五年级数学下册知识点

1、 1 / 7五年级数学下册知识方法汇总姓名 第一单元 简易方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式方程4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。5、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。6、求方程中未知数的过程，叫做解方程。7、检验格式：60-4X=20 解 4X=60-20 4 X=40 X=10 检验：把 X10 代入原方程, 左边=60-410=20, 右边=20, 左边=右边,所以,X=10 是原方程的解. 检验：方程左边=60-410=20 =方程右边所以，X=10 是方程的解8、。

2、1人教版五年级数学下册知识点记忆班级： 姓名：第一单元 观察物体1、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的;观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。2、根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只有一种摆法。当想象不出来时，用小正方体摆就变得简单了。第二单元 因数和倍数3、2 和 6是 12的因数。12 是 2的倍数，也是 6的倍数。因数和倍数的描述：谁是谁的因数，谁是谁的倍数。注意：为了方便，在研究因数和倍数时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括 0）4、一。

3、1新人教版五年级下册数学各单元知识点一：观察物体（无）二：因数与倍数1.因数与倍数在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如：126=2，我们就说 12 是 6 的倍数，6 是 12 的因数。122=6，所以 12 是 2 的倍数，2 是 12 的因数。绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 http:/www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http:/cz.Lspjy.com注意：为了方便，在研究因数与倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括 0） 。一个数的因数的个数是有限的，其中最小的是 1，最大的是它本身。一个数的倍数。

4、人教版五年级数学下册知识点梳理第一单元观察物体三 1、 不同角度观察一个物体 ， 看到的面都是两个或三个相邻的面。 2、 不可能一次看到长方体或正方体相对的面。第二单元 因数和倍数一、因数和倍数。在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的余数.又如整数 a 能被 b 整除(ab=c),那么 a 就是 b 的倍数，b 就是 a 的因数。因数和倍数是相互依存的，不能单独存在。因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是 1，最大的因数是它本身。一个数的因数的求法：成对地按顺序找,或用除法找。倍数：一。

5、1知识点总结第一单元 观察物体1、长方体（或正方体）放在桌子上，从不同角度观察，一次最多能看到 3 个面（或说成：最多同时能看到 3 个面） 。2、给出一个（或两个）方向观察的图形无法确定立体图形的形状。 由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。3、从一个方向看到的图形摆立体图形，有多种摆法。4、从多个角度观察立体图形先根据平面图分析出要拼搭的立体图形有几层；然后确定要拼搭的立体图形有几排；最后根据平面图形确定每层和每排的小正方体的个数。第二单元 因数和倍数1、整除：被除数、除数和商都是自。

6、 第一单元小数乘法知识点一、小数乘整数 （利用因数的变化引起积的变化规律来计算小数乘法）知识点一：1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。知识点二：积中小数末尾有 0 的乘法。 先计算出小数乘整数的乘积后，积的小数末尾出现 0 ，要再根据小数的性质去掉小数末尾的 0。如：3.60 “0” 应划去知识点三：如果乘得的积的小数位数不够要在前面用 0 补足，再点上小数点。如0.022=0.04知识点四：计算整数因数末尾有 0 的小数乘法时，要把整数数位中不是 0 的最右侧数字。

7、第一单元 方程知识点：等式：表示相等关系的式子叫做等式。 （定义的关键在于“相等”二字，判断的依据在于所给式子有无等号。比如：21 就不是等式；在这里需要特别注意的是 1=2 是等式）练习：1.下面的式子中，是等式的在后面（ ）里画“” 。X+18=36 （ ） x+210 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ）知识点：方程：含有未知数的等式是方程。 （组成方程的两个条件：1.所给式子是等式；2.式子中含有未知数）练习：1.下面的式子中，是方程的在后面（ ）里画“” 。X+18=36 （ ） x+210 （ ） 72-x （ ） x=3 （ ）知识点：方程与等式的关系：方程。

8、 苏教版五年级数学下册知识点汇总 第一单元方程 1、表示相等关系的式子叫做等式。 2、含有未知数的等式是方程。 3、方程一定是等式; 等式不一定是方程。等式方程 4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 等式两边同时乘或除以同一个不等于0 的数，所得结果仍然是等式。 这也是等式的性质。 5、求方程中未知数的过程，叫做解方程。 解方程时常用的关系式：。

9、 五年级数学下册期末知识点整理与复习 恐龙山镇小学小村完小额加存 一图形的变换 1、平移：物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。 2、轴对称 : 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴。 3、轴对称图形的特征和性质： 对应点到对称轴的距离相等； 对应点的连线与对称轴垂直； 对称轴两边的图形大小、形状完全相同。 4、平行四边形（除。

10、 人教版小学五年级数学下册知识点 因数与倍数 01.自然数中，是2 的倍数的数叫做偶数，最小的偶数是0；不是 2 的倍数的数叫做 奇数，最小的奇数是1。 02. 个位上是 0， 2， 4， 6，8 的数都是 2 的倍数。 03. 个位上是 0 或 5 的数，是 5 的倍数。 04.一个数各位上的数的和是3 的倍数，这个数就是3 的倍数。 05. 能同时被 2、 3、 5 整除的 最。

11、- 1 -五年级数学下册知识点归纳总结第一单元：图形的变换 1、艺术家们利用几何学中平移、对称和旋转变转，设计了许多美丽的镶嵌图案。2、如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴。3、轴对称图形的特征和性质：对应点到对称轴的距离相等；对应点的连线与对称轴垂直；对称轴两边的图形大小、形状完全相同。4、图形或物体绕着一个点或一条轴运动的现象叫做旋转。5、旋转三要素：点、方向、角度（如绕点 O 顺时针旋转 90 度）6、旋转的性质：（1）其中对应点到旋转中心的距离相等；（2。

12、第一单元：观察物体根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法。根据三个方向观察到的形状摆小正方体，只有一种摆法。第二单元：因数与倍数1）.在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。例如：126=2，我们就说 12 是 6 的倍数，6 是 12 的因数。注意：为了方便，在研究因数与倍数的时候，我们所说的数指的是自然数（一般不包括 0）。或者在 ab=c(a,b,c 为非零整数)中，a 和 b 叫做 c 的因数，c 叫做 a 和 b 的倍数。例如：38=24 中，3 和 8 叫做 24 的因数，24 叫做 3 和 8 的倍数。

13、五年级数学下册期末知识点整理与复习第 1 页 共 9 页 1五年级数学下册期末知识点整理与复习恐龙山镇小学小村完小 额加存一 图形的变换1、平移：物体或图形平移后本身的形状、大小和方向都不会改变。2、轴对称: 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形， 这条直线叫做对称轴。3、轴对称图形的特征和性质：对应点到对称轴的距离相等；对应点的连线与对称轴垂直；对称轴两边的图形大小、形状完全相同。4、平行四边形（除菱形）不是轴对称图形5、旋转：在平面内，一个图形绕着一个顶点旋转一定的角度得到另。

14、人教版小学五年级数学下册知识点 一 图形的变换 1 轴对称图形 把一个图形沿着某一条直线对折 两边能够完全重合 这样的图形叫做轴对称图形 这条直线叫做对称轴 2 成轴对称图形的特征和性质 对称点到对称轴的距离相等 对称点的连线与对称轴垂直 对称轴两边的图形大小形状完全相同 3 物体旋转时应抓住三点 旋转中心 旋转方向 旋转角度 旋转只改变物体的位置 不改变物体的形状 大小 二 因数与倍数 1 因数。

15、1苏教版五年级数学下册知识点汇总第一单元 方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式方程4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个不等于 0 的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。5、求方程中未知数的过程，叫做解方程。解方程时常用的关系式：一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差一个因数=积另一个因数 除数=被除数商 被除数=商除数注意：解完方程，要养成检验的好习惯。6、五个。

16、人教版五年级数学下册知识点 第一单元、观察物体 根据一个方向观察到的形状摆小正方体，有多种摆法，无法确定立体图形 的形状 . 根据三个方向观察到的形状摆小正方形，只有一种摆法 . 3、想象不出来时，用小正方体摆一摆就简单了. 第二单元、因数与倍数 一、因数和倍数 1、在整数除法中，如果商是整数而没有余数，那么被除数就是除数和商的 倍数，除数和商是被除数的因数. 2、字母表示：如果a+b=c （a,。

17、1五年级数学下册知识点第一单元 方程1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式方程4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个不等于 0 的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。5、求方程中未知数的过程，叫做解方程。解方程时常用的关系式：一个加数=和-另一个加数 减数=被减数-差 被减数=减数+差一个因数=积另一个因数 除数=被除数商 被除数=商除数注意：解完方程，要养成检验的好习惯。6、五个连续的自然。

18、1人教版五年级数学下册知识点第一单元 图形的变换1、轴对称图形：把一个图形沿着一条直线折叠后，两边的图形可以完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的对称轴。2、对称点到对称轴的距离相等。3、旋转要明确绕点，角度和方向。4、图形变换的基本方式是平移、对称和旋转。5、等腰三角形有 1 条对称轴，等边三角形有 3 条对称轴，长方形有 2 条对称轴，正方形有 4 条对称轴，等腰梯形有 1 条对称轴，任意梯形和平行四边形不是轴对称图形。第二单元 因数和倍数6、2 和 6 是 12 的因数。12 是 2 的倍数，也是 6 的倍数。

19、1一 分数乘法1.分数乘整数( o )意义：求几个相同加数的和的简便运算。( o )计算方法：用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。 （能约分的要约分）( o )简便算法：先约分，再计算。 （约分时，用整数和分母的最大公因数进行约分，结果必须化成最简分数。 ）2.整数乘分数( o ) 意义：求一个数的几分之几是多少？ ( o )计算方法：用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变。 （能约分的要约分）( o )简便算法：先约分，再计算。 （约分时，用整数和分母的最大公因数进行约分，结果必须化成最简分数。 ）3.打折的意义：指现在的价格。

20、五年级数学数学知识点卢氏县范里镇南苏村小学 李向丽一、分数1、分数的意义（1）单位“1”的量，既可以是一个物体，也可以是一个物体组成的一个整体（2）分数的概念，分数的单位（3）分数与除法的关系（分数与除法的互化）2、分数大小比较分母相同分数大小比较，分子相同分数大小比较，异分母分数大小比较3、真分数和假分数（1）真、假分数的意义、特征 （2）用点表示分数（3）假分数化整数 （4）真、假分数与“1”比较4、分数基本性质（1）分数基本性质内容 （2）分数基本性质运用5、约分（1）公因数和最大公因数 （2）用短除法求两个数。