小学英语六年级上册英语教学计划

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2、2017-2018 学年度第一学期六年级英语上册教学计划新街小学：张思乐时间：2017.9六年级（上）英语教学计划一学情分析六年级学生已经接触了三年英语，有一定的英语基础。他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二教材分析本教材的设计体现了“ 。

3、1小学英语六年级上册教学计划一、 基本情况 本年级一个班，32 名学生。经过三年时间的英语学习，大部分的学生已掌握了良好的英语学习基础，对英语的学习怀着浓厚的学习兴趣，上课认真听讲，积极举手发言，学习的积极性高，语言模仿的能力强，并养成了良好的英语学习习惯和学习方法。但仍有部分学生的英语底子较差，学习英语的兴趣不高，有时甚至没有按时完成作业。本学期将继续抓好尖子生的培养工作，同时做好后进生的辅导工作，尽量是他们从思想上重视英语，加强对英语学习的兴趣。 二、教材分析 本册教材注重学生语言应用能力的培养，教。

4、 小学六年级上册英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析六年级共有学生49人，学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务l、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、进一步养成良好的书写习。

5、1东安小学六年级英语上册教学计划（2018-2019 学年度）一、班级学生情况分析本学期我担任本校三四五六年级英语教学工作，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。本册中所涉及的一般现在时、一。

6、北展小学 2018-2019 第二学期六年级(下册）英语教学计划北展小学： 刘丽萍一、班级学生情况分析今年我任教六年级两个班英语教学工作。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合。

7、六年级下册英语教学计划一、指导思想国家英语课程标准明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。二、学情分析六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好。

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9、2016-2017 学年闽教版小学六年级英语上册教学计划一、指导思想国家英语课程标准要求在英语教学中，要提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。二、教材分析闽教版小学英语在“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性；提供多种配套”等特点的基础上，又有以下几个方面的突破，进一步体现了教材的发展与创新：1、 适应儿童特点，采用行动学习法。2、 引入项目制作，实现任务型教学。3、 提倡合作学习，培养合。

10、2017 年秋季小学六年级上册英语教学计划年级：六年级 任课老师：何俊梅教学内容： 川教版小学六年级英语上册 学情分析 本学期我执教六年级的一个班。本班的学生之前从三年级开始就接触过英语学习，但是始终处于初步了解的阶段，并不能灵活应用，也并没有深入掌握。这学期进入到了六年级英语的学习，对于孩子们来说，是一个新的起点，同时也是英语后续学习的基础奠定时期。从这学期开始，课程设置对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引。

11、1六年级上册英语教学教学计划一、班级学生情况分析本学期担任六（1）、六（2）班英语教学工作，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师。

12、六年级英语教学计划一、指导思想本学期我将重点投入到养成良好的学习习惯中，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。二、教学要求和目标1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。2、培养学生一定的语感，打下良好的 语音、语调和书写基础。3、培养学生学习英。

13、小学六年级英语教学计划安排一、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮。

14、科普版小学六年级上册英语教学计划周文娟一、学生知识能力习惯态度分析六年级共有 22 个学生，学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、进一步养成。

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16、 小学六年级英语教学计划一、指导思想 以全国教育会议为指针，以科学发展观为统领，以深入素质教育为中心，坚持以德育为首，教育为中心，坚持不懈地抓好教学工作，注重常规教学，求真务实。二、总体目标 1、以深入学习理论为突破口，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常工作。 2、创造性开展外语教学，为转变教研职能，探索新形式下教研工作模式做出积极的努力。 3、以优化课堂教学为中心，以深化教学创新为思路，以提升教研效能为导向。三、教材分析 （一） 本册教材是新版 J。

17、人教版小学英语六年级教学计划一、班级学生情况分析今年我任教六年级四个班。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。二、教材分析六年级下册是小学阶段的最后一。

18、英语学科教学计划学 校：年 级：六年级任课教师：制定时间： （一）学情分析：六年级共有学生 41 人，经过三年多的英语学习，发现学生的语音面貌挺好的，但学生在书写基本字母时有错误，纠正起来挺困难的，学生的语言运用能力还不够。六年级学生要求达到二级水平，在基础知识方面做到了解、识别、记忆语音、词汇、语法、句型等单项练习，具有模仿记忆、套用替换的模仿性和机械性操练的特点。在基本操作方面，把所学运用到情景或练习中去，发展在情景中运用知识表情达意，交流思想。与上述要求相比，学生还相差甚远，特别是六年级某些学生。

19、 希望对您有帮助，谢谢小学六年级英语教学计划导读：本文是关于小学六年级英语教学计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：小学六年级英语下册教学计划】一、学生情况分析：通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，学生学习这套教材有一定难度。这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文。

20、1小学英语六年级上册英语教学计划小学英语六年级上册英语教学计划龙丽本学期我担任六年级一.二班的英语教学工作,根据学生的实际情况，我拟定了以下计划:一,学情分析六年级的学生整体情况比较差,经过两三年的学习也没有积累到太多的知识,对英语的学习兴趣也不是很积极,所以本学期的教学工作就是,激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力. 同时培养学生的观察、记忆、。