小学阅览课简案

1、1足球课教案教学内容：1、外脚背运球、前脚掌拉停转身。2、接球停球。3、游戏：运球接力。教学目标：认知：培养学生对足球运动的兴趣。技能：通过对足球控带球的练习，使 70%的学生能掌握足球控带球的技术。情感：发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。教学重点：外脚背带球和停球教学难点：外脚背的力度和准确性教学过程：1、准备部分：1、体育委员整队、师生问好、报告人数。2、宣布本课内容。3、热身运动：绕操场慢跑两圈。徒手操：腕、踝、膝关节运动，腹背运动，体转运动，头部运动。二、基本部分：1、教师讲解并示范动作。

2、 学会自律 完善自我 班会课设计简案 二 3 张怀刚 一 活动目的 1 通过活动 增强学生的自律意识 从而培养社会主义法治环境下的基本公民法治心理 2 通过活动 促进班级自律文化建设 净化校园环境 为学习提供动力 3 通过活动 增强集体荣誉感 为班级自主管理增添正能量 实现自主管理 4 在日常生活中 培养学生从现在做起 从自我做起 从一点一滴做起 努力提高自 己的文明修养 做一个讲文明讲秩序的好学。

3、倍数与因数的复习课执教者：王雅宝【复习内容】31-40 页【复习目标】1、通过整理与复习，使学生系统掌握本单元的概念，形成一定的知识网络。2、使学生能灵活用这部分知识解决生活中的实际问题，体验数学和日常生活密切相关。3、通过合作交流等活动培养学生思维能力、说理能力，使学生感受到学习的快乐，使每个学生得到不同的发展。【复习重点、难点】1、复习整理这一单元的概念，使其在学生头脑中形成网络。2、利用所学知识解决实际问题。【复习过程】一、游戏导入请你猜猜老师的年龄，看看谁猜得快又准，请考虑清楚！提示 1：我的年龄是。

4、鲁滨逊漂流记阅读方法指导课教学设计阅读指导教学目标：1、以鲁宾逊漂流记为例，引导学生掌握阅读长篇小说时由表及里的阅读顺序，逐步掌握览读、细读、品读相结合的阅读方法。3、结合具体内容，通过与学生共同分析，体会鲁宾逊漂流记的写作特点，并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响，学习他的顽强与乐观精神。4、一篇带多篇，激发学生阅读文学作品的兴趣，确立正确的阅读思想，让读书成为自己的生活习惯。阅读指导教学重点：1、以鲁宾逊漂流记为例，引导学生掌握阅读长篇小说时由表及里的阅读顺序，逐步掌握览读、细读、品读相结合的阅。

5、鲁滨逊漂流记阅读推介课教学目标：1.初步了解主人公鲁滨逊的特点。2.初步感知故事内容，激发学生阅读整本书的兴趣。3.引领学生运用科学的、适合自己的方法阅读。教学重难点：通过多种形式，激发学生阅读整本书的兴趣。教学准备：多媒体课件、片段阅读材料等。教学过程：一、谈话铺垫师生交流有关课外阅读的情况。二、引入鲁滨逊漂流记1.关注评价。2.板书书名。3.激发疑问。三、走近鲁滨逊漂流记1.观察封面。2.介绍作者。3.阅读目录。4.介绍主要人物。交流初步印象。交流评价。激发疑问。四、走进鲁滨逊漂流记1.出示链接，自主选择阅读内容。

6、作文指导课妈妈的爱教学简案高唐第一实验小学 高红军教学目标1、通过欣赏诗歌妈妈的爱 ，让学生认识妈妈的爱。2、引导学生回忆日常生活中表现妈妈的爱的事例，指导学生通过细节描写，把文章写具体。3、引导学生在习作中表达真情实感。 教学重点：引导学生体验真情，感受真爱。教学难点：指导学生抓住细节进行具体描写，表达真情实感。教学过程：一、欣赏诗歌，引入妈妈的爱1、同学们，前几天我读了一首很美很美的诗，我们一起来欣赏吧。课件出示：妈妈的爱2、指名读。3、在作者的眼里，妈妈的爱是什么呢？4、是啊！这些平平常常的生活小事。

7、心理健康教育课教案情绪推销员 呼兰区康金中心小学 吴玉萍一、教学目标：1、了解人的情绪是丰富多彩的，认识每个人都有情绪，并学会区分积极情绪和消极情绪。2、通过创设的活动情境，增强学生对情绪的体验和自知。3、掌握调节情绪的方法.二、 教学重难点1、了解不良情绪对身心健康的消极影响；2、掌握调节情绪的方法.三、教学准备：课件、画纸、彩笔。四、活动对象：四年级五、教学过程：（一）导入1、播放故事男孩和钉子2、指名说感受3、说说生活中有哪些情绪？4、辨别每幅图片是哪种情绪？（播放图片）师板书：高兴、生气、悲伤、恐惧。。

8、综合实践活动课过程简案（5-6 年级）一、综合实践活动课内容：勤俭节约演讲稿勤俭节约名言、警句、格言勤俭节约故事勤俭节约手抄报身边勤俭节约的表率寻找生活中的浪费现象勤俭节约辩论会勤俭节约的文章、诗歌、儿歌、勤俭节约的倡议书勤俭节约作文勤俭节约金点子勤俭节约漫画勤俭节约制作二、课时的具体安排：调查学校中的浪费现象。（4 课时）调查各种浪费所造成的影响，可能涉及到危害和对各方面的不利。（2 课时）查阅相关的资料（4 课时）：小故事、格言、名言、警句、诗歌（朗诵）。勤俭节约手抄报制作（2 课时）勤俭节约金点子、倡。

9、详案体例课题：面积和面积单位教学内容：青岛版三年级下册第-页教学目标：1、在解决“餐厅和厨房哪个大”问题的过程中理解面积的意义，认识常用的面积单位。2、在观察、操作、比较、抽象的过程中，形成“1 厘米” “1 平方分米” “1平方米”的正确表象，发展空间观念。3、在合作、交流解决问题的过程中学会合作，感受数学与生活的联系，增强应用意识。教学重点：理解面积的意义，认识常用的面积单位。教学难点：形成“1 厘米” “1 平方分米” “1 平方米”的正确表象，发展空间观念教具准备：新房平面图、边长一米的正方形硬纸、米尺。。

10、 小学集体备课简案时间 主备人 修改人年级 三年级 科目 数学教研主题 小组合作让学生有效倾听课题 倍的认识学习设计 修改建议学习目标：1、学生通过圈图理解一个数是另一个数的几倍。2、体验圈一圈、摆一摆的操作活动，经历倍的概念的形成过程，培养学生的观察和动手能力。3、在具体情境中感受数学在生活中的应用。学习重点：在操作活动中建立倍的概念学习难点：能在具体情境中正确说出一个数是另一个数的几倍学习准备：课件学习过程：一、导入复习乘法口诀，教师引导倒背，选背。因为我们中国独有乘法口诀，所以我们中国人在数学计算这一。

11、 北京事业单位考试网 等。在回答的同时，可以让学生讲述上题中小数的计数单位和有几个这样的计数单位。2.结合实例引入。如：说说下面各数表示几元几角几分?0.6 元 0.60 元 2.3 元 2.30 元 4.00 元 4 元回答后，通过学生想一想可以发现小数点和零的位置对数值的影响。比较 0.1 米、0.10 米、0.100 米的大。

12、英语校本课程优质课教学简案 Passage 22 Daily Life北兴中学 石 林教学目标：1.语言知识目标：能听、说、认、读本课重点单词：bread egg rice fish milk green tea biscuit soup 等2.语言技能目标：能听懂有关日常生活的对话.3.情感态度目标：培养学生热爱生活的态度，养成良好的饮食习惯。4.文化意识目标：了解中西方饮食文化的差异，能就饮食方面与他人进行交流。5.本课重点句型： I have for breakfast / lunch / dinner .be good for教学过程 ：Step 1 课前热身通过口语练习导入本节课话题。This lesson well talk about daily life .。

13、1“认识图形” 说课设计临洮县养正小学 康效萍一、说教材1、教学内容本课的内容“认识图形”是义务教育课程标准实验教科书数学北师大版,一年级下册第四单元有趣的图形的第一课时。2、教材 简析“认识图形” 这部分内容是在第一册初步认识了立体图形的基础上，初步认识基本的平面图形，为以后学习更深层的几何知识打下基础。3、教学目 标：知识目标：通过操作活 动，学生能清晰辨认出长方形、正方形、三角形和 圆，体会 “面在体上 ”、“体中有面”。能力目标：在动手操作的 过程中，初步培养学生空间观念和创新意识。情感目标：通过图形。

14、大头娃娃教案执教者：柳州市岩村路小学 李娜教学目标：1.感受歌曲大头娃娃的欢快情绪。2.设计不同的力度表现歌曲的四个乐句。3.掌握顿音记号。教学重点：用不同的力度表现歌曲的四个乐句。教学难点：准确表现顿音。教学过程：一、音乐游戏导入，创设学习情境（1）音乐游戏：找朋友让学生和大头娃娃在音乐游戏中交朋友，创设融洽、和谐的氛围。（2）简介大头娃娃播放大头娃娃的自我介绍，让学生初步了解大头娃娃，吸引学生，激发学生学习兴趣。（3）创设游戏 PK 情境，激趣导入创设音乐游戏 PK 情境：我们将分 4 个小组，举行一场音乐游戏 。

15、七彩的管弦初中 长沙陈正明教学过程记录：播放电影猫和老鼠中小猫指挥管弦乐队演奏片段，导入课题。设问：认真观看下面这段视频，有没有你熟悉的乐器，请举例。听辨常见乐器音色。采用小学音乐教材中名曲片，断如大提琴演奏的天鹅湖 、小提琴齐奏的彼得与狼片段。教师将西洋管弦乐队的乐器图片贴在黑板上，将学生分为三个小组，合作讨论按乐器的特点如何将以上乐器分为三类。（弦乐组、管乐组、打击乐组）听辨青少年管弦乐队指南各乐器组演奏的片段，学生听辨是由哪种乐组演奏的？并说出音色特点。简介管弦乐队；播放西洋管弦乐演奏的天空。

16、设计简案Unit2 Where is the science museum?第一课时一 、教学设计思路本课教学时充分考虑文本特点，让学生通过对地点名词的掌握逐步延伸到对整个单元的整体认知。整节课主要抓住四个新词，两个句子，通过图片，游戏，教师领读，学生互读操练等，让课堂不仅生动更高效。二 、教学目标与要求1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，post office ，bookstore2、能够听、说、认读短语 science museum。3、能够听、说、认读句型：“Where is the library? Its near the post office ”并进行关键词的替换操练。三、教学重、难点。

17、花圃教案设计教学目标：认知目标：通过欣赏与操作等活动，培养学生的设计意识，学会运用图形置换的手法设计图案花卉。能力目标：通过各种实践活动，进一步发展学生的形象思维能力、想象能力和创造能力。情感目标：在探究学习的过程中，体验创作的乐趣，增强学生对自然、对生活的热爱之情。教学重点：学生学会利用图形置换的方法设计图案花。教学难点：学生能够运用适当的方法实现自己的设计方案。课前准备：分组：学生共分为 3 个大队（红、黄、蓝），每大队内成员又分为小组，为教学中的比赛与合作做好准备。学生：素描纸、铅笔、橡皮、。

18、1体积和体积单位教学设计执教人：尉犁第一小学 叶慧清教学内容：教科书第 3840 页做一做“体积和体积单位 ”教学目标：1、使学生理解体积的概念，了解常用的体积单位，对体积单位的大小形成比较明确的表象。2、培养学生的实验能力、观察能力以及合作学习的能力，扩展学生的思维，进一步发展学生的空间观念。教学重点：使学生感知物体的体积，初步建立 1 立方厘米、1 立方分米、1立方米的体积观念。教学难点：帮助学生建立体积是 1 立方厘米、1 立方分米、1 立方米的大小的表象，能正确应用体积单位估算常见物体的体积教学具准备：多媒体教。

19、11、做诚信阳光少年一、活动目的通过“做诚信阳光少年”主题班会活动。让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族诚实守信的文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。二、活动准备收集有关诚信的格言谚语，做诚信书签，签诚信倡议书，围绕诚信自编儿歌，收集诚信小故事，排练相声、小品等三、活动过程（一）队仪式1、整队、报告人数2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。（二）活动过程第一篇章：走进诚信1、镜头：重阳节前夕，有几位同学约好去敬老院看望老人。。

20、阅读课简案1 班级：四年级 主题：假如给我三天光明 教师： 教学目标：通过自主阅读，了解海伦*凯勒的生平，了解她所付出的努力 教学过程： 一、谈话引新： 1、有个女孩双目失明，残疾，但她却自强不息，成了一名社会活动家。 2、介绍一下作者的情况。 二、学生自主阅读体会文章的含义 三、讨论交流。 谈谈最让你感动的地方 四、练习说话 用”最让我佩服的是_。