How can they play so happily in the . (热)3. The song him of his children with his mum in the country. (使想起)4. His English is very poor and he often speaks with . (困难)5. This summer, the weather has greatly our moods. (影。

2、Unit 1 Task主备：张健 审核：林海春 课型：新授 总第 12 学时 班级： 姓名： 【学习重、难点】难点：能自己写份有主题报告。【学习过程】课前预习：1想一想：（根据所学内容写出下列含义所指的颜色。 ） energy and nature _ power and strength _ sadness or calm _ success and joy _ calm and peace _ wisdom and warmth _ power and protection _2试一试：（认真阅读书上内容，找出下列词组或句子，并在书上划出来。 ） 一双白鞋子 _ 有点儿紧张_ a good match _ balance the calm white _ma。

3、33仁爱英语九年级上册 Unit2 Topic2 导学案Section A学习目标：1. 谈论森林和水资源的重要性，培养学生的环保意识。2. 继续学习不定代词的用法。学习重点：不定代词的用法。学习过程：一、自主学习A.听说准备1. 同学们要学会拼读和识记 Section A 单词。2. 听 1a 录音，勾画出难读的单词或句子。注意模仿语音语调B 自学内容1 在文中找到并划出下面的短语1.刮大风 2.许多、大量 _3.走在街上_ 4.刚才_5.砍伐太多的树木_ 6.造成沙尘暴_7.结果_ 8.大量富饶的土地_9.变成沙漠_ 10.阻止大风刮走泥土_ _11.阻止。

4、3eud 教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！Unit 7 I used to be afraid of the dark.Period 1(Section A 1a-2c)课前准备:1. 预习新词:used to2. 预习课本 10 页的活动, 存在哪些疑问?学习过程:1. 交流预习:A. 关于人的性格和外貌的词。 B.疑难问题解答.2. 课本活动:(1a)fill in the chart below with words to describe people.Appearance Personalitytallstraight hair(1b)A.看图: What are they doing? (教师提问引导)。

5、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Units1-5 复习学案一、自主学习短语互译1. not at all 2. end up 3. later on 4. 害怕去做 5.取笑 6. 做笔记 7. look up 8 . make up 9. 处理 10. 对.感到生气 11. go by 12. 尽力做 13. break off 14. 过去经常 15. 对.感兴趣 16.害怕 17.入睡 18. 最后 19.下决心 20.head teacher 21.令人惊奇的是. 22. 即使 23. 不再 24. 对.感到自豪 25. 对.注意 26. 放弃 27. notany more 28. 代替,而不是 29. 熬夜 30.专心于 31.目前 32. old p。

6、新泰实验中学 11-12 学年七年级英语上册 Unit 5 学案Unit5 Do you have a soccer ball?Section A一、Teachers words: Lets make things better.让我们做的更好。二、Learning aims:1. knowledge aims: sentences: DO you have a/an _? 来源:xyzkw.ComYes,_ _.No,_ _. I dont have a/an_.2. ability goals:谈论自己喜爱的球类运动及给书建议。3. emotion goals:学会与朋友们相处,热爱运动。The main points:Step 1.情景导入：Step 2.预习导学：完成下列单词 .网球拍_ 乒乓球_ 来源:xyzkw.Com足球_ 排球_篮球_。

7、新泰实验中学 11-12 学年七年级英语上册 Unit 1 学案Unit 1 My names Gina.Section A一、教师寄语:A thousand-li journey is started by taking the first step.千里之行，始于足下。 二、 学习目标：Knowledge aims（知识目标）Key words： my name nice meet you whats his herKey phrases: my name, first name, last name, answer the question.Key sentences: Whats your name?Whats his name?Whats her name? 及回答。Ability aims（能力目标）1掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。2掌握听的技能，在听。

8、新泰实验中学 11-12 学年七年级英语上册 Unit 7 学案Unit 7 How much are these pants?Section A 一、教师寄语：Believe yourselves, your world is more beautiful. 来源: 学优中考网二、教学目标：1、知识目标：词汇（1）表示衣服的：pants, sock,shirt,shorts,sweater,shoe, skirt（2）表示颜色的：color, black, white, red, green, blue, yellow（3）表示形状的：big, small, short, long交际用语：（1）How much is this T-shirt? Its seven dollars.（2）How much are these socks? Theyre two dollars.2、能力目标：学会询问价格。

9、新泰实验中学 11-12 学年七年级英语上册 Unit 3 学案Unit 3 This is my sister. Section A 1a2d 教师寄语： One cannot put back the clock. 时钟不能倒转 来源:学优中考网学习目标：1. 掌握本节课的 13 个单词.2 .初步介绍一下复数的概念.3. 学会运用介绍人的句型: This / that is. 以及 these/those are和询问人的句型 Is this / that.学习重难点：掌握指示代词 this / these , that/ those 的用法学习过程： 一、 自主学习 学习任务一：熟练掌握本节课的词汇.1.个人试读,组内相互纠正发音.2.老师领读,学生自己纠正自己的发音.3.自己读。

10、新泰实验中学 11-12 学年七年级英语上册 Unit 4 学案Unit 4 Where s my backpack? 第 1 课时 Section A 1a-2c 【教师寄语】 He that will not work shall not eat. 不劳动者不得食。【学习目标】：1、学会一些表示家具的名词以及学习用品的单词。2、学会方位介词，in, on ,under , behind 的用法。3、能用方位介词和 where 句型表述物品的正确位置。4、掌握句型 Is the baseball on the sofa？Yes, it is./No，it isnt.【学习重点】：1、方位介词 in ,on , under,behind 的用法。 来源:xyzkw.Com2、where 句型表述物品的正确位置。3.掌握。

11、新泰实验中学 20112012 九年级英语上册学案（全册）Unit 1 How do you study for a testSection A（1a-2c ）学习目标1通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。2掌握下列知识点：重点词汇：f1ashcard ，vocabulary，pronunciation，a1oud重点短语： study formake flashcardmake vocabulary lists ask the teacher for helpread aloud study with a group重点句型： How do you study for a test? What abou tlistening to tapes?语法：by+ing 的用法预习导学预习单词，完成下列各词。1抽认卡 2词汇 3Aloud（近义词） 4发音（名。

12、新泰实验中学 11-12 学年七年级英语上册 Unit 2 学案Unit2 Is this your pencil?Section A 一、教师寄语：Knowledge is power。 （知识就是力量）二、学习目标Knowledge aims（知识目标）Key words：this,pen,pencil,book,eraser,ruler, backpack,dictionary,thank,English, spellKey phrases: pencil case, pencil sharpener, excuse me, in English来源: 学优中考网xyzkwKey sentences: Whats this in English? How do you spell it? 及回答。能力目标：学会表达“归谁所有(Identifying possesions)”这一交际功能，在所学语言范围内对。

13、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Unit6 学案Unit 6 I like music that I can dance to.Section A 自主预习(自读课文，完成下列题目 )一、词汇1. prefer 动词 “更喜爱，更喜欢 ”，相当于 likebetter。 具体用法如下：（1）prefer A to B 译为“比起 B 更喜欢 A”。其中 to 为介词，后跟名词、代词或动名词。Prefer 和 to 后面的部分，不论词性还是形式都要相同，即 “前后一致”。例如：我喜欢游泳胜过滑冰。I prefer _ to _. (根据汉语意思完成英语句子)（2）prefer to do rather than do 译为“宁愿做而不愿做”。相当于 would 。

14、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Unit 1 学案Unit 1 How do you study for a testSection A（1a-2c）学习目标1通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。2掌握下列知识点：重点词汇：f1ashcard ，vocabulary，pronunciation，a1oud重点短语： study formake flashcardmake vocabulary lists ask the teacher for helpread aloud study with a group重点句型： How do you study for a test? What abou tlistening to tapes?语法：by+ing 的用法预习导学预习单词，完成下列各词。1抽认卡 2词汇 3Aloud（近义词） 4发音（名。

15、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Unit7 学案Unit 7 Where would you like to visit?Section A 自主预习(自读课文，完成下列题目 )来源:xyzkw.Com一、词汇1.consider 作“考虑” 讲时，是及物动词，其后可接名词、动名词或从句。作“认为、以为” 讲时，后常跟 that 从句，复合宾语或 consideras/ to be,相当于 think。例如：（1）我们正考虑出国的事。Were considering _ (go) abroad. (用所给词的适当形式填空)（2）你得考虑下一步该怎么办。You have to consider _.(根据汉语提示完成句子)2.including 是介词，译为“ 包含、包括。

16、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Unit3 学案Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothesSection A语言点导学1._.我认为应该允许 12 岁的孩子选择他们自己的衣服。2._.我认为不应该允许 12 岁的孩子穿耳孔。3._.应该允许 16 岁的孩子开车。4._.不应该允许孩子做兼职工作。以上句子中反复出现的 should be allowed 是含有情态动词的被动语态。英语有两种语态：_。

17、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Unit9 学案Unit 9 When was it invented?Section A教师寄语：Its never too late to mend. 亡羊补牢，犹为未晚。学习目标：学习一般过去时的被动语态和特殊疑问句。教学重难点：一般过去时态的被动语态基本结构：助动词 be（was / were）+及物动词的过去分词A thief was caught last night.They were asked to speak at the meeting.肯定式：It was made.否定式：It was not made.来源 :xyzkw.Com来源:学优中考网疑问式：Was it made? No, it wasnt Yes, it was 学习过程：1. 情境导入：warm-upAsk。

18、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Unit10 学案Unit10Section A【教师寄语】： Great hopes make great men. (伟大的抱负造就伟大的人)【学习目标】知识目标：1.能预习并说出这单元的主要内容。2.能运用并拓展本单元内容。能力目标：能运用本节课内容解决中考题目，德育目标：积极参与课堂活动，并体验合作学习的快乐。【重难点解析】来源:学优中考网1.过去完成时态的定义及构成。2.过去完成时时态的运用。【学习过程】1. 预习情况交流：a. 以小组形式交流学习各部分内容。b. 交流解决预习中的问题。2. 上黑板展示各组的预习情况，完。

19、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Unit8 学案Unit 8 I will help clean up the city parks. Section A 教师寄语：Man proposes, God disposes. 谋事在人，成事在天。教学目标:1、能运用以下句型进行交际。Id like to work outside. You could give out food at a food bank.2、能从所听到的对话中获取信息。3、掌握词汇及短语volunteer, work outside, cheer up, help sb with sth, give out, clean up, in the hospital, come up with, put off, write down, hand out, call up.教学重、难点:1) Would like to do sth. = would lov。

20、新泰实验中学 11-12 学年九年级英语上册 Unit 2 学案Unit 2 Section A（1a-2c）学习目标1.掌握描写人物的技巧和词汇。2.掌握下列知识点：重点词汇：sure,used重点短语：used towait a minuteplay the pianobe interested inon the swim team重点句型：Mario，you used to be short,didnt you?Dont you remember me?语法：used to 句式的用法预习导学.英汉短语互译。1.过去经常 2.on the swim team 3.弹钢琴 4.wait a minute 5.对感兴趣 .预习 Section A（1a-2c ）部分，完成下列句子。6.I （过去） be short，but now I am tall.7.My sist。