1、1小学英语六年级上册英语教学计划小学英语六年级上册英语教学计划龙丽本学期我担任六年级一.二班的英语教学工作,根据学生的实际情况，我拟定了以下计划:一,学情分析六年级的学生整体情况比较差,经过两三年的学习也没有积累到太多的知识,对英语的学习兴趣也不是很积极,所以本学期的教学工作就是,激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心，培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯，使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力. 同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。教师在教学过程中应强调语言的综合运用，注2意学生能力的培养，突出对学
2、生学习兴趣的激发，重视知识的灵活扩展，真正将英语教学的目标落实到实处。在低程度的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。二.教材分析本册是九年义务教育小学科教书(新课程标准)教材，本册共有十二的课程，lesson1-lesson 12 本册教材主要内容为一般现在时的具体用法。相对现在的六年级孩子,有点偏难。三教学目标1.能听、说、读、写课本中的黑体单词.2.能运用简单的日常用语对话.3.能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话
3、语4.能掌握简单的问答句型,进行知识扩张.5.能会唱几首简单的英文歌曲.6.能对外国文化有个初步的了解.四.教学重难点1. 能听、说、读、写课本中的黑体单词.32.能运用简单的日常用语对话.3.能掌握简单的问答句型,进行知识扩张4.能会唱几首简单的英文歌曲5.能规范书写.五.主要措施.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 .培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。.设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
