心肺脑复苏1

1、徒手心肺复苏术科室： 姓名： 得分： 项目 内 容 分值 扣分目的通过实施徒手心肺复苏，建立病人的循环、呼吸功能，以保证其重要脏器的血液和氧气供应，尽快恢复其心跳、呼吸和大脑功能，达到挽救其生命的目的。 4 分护士准备：着装整洁（有条件的戴手套） 。 2 分用物准备：纱布一块，必要时备木板、脚踏凳；有条件的准备听诊器、血压计或心电监护仪、开口器、通气导管、舌钳、记录单、计时表。 2 分准备环境准备：确认环境四周安全。记录抢救开始时间。 4 分判断呼救拍肩并大声呼唤病人，判断有无意识 4 分呼救，通知相关人员。 4 分评估。

2、1小儿心肺脑复苏现代心肺复苏术(CPR) 始于上世 纪50年代末，并于1966年在美国国家科学院发起召开了第一届全美复苏会议上，将 CPR技术标准化广泛应用于临床，以后又经过多次修订。80年代将脑复苏推向复苏前沿，即目前所称的心肺脑复苏（Cardiopulmonary resuscitation, CPCR）。最新的 国际心肺复苏及心血管急救指南于2005年在国际复苏联合会（ILCOR）上制定，本次修订是由数百名世界著名复苏方面的专家经过认真论证、详细评估后才得以著成，并在循环杂志上发表 ,新指南发表必将对我国心肺复苏急救技术发展发挥了推动作用。一、心跳呼吸骤。

3、1温州康宁医院心肺脑复苏培训实施方案一、目的及指导思想医院始终秉承“敬佑生命、谦卑服务 ”的办院宗旨，按照 “大专科、小综合”的办院思路，为进一步广泛深入开展医护人员“三基三严”训练，着力强化全院急诊急救意识，不断提高急诊急救技能特别是心肺脑复苏水平，并以全员心肺复苏培训为载体，创新并完善急诊急救技能与流程，完善各种突发和应急预案及处置机制，根据医院2016年医务科工作计划，特制定本培训方案。二、主讲人员1、理论课：袁国栋、王谦2、操作课：汪英杰、王辉二、培训要求1各级各类人员以科室为单位分2批参加培训，。

4、1、心肺脑复苏抢救预案诊断要点：1意识丧失。2心音、大动脉搏动消失。 3呼吸断续，随后消失。 4瞳孔散大。 抢救措施：新指南 A BC 变成 C A-B 1.呼吸（1）畅通呼吸（A）：清除口腔异物。（2）建立人工气道：气管插管。 （3）人工通气：口对口（鼻）人工呼吸（B）；简易呼吸器（呼吸皮囊）； 机械通气；氧疗（充足氧供）。 2.心脏 （1）心脏按压：胸外心脏按压(C)；无心电监护情况下可盲目电除 颤；必要时开胸心脏挤压。 (2)药物：建立静脉通道；肾上腺素 lmg 静 注，可加大剂量（1-4mg)重复。在静脉通道建立之前，可行气管内给药。 （3)心。

5、心 肺 脑 复 苏,Cardiopulmonary cerebral resuscitation,第三军医大学新桥医院 陶 军,教 学 目 的,掌握CPCR的概念 掌握CPCR的诊断要点 掌握基础生命支持的方法 了解进一步生命支持和延续生命支持,国际心肺复苏指南2000,2000年由美国心脏病学会（AHA）与多个国家的急救或复苏组织联合，组成国际复苏联合委员会（international liaison committee on resuscitation，ILCOR） 于2000年8月颁布了新的心肺复苏与心血管急救指南2000（guideline 2000 for cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care),第一节 概 述 Intro。

6、心肺脑复苏心博骤停一旦发生，时间就是生命，抢救越早，复苏成功率越高。心博骤停如得不到及时抢救，46 分钟后会造成脑和其他重要器官组织的不可逆损害，因此必须在现场立即进行心肺复苏（cardio-pulmonary resuscitation, CPR） ，为抢救伤病员的生命赢得最宝贵的时间。传统的心肺复苏通常分为基础生命支持、进一步生命支持和延续生命支持三部分，鉴于近 20 年来更强调脑保护和脑复苏的重要性，其后又发展成心肺脑复苏（cardio-pulmonary-cerebral resuscitation，CPCR） 。心肺脑复苏的目的是防止突然、意外的死亡, 而不是延长已无意义。

7、心肺脑复苏 Cardio-pulmonary- cerebral resuscitation,重医大附一医院急诊科(小讲课),识记：1、心搏骤停的定义、心电图类型2、心肺脑复苏的分期与步骤 理解：1、复苏药物的应用2、脑复苏的意义与措施 应用：1、心搏骤停的临床表现及诊断2、现场心肺复苏术3、复苏有效和终止的指征,一、概述,一、概述,二、心搏骤停,1、定义 心脏骤停又称心源性猝死患者的心脏正常或无重大病变的情 况下，受到严重的打击，致使心脏 突然停搏，有效泵血功能消失，引起全身严重缺血、缺氧。,2 心脏骤停的类型,心室颤动(室颤)心电-机械分离心脏停搏(心室静止),。

8、心肺脑复苏程序诊断要点：1、意识突然丧失2、呼吸停止3、大动脉搏动消失4、心音听不到现场急救 院内急救心肺功能监测、治疗循环系统监测(心电、血压、脉搏、微循环)呼吸系统监测(频率、节律、深度、血气分析)神经系统监测(神志、瞳孔颅内压)析)开放气道(仰卧于硬板床，去枕松开衣扣、裤带，清除口咽气道分泌物)口对口人工呼吸胸前捶击复律(适用于心搏停止)单人抢救胸外按压：80 100 次分，每 1 5 次，人工呼吸 2 次双人抢救胸外按压：80 100 次分人工呼吸：每 5 秒钟( 或每 5 次胸外按压)1 次，反复进行，直到心脏复跳建立静脉通路1、室颤。

9、六、心肺脑复苏 一、A1 型题：每一道考试题下面有A、B、C、D、E 五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 第 1 题 早期判断心跳骤停的最重要指标是 A、面色苍白B、瞳孔散大C、心音、脉搏消失D、颈动脉搏动不能摸到E、呼吸停止标准答案： D 您的答案： 第 2 题 初期复苏的关键是 A、保持呼吸道通畅B、心前区捶击C、人工呼吸D、胸外心脏按压E、使用除颤器除颤标准答案： A 您的答案： 第 3 题 现场心肺复苏操作首要步骤是 A、心前区叩击B、心脏按压C、口对口人工呼吸D、按额托项，保持呼吸。

10、1心肺 脑 复 苏 教学大 纲（72 学 时 ）前言心肺脑复苏学是急诊医学的重要组成部分，内容包括现场心肺复苏、脑复苏、 围心搏骤停期的各种处置和复苏过程的多种辅助措施等。本教材融合了心脏紧急救治和心肺复苏国际指南 2000和AHA 心脏紧急救治和心肺复苏指南 2005的最新精神，并 结合我国的具体情况，内容新颖，理论与实践并重。本大纲以心肺脑复苏学为主，对象是本科 5 年制临床医学专业（急诊方向）学生，教材为王一镗主编的现代医学实用技术系列心肺脑复苏第二版，内容分绪论、心肺复苏技术、心搏骤停与相关性疾病、心肺复苏药物及给药。

11、心肺脑复苏抢救诊断要点：1. 意识丧失。2. 心音、颈、股动脉搏动消失。3. 呼吸断续或停止。4. 皮肤苍白或明显发绀。瞳孔散大。抢救措施：1. 呼吸：畅通呼吸道，清除口腔内异物。建立人工气道，气管插管。人工通气：口对口人工呼吸，简易呼吸器，机械通气，氧疗。2. 心脏：心脏按压，胸外心脏按压，无心电监护下可盲目除颤，必要时开胸心脏按压。药物：建立静脉通道，肾上腺素 1mg 静注，可加大剂量 1-4mg 重复。在静脉通道建立之前，可行气管内给药。心电监护：室颤，有细颤时静注肾上腺素使之变为粗颤，用非同步除颤，能量 200J、300J、3。

12、教案首页授课班级及时间专业及班级日 期周 次节 次教学内容授课题目：心肺脑复苏 掌握：初期复苏的步骤熟悉：心脏骤停的诊断教学要点了解：心脏骤停的类型重点：初期复苏的步骤教学要求难点：院外急救的原则教学进度（步骤）：一 、小组讨论：遇见心脏骤停患者咋办？二 、案例导入任务：心脏骤停患者的抢救三 、讨论心脏骤停的原因、诊断四 、小结教学方法：多媒体课件辅导教学法小组讨论问题引导案例分析讲解参考资料：急危重症护理学周秀华主编，第 2 版，北京：人民卫生出版社，2011。急危重症护理学孙菁主编，第 1 版，北京：人民卫生。

13、ECC and CPR Guidelines 2000国际心肺复苏指南 2000 心肺复苏指南一贯来是全球医生关心的焦点，因为每一次更新必然是医学的最新进展和循证医学的深入人心，可以使我们的危重症观点得到更新，值得细细体会。又可能最好研读原文。 第一部分 成人基本生命支持（BLS） 第二部分 自动体外除颤与除颤 第三部分 呼吸与循环的支持方法 第四部分 心律失常识别与抗心律失常治疗 第五部分 改善心排血量和血压药物 第六部分 心肺复苏后续治疗 第七部分 急性冠脉综合征 第八部分 急性卒中的再灌注治疗 第九部分 特殊情况下的急救与复苏 第十部分 中毒所。

14、ICU 心肺脑复苏 ICU cardiopulmonary cerebral resuscitation( CPCR )【概述 】A、心搏骤停：是由于各种原因导致心脏有效搏 动突然停止，心脏排血为零。表现为：意识丧失；大动脉搏动消失；呼吸停止。心电图：心室颤动、心室静止、心-电机械分离。B、CPR 成功的主要因素： 患者的原发病； 时间 （时间就是生命，4 分钟内） 抢 救方法的正确性（2010 版心肺复苏指南）。C、CPR 成功的关键：1、自主循环恢复（resumption of spontaneous circulation, ROSC）2、心脏骤停后综合征（post-cardiac arrest syndrome）D、CPR 的目标：初级目标：。

15、心肺脑复苏试卷科室： 姓名： 分数：一.选择题单选题1、心肺复苏成功与否的关键是：（ ）A、有无气管插管 B、是否在医院 C、时间的早晚 D、是否给药 E、是否除颤2、关于心跳骤停的诊断，下列哪项是最正确的？（ ）A、病人动桡脉搏动摸不到 B、无自主呼吸 C、病人心音听不到，称为心搏停止D、颈总动脉搏动消失 E、神志消失3、常温下心脏停搏导致脑细胞不可逆损伤的脑细胞耐受缺血缺氧时间大约是多少分钟？（ ）A、810 分钟 B、 46 分钟 C、1020 分钟 D、45 秒钟 E、1520 分钟4、胸外心脏按压最常见的并发症是？（ ）A、肋骨骨折 B、心脏破。

16、心肺复苏操作规范一、判断意识用手轻拍或摇动患者的肩部，并大声呼喊：“您怎么啦！？”如果病人没有任何反应则说明病人意识丧失；看时间（准确到分钟）；二、呼救启动 EMSS.立即按响警铃，要求医务人员快来抢救；在现场，则向着人群的地方边挥手边高声呼喊：“ 来人呀，救命啊！” 三、置病人于复苏体位为便于抢救，使病人仰卧位于坚硬的平面上，松解患者衣扣、腰带（女病人松解内衣），清除口鼻腔分泌物，取下活动假牙，去枕平卧；四、立即行胸外心脏按压 30 次 （C circulation） 建立人工循环按压部位：胸骨中下 1/3 处 按压频率：成。

17、1心脏骤停和心肺脑复苏一、心脏骤停1、定义：是指各种原因所致心脏射血功能突然终止。2、心电图类型：心室颤动或无脉性室速，其次为心室静止及无脉电活动。3、临床表现：意识丧失，脉搏及心音消失和呼吸停止。4、及时有效的心肺复苏部分患者可获存活。二、心脏骤停临床表现心脏骤停典型表现 ：意识突然丧失，呼吸停止； 口唇紫绀； 心音消失，大动脉搏动消失； 皮肤苍白或明显发绀复苏监测：冠状动脉灌注压 中心静脉血氧饱和度 呼气末 CO2 分压三、心肺复苏1、现代心肺复苏：基本生命支持（BLS） ：CPR。高级生命支持（ALS ）：高级心血管。

18、手麻科心肺脑复苏高级培训考试姓名： 分数：一.选择题单选题1、心肺复苏成功与否的关键是：（ ）A、有无气管插管 B、是否在医院 C、时间的早晚 D、是否给药 E、是否除 颤2、关于心跳骤停的诊断，下列哪项是最正确的？（ ）A、病人 动桡 脉搏动摸不到 B、无自主呼吸 C、病人心音听不到，称为心搏停止D、颈总动 脉搏 动消失 E、神志消失3、常温下心脏停搏导致脑细胞不可逆损伤的脑细胞耐受缺血缺氧时间大约是多少分钟？（ ）A、810 分钟 B、 46 分钟 C、1020 分钟 D、45 秒钟 E、1520 分钟4、胸外心脏按压最常见的并发症是？（ ）A、肋骨骨。

19、为 了 我 院 全 体 医 护 人 员 能 重 视 “心 肺 脑 复 苏 ”这 项 技 术 ， 普 及 这 项 技 能 ，麻 醉 科 愿 意 和 大 家 共 同 复 习 和 回 顾 CPCR 的 基 本 知 识 ， 并 结 合 麻 醉 科 的 技术 特 点 ， 把 解 决 气 道 的 有 效 手 段 教 给 大 家 。 心 肺 脑 复 苏 的 内 容 在 不 断 的更 新 ， 我 们 也 特 意 把 新 的 内 容 加 了 进 来 ， 作 个 新 旧 对 照 。 目 的 是 希 望 我 院 的抢 救 更 加 及 时 、 准 确 、 有 效 。麻 醉 科 杜 建 超心 肺 脑 复 苏任 何 为 抢 救 生 命 而 采 取 的 医 疗 措 施 均 可 称 为 。