五六七单元复习教案

1、PEP 英语六年级上册 Unit 5 What does she do?复习教案 教学年级: 六年级学生课题名称: Unit5 What does she do?教材版本: PEP English Book (人教版)教学内容: Revision授课时间: 45 分钟执教者： 习小燕一、单元内容整体分析：本单元的话题是职业表达，主要功能是能简单介绍人物职业。主要语言结构为：What does your father / mother do? Where does he / she work? How does he / she go to work? 并围绕主题引出一系列词汇：singer，actor，actress，engineer，policeman，cleaner，accountant 等。二、本单元教学目标：（一）知识目。

2、 七年级英语上册第五单元复习教案 学一学 1，aputerroom 电脑房 2.afootballfield一个足球场 3.twobasketballcourts两个篮球场 4.twohundredstudents两百个学生 5.abeautifulgarden一个漂亮的花园 6.Therearetwohundredstudentsinmyschool.我。

3、四、五、六、七单元复习科 目 数 学 年 级 四年级（上） 授课教师 薛万和主题单元 七、生活中的负数 课题 生活中的负数复习教学目标1. 通过整理和复习复习，使学生对图形的变换、除法、方向和位置、生活中的负数等知识有进一步的认识和理解。2. 鼓励学生对知识及其之间的联系进行整理，并用自己的方式表示出来。3. 培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点1.知识的整理与复习，各种概念的掌握。2.运用所学知识解决实际问题。教学难点1.知识的整理与复习，各种概念的掌握。2.运用所学知识解决实际问题。 教学准备 主题图主要教法与学。

4、第四单元：奇异的克隆牛-小数的加法和减法信息窗 1：小数的加减法第 1 课时教学内容：信息窗 1教学目标：1、结合具体情境，理解小数加、减法的意义。2、感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感，逐步养成迁移类推的好习惯。教学过程：一、创设情境， 激趣导入1、学生交流课前收集的有关“克隆“ 的信息。2、师：今天我们就一起来了解两头可爱的克隆牛的情况，看他们身上有哪些有趣的数学问题。二、自主合作，探索新知1、提出问题: 课件出示：情境图健健、壮壮出生时情况记录。师：同学们观察信息窗 1，看看克隆牛健健和壮壮出。

5、语文：第六单元复习教学案（苏教版七年级下）【重点难点提示】重点、难点提示1欣赏、背诵名家诗词，陶冶自己的精神情操。2品味、积累名篇名句，提高文学鉴赏能力。3初步领会诗歌托物言志的特点和比兴手法的运用。考点指要来源:学优中考网 xYzKw1感受诗词中的形象，体会作者的情感。2品味诗词凝炼、生动、含蓄的语言，从中受到感染。3学习在写人、记事中抒情，写出真情实感。【典型热点考题】例 1 诵读沁园春 雪 ，完成后边四题练习1理解下列词语在文中的意思。（1）大河：_（2）折腰：_（3）风骚：_2 “望长城内外，惟余莽莽；大河上下，。

6、走近鲁迅六年级上册第五单元复习课教学设计广宗县实验小学 夏平平单元复习目标：1、认真阅读课文，感受鲁迅伟大人格。2、学习抓住人物的语言、动作、 语言描写表现人物品质的方法。3、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。4、品味优美的语言，通过背诵、 练笔等形式不断丰富语言的积累。5、通过课外阅读，加深对鲁迅的了解。单元教学重点、难点：1、学习抓住人物的语言、动作、 语言描写表现人物品质的方法。2、能够联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。3、引导学生积累语言，最好能与运用结合起来。4、通过课外阅。

7、课题 19 天火之谜教学目标 1、学会本课生字，理解生字组成的词语、会用“推测”、“不足为奇”造句。2、能正确、流利、有感情朗读课文，复述课文。3、学习给课文分段，并用课文中的语句概括段意。4、凭借课文具体的语言材料，感受富兰克林勇于探索，敢于试验的精神。教学重点 理解课文内容，体会富兰克林用语探索，敢于试验的精神。教学难点 理解课文内容，体会富兰克林用语探索，敢于试验的精神。教学准备 查找富兰克林的发明故事。 课时安排 3 课时教学过程 二次备课第一课时一、揭题导入1、同学们，夏天雷雨时的景象你们见过吗？雷暴发。

8、第 5 课时：整理和复习 图形王国（2）教学内容：P116 整理与复习第 2325 题。教学目标：1.通过复习，进一步加强，通过收集信息和动手实践解决实际问题的能力。2.在收集信息的过程中培养学生相互合作的意识。3.在实践活动中培养学生的动手能力。教学重点：在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力教学难点：在学习活动中培养学生的合作意识和动手能力课前准备：小黑板课时安排：1 课时教学过程一、揭示课题今天这节课，我们一起来复习和整理运用所学数学知识解决实际问题这方面知识。二、回顾与整理1.复习百分数的相关知识。做 P116 第 2。

9、1 / 3XX 六上数学第七单元总复习数的世界(1)教案本资料为 WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 备课时间：XX 年 8月 25日总备课第（）课时单元章节第七单元课题名称数的世界（1)教学目标通过复习，能进一步算好分数计算题，同时也进一步使分数计数与以前学过的整数小数计算更好整合。通过复习，进一步理解比的意义与性质，区分求比值与化简比，能进一步理解分数、除法和比的关系。使学生通过复习让学生感受复习的必要性，掌握一定的技能，复习的必要性。感受数学学习的乐趣，发展对数学的积极情感，提高学数学的信心。教学重难点分。

10、本学期第-16-课时来源:xYzKw.Com课 题来源:学优中考网 xYzKw 七年级第五单元、第六单元 课 时本单元第 7 课时日 期来源:学优中考网4、 10来源:学优中考网课 型 复习 主备人 刘素文 复备人 刘素文 审核人 刘素文情感、态度、价值观正视和悦纳自己的生理变化，弹奏好自己青春的协奏曲学会与异性同学交往学会调控情绪，理智的面对学习压力追求高雅情趣，更好的把握自己。能力目标识记能力，理论联系实际的能力；能够用所学原理解决时事热点或实际问题学 习目 标知识目标1 我们应该怎样接纳青春期的生理变化、我们应该怎样消除青春青春期的心。

11、执教时间： 年 月 日 第 周 星期 第 课时 总 课时1- 21、老人与海鸥教学内容: 老人与海鸥教学目标：1、掌握本课生字新词。2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。4、让学生认识到，动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。教学重点：练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体。教学难点：1、体会人与动物应该和。

12、交流、激励、互勉单元主 题第五单元：可贵的亲情、友情单元内 容本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，有真实的故事，也有童话故事；有国内的故事，更有国外的故事，包括三篇精读课文可贵的沉默 、 她是我的朋友 、 七颗钻石 ，一篇略读课文妈妈的账单 ，一次综合性学习“了解父母对自己的关心爱护” ，然后围绕此专题进行口语交际和习作训练。教学建 议1、要求学生做到美读课文，读懂课文内容。2、联系上下文，理解词句，体会关键词句在表达情意方面的作用。3、在品味、感悟的基础上再发挥想象能力写话练习和讲故事练习。4、默读时可。

13、第七单元复习教案复习目标1、 知识培养目标了解人类活动地域联系的主要方式（交通运输、通信、商业贸易等），并结合实例了解这些方式的作用。了解影响交通运输线、点的主要区位因素，结合实例，了解这些线、点的区位选择及其网的形成和发展。结合实例，了解城市的道路网特点及合理进行城市总体规划与城市交通环境的关系。结合实例，理解影响城市商业中心区位的主要因素和商业网点的组织。了解当代金融和贸易和国际联系及特点。结合实例，理解电子通讯，尤其是国际互联网等电子传输手段对人类活动的巨大影响。2、 能力目标能依据货物的类别。

14、古诗两首（冬夜读书示子聿 观书有感 ）教案 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、能解释诗句中带点的词语，并说说诗句的意思；想象观书有感所描绘的景象。4、感受古诗文字和意境和美，领悟知识与实践的关系以及从读书中不断吸取新知识的重要性。教学时间：两课时第一课时一、背诵古诗导入我们经前学过哪些古诗？同学们在课外又学会背诵了哪些古诗、现在请同学们背诵自己喜欢的古诗。刚才大家背诵的古诗中，有没有宋代诗人陆游的诗呀？二、学习冬夜读书示子聿1、简介陆游。2。

15、单元教材解读本组教材是围绕着“走进信息世界”这个专题编写的。“走进信息世界”分成“信息传递改变着我们的生活”和“ 利用信息，写简单的研究报告”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”，“阅读 材料” 供学生在开展活动时阅读，学生可以从中获得信息的有关知识。课内阅读材料课文共 5 篇课文：其中古人传递信息的故事、 因特网将世界连成一家、神奇的电脑魔术师和网上呼救，能 选择阅读材料中的信息，了解古今信息传递方式的变化以及现代信息传递的特点。 把握自己信息传递影响并改 变着我们的生活， 给我们带来了快乐同时也有迷。

16、1第 十一 册 第 五 单元 教案设计者： 黄雪云 授课者： 授课时间：第 周（ 年 月 日） 班级： 17 少年闰土教学目标：1、预习课文，学会本课 13 个生字，认识 3 个生字。能够正确读写“碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下”等词语。2、通读课文，从总体上掌握课文的主要内容及文章的思路。3、学习描写闰土外貌的部分，指导课后思考练习 4。4、背诵第一自然段。教学重点：1、从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。2、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。教学过程：第一课时一、谈话导入1、谈话有这样一位少。

17、齐陵中心小学课时导学案设计课 题 第六组复习 案序教学内容 第六组复习 课型 复习教学目标知识与技能： 1、通过各种形式复习要求认识的词语，和会写的 词语2、背诵课文的重点段落3、回顾课文内容重点难点 1、复习部分词语，回忆课文内容。2、学习运用归类法复习旧知。课前准备 相关课件 导学过程讨论记录导学过程设计一出示要求认识的词语洛杉矶 混乱 昔日 废墟 爆炸 瓦砾 陷入 忙碌 攥着 腼腆 誊写 出版 歧视 谨 慎 打蔫儿 怔住 艰涩 坠入 忐忑不安 拖沓 倚着 疲惫 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 磨炼 埋怨 冷漠 （1）自由朗读 （2）指。

18、固镇三中集体备课专用稿纸主备人：时间 地点 初一办 召集人课题第六单元复习课时1 课时（总第 课时）科 任教 师教学目标知识与能力： 1、理清字词 。2、识记相关的文学常识，把握诗歌的主题 。 3、背默相关篇目 。过程与方法： 识记、朗读、背诵、默写 情感态度价值观： 理解诗歌的内涵，热爱诗歌。重难点 识记相关的文学常识，把握诗歌的主题 。 背默相关篇目 。教学一、导入新课、揭示目标（2 分钟）1、导入： 复习重要性。2、学习目标：1）理清字词 。2）识记相关的文学常识，把握诗歌的主题 。 3）背默相关篇目 。二、学生自学，质疑。

19、第五单元复习（第一课时）教学目标：通过复习，加强学生对本单元生字词的音、形、义的掌握，加深学生的印象，学会正确使用本单元的字词。教学重点：形近字、形似字、多音字的区分。教学难点：正确并灵活运用本单元的字词。预习导航：完成自主复习表课 题 形近字 难写字 易错字 我认为难理解的词语 优美句子（用词精确） 质疑问难12 天游峰的扫路人13 最大的麦穗14 山谷中的谜底教学过程：一、自主复习课前同学们对本单元的生字词已进行了自主复习，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，并把疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我。