小学语文五上第12课美丽的眼睛

不平常的信教学设计教学目标1 学会本课的生字、新词。2 联系上下文理解课文的主要内容。3 有感情地朗读课文,感受人间真情,体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学重难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学准备课件;通过各种途径收集抗日战争的相关资料;了解书信常识。教学安排

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1、不平常的信教学设计教学目标1 学会本课的生字新词。2 联系上下文理解课文的主要内容。3 有感情地朗读课文,感受人间真情,体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学重难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学准备课件;。

2、我的老师教学目标1.运用已掌握的识字方法自主识字,掌握难认难写字。通过查阅资料查字典联系上下文理解词语。自主积累词语。2.正确流利有感情地朗读课文。3.联系生活实际,揣摩佳词妙句,理解文章内容,体会课文思想感情。4.学习本文用平实语言表达浓。

3、神奇的书教学目标:1. 本诗语言简明,比喻生动形象,要指导学生边读边想象,理解诗的意境,体会作者热情讴歌书的神奇,美丽的思想感情。2. 有情感地朗读并背诵这首诗歌,仿照前两段的写法再写一段,抒发自己对书的感情。教学时间:两课时。教学过程:第。

4、项目 内 容课序课题 28心田上的百合花教材与学情简析不受世俗的束缚,努力实现自我价值,生命才更完满,这就是心田上的百合花这个优美的故事告诉我们的道理。本课主要讲在一个偏僻遥远的山谷断崖边上,长在杂草丛中的一株百合为了完成作为一株花的庄严使。

5、藏羚羊的故事教学目标1 学会本课 9 个生字,并能正确书写。2 能结合上下文理解重点词句的意思,体会作者的思想感情。3 有感情地朗读课文,能体会老羚羊与小羚羊科考队员与藏羚羊之间的感情,培养学生热爱大自然,与动物和谐相处的意识。教学重难点重。

6、17 不平常的信教学目标1联系上下文理解课文的主要内容。2有感情地朗读课文,感受人间真情,体会战士们的细心及英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学重难点感受人间真情,体会英雄妈妈的坚强意志和博大胸怀。教学准备课件;通过各种途径收集抗日战争的相关。

7、颐和园的长廊教学设计教学目标1 学会本课生字,并能正确读写。2 正确流利有感情地朗读课文,感受长廊的美。3 能联系上下文理解词语的意思,把握文章的主要内容,从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。教学重点通过有感情地朗读课文,想象词语所描绘的情。

8、21 我的老师教学目标1. 掌握本课生字新词。2. 能有感情地朗读课文,了解课文写了刘老师哪几件事,背诵自己喜欢的段落。3. 抓住重点句子,体会刘老师的性格特点,学习刘老师乐观开朗积极向上的人生态度。4. 了解本文的写作顺序。教学重点:1.。

9、西师大版五年级语文上册 颐和园的长廊教案邵家岭中心小学 张青变2013 年 11 月 25 日29 颐和园的长廊教案邵家岭中心小学张青变教学目标:1自主学会本课的生字,并能正确书写,积累引人注目等词语。2把握文章的主要内容,从而理解长廊建筑。

10、112美丽的眼睛课题 美丽的眼睛 课型 新授课 课时数 1 课时教学目标1. 能正确流利有感情地朗读古诗,背诵古诗。2. 能根据注释读懂诗句,了解诗歌的大意,感受古诗的韵律美。3. 培养独立鉴赏诗词的能力,形成个性化的审美情趣。4. 感受作。

11、美丽的眼睛教学目标1 朗读课文,理解课文内容,感受人与动物之间相互关爱之情。2 采用读一读 想一想 勾一勾 议一议的方法合作学习。教学重难点引导学生自读自悟,在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处,感受人与自然的和谐。教学准备师生:收集关于人。

12、12 美丽的眼睛教学目标1 有感情地朗读课文,理解课文内容。2感受人与动物之间相互关爱之情。教学重难点引导学生自读自悟,在品读词句的基础上走进海豚的心灵深处,感受人与自然的和谐。教学时数 1 课时。教学过程课前预习:1查字典,解决本课新词和。

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