小学六年级数学人教版教案

1、第二单元 分数乘法【教学目标】1理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，会计算分数乘法。2掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能运用这些方法进行简便计算。3学会解答“求一个数的几分之几是多少”的应用题和一些较为复杂的分数乘法应用题。4理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法。【教学重点】1分数乘法的意义和计算法则，并能熟练计算。2能用比较简便的方法进行分数乘法的计算。3掌握分数乘法应用题的基本数量关系式。【教学难点】1理解分数乘法中约分的意义。2能掌握分数乘法应用题。

2、1人教版小学六年级数学下册教案成 数 教学目标 1使学生理解成数和折扣的含义，以及成数与分数、百分数之间 的关系；会解答有关成数的应用题。2提高学生分析、解答应用题的能力，发展学生思维的灵活性。教学重点和难点理解成数和折扣的含义；理解成数 与分数、百分数的含义。教学过程设计(一)复习准备板书：百分数应用题(二)学习新课1电脑出示例题：商场里每台电视机的进价是 1800 元，售价加两成，每台电视机的售价定为多少元？2、成数的含义。师述：什么是成数呢？成数表示一个数是另一个数 的十分之几，通称“几成”，就是十分之几，如。

3、1人教版小学六年级数学下册教案利率【教学内容】新人教版六年级数学下册第 10 页【设计理念】“利率”这节课是百分数在生活中的具体应用，它与人们的生活密切相关。在学习这一内容使，一定要与生活实际相结合。本课除了要让学生掌握利息的计算方法，更重要的是要让学生结合百分率的知识，通过策划理财活动，让学生感 受数学知识服务于生活的价值，从小培养科学理财的意识。【学情与教材分析】学生已经掌握了百分数的意义，有了求各种百分率，求增长（减少）百分 之几，以及求一2个数的百分之几是多少的方法和经验。利率这一课正是“求一个。

4、1人教版小学六年级数学下册教案利率【教学内容】利率（教材第 11 页有关利率的内容） 。【教学目标】1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单计算。2.对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄以及支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。【重点难点】1.掌握利息的计算方法。2.正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。【教学准备】多媒体课件。【情景导入】随着改革开放，社会经济不断发展，人民收入增加，人们可以把暂时不用的钱存入银行，储蓄起来。这样一来可以支援国家建设，二。

5、1人教版小学六年级数学下册教案折 扣教学内容：教材第 8 页折扣及例 1。教材分析：折扣是商品经济中经常使用的一个概念，与人们的生活联系密切。教材通过设置商场店庆，商品打折销售的情境引入“折扣” ，说明打折的含义，并指出：几折就表示十分之几，也就是百分之几十。然后通过例 1 教学与折扣有关的实际问题，由于学生在前面已经学习过这种问题的解答方法，因此教材在这里没做过多的分析和说明，而是让学生在理解“折扣”的基础上自主解决问题。教学目的：1、理解打折的含义，会解决与折扣有关的实际问题。2、会利用已经学过的百分数。

6、1人教版小学六年级数学下册教案第一单元 负 数第一课时 教学内容：负数的认识，教材 P2-3，例 1、例 2，及 P4“做一做” 。教学目标：1学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量，感受运用负数的需要和方便。2学生知道正数和负数的读法和写法，知道 0 既不是正数，又不是负数。正数都大于 0，负数都小于 0。3学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法，初步理解负数的含义。教学难点：理解 0 既不是正。

7、1数学思考教材第 100104 页。1. 通过画图、列表等直观手段, 使学生能进行推理、判断并从中发现规律、总结规律,进而得出结论。2. 进一步巩固、发展学生找规律的能力,体会 找规律对解决问题的重要性。初步培养学生有顺序的、全面的思考问题的意识。3. 激发学生学习数学、探索规律的兴趣。提高学生的合作意识。重点:通过画图,使学生能发现规律, 总结规律。难点:培养学生的逻辑推理能力。课件。师:同学们,数学是一门充满魅力的学科。数学的魅力就在于思考, 经过思考探究,得出的结论再运用到生活中, 帮助我们解决问题。在体会到成功喜悦的时候,。

8、精品资源 小学六年级上册数学试题 班级： 六（8） 姓名： 得分 一、填空。（10分） 1、4的倒数是（7/4）, （1/5）的倒数是5。 7 2、（比例）又叫两个数的比。 3、一个半圆的半径是 1分米，它的周长是（6.28分米），面积是（3.14平方分米）。 4、一个大于0的数乘以一个真分数，积比被乘数（大）。 5、一个大于0的数除以一个真分数，商比被除数（小）。 1 一,、八 1 , 、一 。

9、1人教版小学六年级数学下册教案课 题 成 数 主备人学习目标1、使学生理解成数的含义，能正确改写成数与分数、成数百分数；会解答有关成数的应用题，进一步提高百分数有关知识的实际应用能力。2、激励成熟的认识过程，体验比较、迁移、归纳总结的方法。提高学生分析、解 答应用题的能力，发展学生思维的灵活性。3、感受数学与实际生活的联系，激发学习兴趣，培养学思结合的良好学习习惯；体会数学知识之间内在联系的逻辑之美。教学重点 能利用成数进行生活中简单问题的有关计算 。 教学难点 理解成数应用题的真正所求，并能迅速将其转化为。

10、小学人教版六年级数学综合应用题分数的应用题1、一根钢管长 10 米，第一次截去它的 7/10，第二次又截去余下的 1/3，还剩多少米?2、修筑一条公路，完成了全长的 2/3 后,离中点 16.5 千米，这条公路全长多少千米?3、师徒两人合做一批零件，徒弟做了总数的 2/7，比师傅少做21 个，这批零件有多少个?4、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的 2/5，第二次取出总数的 1/3 少 12 袋，这时仓库里还剩 24 袋，两次共取出多少袋?5、甲乙两地相距 1152 千米,一列客车和一列货车同时从两地对开,货车每小时行 72 千米,比客车快 2/7，两车经过多少小时相。

11、小学六年级数学简便运算教案 小学六年级简便运算复习教案 杨中雄 一 . 教学目标 : 1. 通过复习 , 牢记所有公式。 2. 通过复习 , 发现学生以前知识中的问题 , 及时改正。 3. 通过复习 , 建立知识之间的联系与区别, 形成知识 网络。 二. 教学重点与难点 : 通过复习发现学生以前知识中的问题 , 及时帮助学生纠正, 加深记忆教学目标 1. 通过复习 ,。

12、人教版小学六年级数学圆环的面积的教学设计教学内容： 圆环的面积计算，简单组合图形面积的计算。 教学目标： 1、使学生认识以圆环，掌握圆环的特征，掌握计算圆环面积的方法。 2、培养学生的动手操作能力，观察能力和想象能力，建立初步的空间观念。 3、会计算组合图形的面积，能根据各种图形的特征和条件，有效地选择计算方法。 教学重、难点： 1、掌握计算圆环面积的方法。 2、掌握求简单组合图形面积的方法。 教学方法： 例证法、类比法、迁移法。 教学准备：光盘、课件教学过程： 一、复习引入 1、圆面积的计算公式 2、计算圆的面积 。

13、最新 料推荐 人教版六年级数学下册全册教案 负数的认识教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道 0 既不是正数也不是负数。 （二）过程与方法 结合现实情境理解负数的具体含义，学会用正数、负数表示生活中相反意义的量。 （三）情感态度和价值观 让学生了解负数产生的历史，感受正数、负数与生活的联系，结合史料进行爱国。

14、折 扣西峡县城区二小 赵明军教学内容：教材第 97 页折扣及例 4。教材分析：折扣是教材新增加的内容，是商品经济中经常使用的一个概念，与人们的生活联系密切。教材通过设置商场店庆，商品打折销售的情境引入“折扣” ，说明打折的含义，并指出：几折就表示十分之几，也就是百分之几十。然后通过例教学与折扣有关的实际问题，由于学生在前面已经学习过这种问题的解答方法，因此教材在这里没做过多的分析和说明，而是让学生在理解“折扣”的基础上自主解决问题。教学目的：1、理解打折的含义，会解决与折扣有关的实际问题。2、会利用已经学。

15、课 题 复习分数四则运算、倒数、比的概念和计算。教 学 目 标使学生熟练地掌握分数乘、除法、倒数、比的意义和分数乘、除法的计算法则、化简比与求比值的方法。重点难点教学时间、时数 1 课时 教具 多媒体 课型 新授教学手段、方法教学过程 修改实施要点一、复习分数四则运算和比1、复习分数乘除法的意义。口答（课本第 130 页复习第 1 题） 。说出下面各式的意义。 4 4 40.75 4333课本第 132 页练习三十五第 5 题中的 1、2 题。2、复习倒数的意义。口答（课本第 130 页总复习第 3 题。 ）下面各题做得对不对？若不对，请说明理由。 ，3 。

16、5数学广角 鸽巢问题 教学目标 1 引导学生通过观察 猜测 实验推理等活动 经历探究鸽巢问题的过程 初步了解鸽巢问题 会用鸽巢问题解决简单的生活问题 2 培养学生解决简单实际问题的能力 3 通过鸽巢问题的灵活运用 展现数学的魅力 重点难点 重点 灵活应用鸽巢问题解决实际问题 难点 理解鸽巢问题 教学指导 1 让学生初步经历 数学证明 的过程 可以鼓励引导学生借用学具 实物操作或画草图的方法进行说理。

17、第六单元 统计【教学目标】1在已有的知识经验的基础上，掌握扇形统计图的特点和作用。2联系生活，体会统计的实用价值。【教学重点】在条形统计图和百分数等知识的基础上，会制作扇形统计图，了解扇形统计图的特点。【教学难点】掌握扇形统计图中数量之间的百分比关系，会分析折线统计图。【课时安排】统计（2 课时）合理存款（1 课时）课 题 扇形统计图教 学 目 标 1进一步了解条形统计图的意义和作用，知道它的特点和用途。2掌握扇形统计图的特点，并能够在生产、生活中运用扇形统计图来分析问题。3从现实中挖掘数学题材，让学生充分认识。

18、小学六年级数学人教版教案一份好的教案可以帮助到老师，让老师的课堂更加精彩，那么人教版小学六年级数学下册的教案怎么做才比较好呢?下面是编为你整理的人教版小学六年级下册数学教案，希望对你有所帮助!1.知识与技能： 理解并掌握自行车“蹬一圈走多远”的计算方法，探索变速自行车的速度与其内在结构的关系。2.过程与方法：引领学生经历“提出问题分析问题建立数学模型解释并应用”基本过程，获得应用数学解决实际问题的思考方法。3.情感态度与价值观：在自主探究、合作交流的学习过程中获得良好的情感体验，增强学生学好数学、用好数。