人教版六年级下册英语教学计划

1、英语学科教学计划学 校：年 级：六年级任课教师：制定时间： （一）学情分析：六年级共有学生 41 人，经过三年多的英语学习，发现学生的语音面貌挺好的，但学生在书写基本字母时有错误，纠正起来挺困难的，学生的语言运用能力还不够。六年级学生要求达到二级水平，在基础知识方面做到了解、识别、记忆语音、词汇、语法、句型等单项练习，具有模仿记忆、套用替换的模仿性和机械性操练的特点。在基本操作方面，把所学运用到情景或练习中去，发展在情景中运用知识表情达意，交流思想。与上述要求相比，学生还相差甚远，特别是六年级某些学生。

2、六年级下册英语教学计划郑莎 本学期仍担任六年级三个班的英语。经过一个学期的教与学，同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。大部分同学已经消除了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习英语的方法，并取得一定成效。即将升入初中，学生们的学习意识逐渐增强，严格要求自己，学习不认真的现象减少。基础较差的同学开始发挥其主动性，积极去找原因，并认真改正。英语学习兴趣提升，课堂气氛比较活跃。但还有少数学生，以前未接触过英语或者是以前学习不认真的，基础相对有一段距离，学习上还存在一些困难，学习兴。

3、新版 PEP 六年级下册英语教学计划一、学生分析六年级的学生经过多年的学校生活，大多都养成一定的良好的学习习惯。他们能端正学习态度，明确学习目标，课上积极发言，课下认真完成作业，认真复习。但也有部分学生学习习惯较差，平时只求完成作业，不求会、求懂、求理解。因此继续培养学生的良好学习习惯也是本学期重要工作之一。六年级是毕业年级，具有承上启下的作用，因而在学习时要注重学生的知识归纳复习。二、教材分析六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进。

4、2016 年六年级下册英语教学计划2016 年六年级下册英语教学计划本学期我们将进行小学英语最后一册的学习，在学习过程中我将继续秉承着为学生负责的信念，通过学习使他们能运用英语进行日常交流和书写，激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。一、学生情况六年级的学生处在小升初衔接的关键时期，教材内容难度加大，学生的学习兴趣有所下降，在这个学期应该在听、说、读、写方面加强对学生的要求，提高学习英语的兴趣，能够具备一定的英语日常交流能力，掌握学习方法，使学生在生活中发。

5、 人教版六年级英语下册教学计划 新的学期开始了， 六年级的英语教师是如何制定工作计划的呢？下面是收集整理关于六年级英语下册教学计划的资料，希望大家喜欢。 六年级英语下册教学计划篇一 一、班级学生情况分析 今年我任教六年级四个班。 我校六年级学生性格比较好动， 个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完。

6、小学六年级英语教学计划安排一、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮。

7、小 学 教 学 计 划 表（一）六 年级 科目 英语 制定者 制定时间 2016.02 学期教学总目标（含知识、能力、行为习惯、思想教育等方面）教材与学生现状分析 全学期总体设想、具体措施及学科活动（包括课内外各种形式的活动）本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学。

8、六年级英语教学计划一、指导思想本学期我将重点投入到养成良好的学习习惯中，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。二、教学要求和目标1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。2、培养学生一定的语感，打下良好的 语音、语调和书写基础。3、培养学生学习英。

9、 外研版六年级下册英语教学计划 六年级英语教学计划 一、基本情况 现六年级共 24 人,学生少 ,但对学习英语兴趣不大 ,成绩较差。这学期开始 ,对学生提出要求 : 激发学生的学习兴趣 ,树立学习英语的自信心 ,培养学生的语感 ,打下良好的语音、语调、书写基础 ,初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 所以教师在教学时应该面向全体学生 , 以学生的发展为宗旨 ,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。

10、 六年级英语上学期教学计划 ,六年级上册英语教学计划范文【 3】 【六年级英语上学期教学计划五】 一、班级学生情况分析 本学期担任六 (1)、(2)班英语教学工作，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降， 两极分化比较严重。 所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法， 培养学生良好的学习习惯。 培养他们学习英语的积极态度，使他们初步。

11、人教版小学英语六年级教学计划一、班级学生情况分析今年我任教六年级四个班。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合语言运用能力。二、教材分析六年级下册是小学阶段的最后一。

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13、人教版六年级下册英语教学计划 一、指导思想 基础教育阶段英语课程强调从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 二、学情分析 这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。他们处在发育。

14、六年级下册英语教学计划一、指导思想国家英语课程标准明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。二、学情分析六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好。

15、北展小学 2018-2019 第二学期六年级(下册）英语教学计划北展小学： 刘丽萍一、班级学生情况分析今年我任教六年级两个班英语教学工作。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合。

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17、 北展小学 2018-2019 第二学期 六年级 (下册）英语教学计划 北展小学： 刘丽萍 一、班级学生情况分析 今年我任教六年级两个班英语教学工作。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯， 甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富 ,知识面不广 ,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善。

18、 六年级英语教学计划范文| 英语教学计划 六年级英语教学计划范文【上册】 本学期我仍继续担任六年级上册一、二、三班的英语教学工作。 根据学生的实际情况，拟定以下教学计划： 一 .学情分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严 重。所以本学期应做好后进生的转化工作。 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的。

19、 北展小学 2018-2019 第二学期 六年级 (下册）英语教学计划 北展小学： 刘丽萍 一、班级学生情况分析 今年我任教六年级两个班英语教学工作。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯， 甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富 ,知识面不广 ,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善。

20、 人教版六年级下册英语教学计划 六年级学生，大部分对英语有着相当浓厚的学习兴趣，对此，六年级的英语教师如何制定工作计划 ? 下面是收集整理关于六年级下册英语教学计划的资料，希望大家喜欢。六年级下册英语教学计划篇一 一、学生情况分析 六年级学生对英语学习兴趣整体有所下降， 英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。 教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发。