外研版六年级下册英语教学计划

1、六年级下册英语教学计划郑莎 本学期仍担任六年级三个班的英语。经过一个学期的教与学，同学们已充分适应和熟悉自己的教学方法和课堂常规。大部分同学已经消除了上英语课畏惧的心理。一些学生试着总结自己一套学习英语的方法，并取得一定成效。即将升入初中，学生们的学习意识逐渐增强，严格要求自己，学习不认真的现象减少。基础较差的同学开始发挥其主动性，积极去找原因，并认真改正。英语学习兴趣提升，课堂气氛比较活跃。但还有少数学生，以前未接触过英语或者是以前学习不认真的，基础相对有一段距离，学习上还存在一些困难，学习兴。

2、新版 PEP 六年级下册英语教学计划一、学生分析六年级的学生经过多年的学校生活，大多都养成一定的良好的学习习惯。他们能端正学习态度，明确学习目标，课上积极发言，课下认真完成作业，认真复习。但也有部分学生学习习惯较差，平时只求完成作业，不求会、求懂、求理解。因此继续培养学生的良好学习习惯也是本学期重要工作之一。六年级是毕业年级，具有承上启下的作用，因而在学习时要注重学生的知识归纳复习。二、教材分析六年级下册是小学阶段的最后一册课本。小学在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主要词汇和语音进。

3、20172018 学年第二学期英语科五年级下册教学计划一、学情分析本学期我担任五（2） （3） （5）班的英语教学工作。五年级学生已至少学过两年英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成，有一定的语法基础。但由于教材难度偏大，学生的学习兴趣难以保持，存在两极分化的情况。中途接班，我从原来的任课教师了解到，五（2）班上课纪律好，但学生较为沉闷。五（3）班和（5）班课堂气氛活跃，且（5）班英语基础扎实，英语学习习惯好。所以本学期我将面向全体学生，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在。

4、2016 年六年级下册英语教学计划2016 年六年级下册英语教学计划本学期我们将进行小学英语最后一册的学习，在学习过程中我将继续秉承着为学生负责的信念，通过学习使他们能运用英语进行日常交流和书写，激发学生学习英语的兴趣，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。一、学生情况六年级的学生处在小升初衔接的关键时期，教材内容难度加大，学生的学习兴趣有所下降，在这个学期应该在听、说、读、写方面加强对学生的要求，提高学习英语的兴趣，能够具备一定的英语日常交流能力，掌握学习方法，使学生在生活中发。

5、六年级英语下册教学计划一、学情分析： 六年级的学生已经接触了三年半的英语学习，有一定的基础。而且高年级同学相对年龄比较大一些，知道自觉学习。但是也有部分同学觉得英语是一门副课，不计算成绩，没有引起足够重视。二、教材分析 本册教材由 9 个话题和 3 个评估单元组成。全册词汇（含词组）共 50 个。教材出现的语法（1 ）一般现在时（ 2）一般将来时（ 3）一般过去时（4）现在进行时（5）现在完成时。（ 6）形容词比较级、最高级。 教材阅读材料以对话和故事为主，着眼于培养学生初步的阅读能力，培养学生获得信息和加工处理信息。

6、小学六年级英语教学计划安排一、学生知识能力习惯态度分析六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。二、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮。

7、冀教版六年级下册英语教学计划 一 学生情况分析 通过一学期的教学 大多数学生英语学习有进步 英语字写得漂亮了 学习态度有所好转 上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法 他们的学习有所进步 这学期他们将步入六年级的第二学期 学生的学习负担会越来越重 他们将面临着毕业和升中学考试的压力 二 针对情况采取的措施 针对学生的具体情况 我将采取以下措施 1 注重情景教学 创设英语环境 营造学习气。

8、1陕旅版六年级下册英语教学计划授课教师：陈艳新的学期已经来临，为了使教学工作顺利开展，特制定如下计划：一、 学生情况分析:本班学生学习英语的兴趣有所下降，英语知识底子薄，两极分化比较严重，所以本学期应做好后进生的转化工作。教师面向学生，以学生的发展为宗旨，绐终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 二、教材分析：本教材注重学生审美感受和语言能力的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，。

9、外研版小学六年级英语上册教学计划一、教材分析 本册教材共同分为 11 个模块，内含一个期末分析模块，每个模块分两个单元。一般的，Unit1 呈现要学习的语言内容，Unit2 提供任务型练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培养学生的语感和节奏感，二是提高学生发音准确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。不常用单词不要求掌握。在本册，我们要跟着大明去美国访问，了解一些美国的情况，初步了解在美国生活的中国人的生活。我们将进一步学习以前学过的语句结构、技能等，并将学习根据图片独立。

10、pep六年级下册英语教学计划,人教版pep小学英语六年级下册,pep六年级下册英语电子课本,六年级下册英语听力,pep三年级英语上册教案,pep三年级英语教案,小学英语课标要求,小学英语暑假班,6年级英语培训,文明礼仪教育班会教案。

11、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-2019 年第一学期外研版六年级上英语教学计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！xxxx-xxxx 年第一学期外研版六年级上册英语教学计划海口市第二十一小潘奕伶一.学情分析.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。

12、外研版六年级英语上册教学计划一.学情分析.六年级的学生对英语学习,两极分化比较严重, 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在五年级的对话的基础上，增加了阅读。

13、北展小学 2018-2019 第二学期六年级(下册）英语教学计划北展小学： 刘丽萍一、班级学生情况分析今年我任教六年级两个班英语教学工作。我校六年级学生性格比较好动，个性外向。从学习情况来看，学生的英语基础知识一般，学习习惯差：没有养成认真仔细的学习习惯，甚至有个别学生作业不能自觉、认真、按时完成；课外知识不够丰富,知识面不广,没有良好的自觉阅读的习惯；表达能力差，不善于表达自己的思想；特别是学生的独立阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生阅读能力、学习习惯，缩小两极分化为重点，扎实提高学生的综合。

14、六年级下册英语教学计划一、指导思想国家英语课程标准明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。二、学情分析六年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好。

15、六年级下册英语教学计划,六年级英语教学计划上,六年级上册英语计划,六年级英语下册教案,六年英语上册教学计划,六年级下册英语pep教案,六年级上册英语课本pep,六年级下册英语课本pep,六年级英语下册单元,五年级上册英语电子书。

16、 外研版新标准小学六年级英语教学计划一、英语学科教学指导思想国家英语课程标准明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。二、学生情况本学期我新接六年级共 18 人。该班的学生学习习惯和学习态度较差，自我表现不够突出，我运用了多种办法，兢兢业业，但是由于学生基础较差。对教师课堂上的操练和课后的培优辅差都带来了一定的难度。然而，学生对英语的学习还是存在很大的兴趣。作为教师，我们可以抓。

17、外研社六年级英语下册教学工作计划一、指导思想以英语课程标准为指导，认真贯彻落实教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见和小学英语课程教学基本要求的文件精神，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培养学生良好语言发展能力，为学生终身发展的原则，制定本计划。二、对上学期教学情况的反思在带六年级毕业班的过程中，我意识到对高段学生而言，知识的积累更为重要所以课堂中我更加注重对知识量的输入而不是课堂气氛何等活跃。通过让学生背单词、背句子、背作文充分挖掘学生的潜力，也使我感到自己以前。

18、20172018 学年六年级英语教学教研计划本学期我仍继续担任六年级的英语教学工作。根据学生的实际情况，拟定以下教学计划：一学情分析.六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生的语感、语调、书写等良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。在教学过程中应强调语言的综合运用，注意学生能力的培养，突出对学生学习兴趣的激发，重视知。

19、外研版六年级下册英语教学计划,外研社6年级上册英语书,外研版六年级上册英语教学计划,六年级英?ffa?外研版教学计划,外研版小学六年级上册英语教学计划,外研版小学六年级英语教学计划,6年级上册英语书外研版,小学六年级英语教学计划外研,外研版英语六年级音频,翼教版六年级上册英语。

20、 外研版六年级下册英语教学计划 六年级英语教学计划 一、基本情况 现六年级共 24 人,学生少 ,但对学习英语兴趣不大 ,成绩较差。这学期开始 ,对学生提出要求 : 激发学生的学习兴趣 ,树立学习英语的自信心 ,培养学生的语感 ,打下良好的语音、语调、书写基础 ,初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 所以教师在教学时应该面向全体学生 , 以学生的发展为宗旨 ,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。