六上分课复习

1、20、21、22、23、24、25 课和练习 6、7 的复习资料 20、詹天佑 1、 詹天佑课文记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。 2、京张铁路从北京到张家口，全长 200 公里， 是联系华北和西北的交通要道。 3、课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张铁路在修筑铁路的过程中，作者依次写了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件事，赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。 4、课文围绕 这一中心句从“勘测线路”、 “开凿隧。

2、1六下复习要点第一单元主题是“人生感悟”。五篇课文从不同的角度阐明了人生的哲理。文言文两则表达了学习应该专心致志和看待事物应该有不同角度的道理；匆匆表达了作者对时光飞逝的惋惜和无奈，渗透着珍惜时间的意识；桃花心木借物喻人，说明人的成长应该经受考验，学会独立自主。顶碗少年蕴含着“失败乃成功之母 ”的哲理。手指阐明“团结就是力量 ”的道理。第一课文言文两则1、背诵课文，默写。2、知识点：学弈选自孟子.告子 ， 学弈这个故事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理；两小儿辩日选自列子.汤问 ，这个故事体现了两。

3、微 小 世 界一放大镜1、人的最高视力只能看清 1/5 毫米的细小物体，放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微观世界，去发现生命世界更多的奥秘。2、有哪些工作需要用到放大镜？A；公安人员观察案发现场找到的纤维和指纹或者观察现场照片；B：精密仪器修理工用来修理仪器。C：农业人员用来观察植物的花、种子和土壤结构 D；在照相机、显微镜、投影仪、老花镜上都用到放大镜。3、什么是放大镜？答：中间厚边缘薄的透明镜片叫做放大镜，也叫凸透镜。水珠、玻璃珠、装满水的瓶子都是凸透镜，可将物体放大。4、怎样使用放大镜。

4、1.一棵“顽强”的小树（1）植物在适应环境中有向地性、向光性、向水性。（2）人们播种时为什么不管种子的方向？答：因为种子有向地性，根总是向地下生长，而茎总是向上生长。2.从“南橘北枳”说起（1）阳光、水分、温度、土壤等是影响植物生存的基本因素，不同的植物对这些因素需求和适应能力是不一样的。（2）动物通过身体进化、冬眠、迁徙、换毛等方法来适应环境的变化。（3）举出两个改变环境让动植物或人适应的例子：答：种蔬菜的大棚、夏天人们使用空调等3.走进池塘（1）浮游生物孑孓水虿鱼。（2）像链条一样把各种生物紧紧联系在一。

5、六上 英语期末复习（句型）Class _ Name _ Number_一、句型一变四1. She does sports on Sundays.否定句：_ 一般疑问句：_肯定回答：_否定回答：_ 2. We play basketball after class. 否定句：_ 一般疑问句：_肯定回答：_否定回答：_ 3. He is looking for her watch.否定句：_ 一般疑问句：_。

6、教 学 设 计备课时间：12、12 授课时间：12、19课题 丰富的图形世界 第 1 课时 课型 复习课教材分析教学重、难点：按锥、柱体的分类标准进行分类。突破措施：通过实物，进一步认识锥体、柱体的特征。教学目标知识：进一步熟悉生活中的立体图形，能正确进行分类。能力：棱柱的面、棱、顶点之间的关系。情感：培养学生的立体图形感。教学过程：1、复习几何体：立方体、长方体、圆柱、圆锥、球、棱锥。（1）叙述棱柱与圆柱相同点与不同点；（2）棱柱与棱锥的相同与不同点；棱柱：侧面是平的，上下两个底面。棱锥：只有一个底面，上面一个顶点。

7、六年级语文上册期末复习计划一、指导思想根据本学期工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。二、学生情况分析基础知识：到了中高年级，学生的基础知识的难度由大量的识字越来越倾向于对词语意义的理解以及词语用途的体会上。具体表现为，识字已不成问题，碰到再难的字，由于认字的方法掌握得比较好，因此，显得游刃有余。可对加点字的意思的掌握方面，后进生尚有困难。

8、课 时 计 划 课题 无处不在的物质变化练习课 第 课时 总 课时 教学 目标 1 知道物质的变化有两大类 一类仅仅是形态的变化 另一类会产生新的物质 2 学习实验设计 进行实验验证的能力 进一步培养学生的观察能力 动手实验能力 重点 难点 进一步培养学生的观察能力 动手实验能力 教具 玻璃杯 蜡块 生锈的铁钉和无锈的铁钉 师 生 活 动 过 程 一 整理概括单元内容 1 看课本资料回顾 本单元中。

9、第一、 二单元重点1、山中访友1、 山中访友作者（李汉荣） 。2、课后习题：（1）课文为什么以“山中访友”为题。作者拜访的“朋友” 原来是老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。课文以“山中访友” 为题目是文章主要内容的体现，作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法，将自然界的一切都称之为朋友，这样写更能激发读者的阅读兴趣。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?作者把“老桥” 比喻为“一位德高望重的老人 ”，不但写出了桥的古老，而且也突出。

10、1六年级语文上册复习材料一、颠倒词及轻声词语意思一样：演讲讲演 样式式样 代替替代 相互互相 编选选编 感情情感 痛心心痛 歌唱唱歌不一样: 雪白白雪 鸡蛋蛋鸡 蜂蜜蜜蜂 国王王国 女儿儿女 黄金金黄 奶牛牛奶 牙刷刷牙轻声词语要知道不同的意思（略）二、成语归类1.优秀品质的：兢兢业业 勤勤恳恳 先人后己 舍已为人 忠于职守 大公无私2.与合作有关的成语：志同道合 同心协力 风雨同舟 和衷共济 取长补短 集思广益3.与京剧有关的成语：生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音绕梁 字正腔圆 惟妙惟肖 活灵活现 感人。

11、齐陵中心小学课时导学案设计课 题 第六组复习 案序教学内容 第六组复习 课型 复习教学目标知识与技能： 1、通过各种形式复习要求认识的词语，和会写的 词语2、背诵课文的重点段落3、回顾课文内容重点难点 1、复习部分词语，回忆课文内容。2、学习运用归类法复习旧知。课前准备 相关课件 导学过程讨论记录导学过程设计一出示要求认识的词语洛杉矶 混乱 昔日 废墟 爆炸 瓦砾 陷入 忙碌 攥着 腼腆 誊写 出版 歧视 谨 慎 打蔫儿 怔住 艰涩 坠入 忐忑不安 拖沓 倚着 疲惫 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 磨炼 埋怨 冷漠 （1）自由朗读 （2）指。

12、一、 草和大树1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有 30万种。2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物像 桃树 那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物二、 植物博览会1.银杏是我国著名的活化石植物。2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。三、 鸟类动物的特征1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代。2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。四、 种类繁多的动物1.地球上已知的动物大约有 150万种2. 哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚鸟 类：鸡、鸭、。

13、 学校 年 班 姓名 学号 装 订 线 016 2017学年度第一学期 六 年级 英语 学科期末复习一 一 按要求完成单词 20 1 do过去式 2 buy过去式 3 way变一字母 4 die过去式 5 learn过去式 6 send过去式 7 e friend汉意 8 other加一字母 9 team去一字母 10 hobby复数 。

14、1根据课文内容填空姓名 班级 1、当_跳出_，_依然是_; 当_还是_，_早已_。啊，_，_ _！2、我们爱你桂林山水的_，杭州西湖的_，黄山、庐山的_，长江、黄河的_。3、我们爱你_的清香，_的醇美，_的光洁绚丽，_的天工巧夺。4、我们爱你_奏出的古曲，_谱写的新歌，神州万里涌动的_，祖国大地燃起的_。5、我们爱你_的史册，_的硕果。松树的_、梅花的_，_的胸怀、_的气魄。6、我们_，我们_，我们_，我们_，你是。

15、六年级上册期末总复习字词、积累（一）xn f q ln tn cho j ju bin d d jun shn zhn sh shn u s tin xin zhn q du ynn zh b tn hu y xin q hu y co zh zh b l d y qn pn sn nin w zi z hui bn zh y yu yn mio x q ch z din wp f shn mí。

16、临城中心小学六年级共 51 页 第 1 页六（上）语文常识练习培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊，中国1、 我们爱你啊，中国是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔） 、总写（对祖国的热爱） 。第二部。

17、六年级语文上册综合复习要点：1、山中访友的作者李汉荣体裁是散文。采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感。2、*山雨的作者是赵丽宏体裁是散文按雨来、雨中、雨后的顺序来写的。通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.，描绘出山雨带来的音韵 美和 色彩美，表达了作者对山雨的喜爱_之情。3、草虫的村落的作者是郭枫体裁是散文。作者发挥丰富的（想象），运用(比喻),(拟人)的修辞手法。4、索溪峪的“野”运用(想象)和(联想)来表达独特感受.采用先概括 后 具体描写的方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，。

18、 第一单元复习题 内容 1 追寻人类文明的足迹 1 四大文明古国 亚洲 古中国 长江 黄河 古巴比伦 幼发拉底河 底格里斯河 古印度 印度河 恒河 非洲 古埃及 尼罗河 2 自然环境对人们的社会生活有着重要的影响 大河孕育着文明 由于河流周期性泛滥 河谷及入海口处日积月累沉积了厚厚的沃土 适宜农业生产 勤劳智慧的人们在这些冲击平原上发展灌溉农业 把大河流域 建成了 粮仓 3 浙江余姚的河姆渡文化遗。

19、第六单元分课优化测控三 峡一、积累与运用1.给下列加点字注音。阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ）（ ） 啸（ ） 溯（ ） 漱（ ）嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ） 属（ ）2.填空题。三峡选自 ，三峡是 、 和 的总称，在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， （朝代） 学家。三峡一文中总写三峡地貌的句子是： ， ，。 ， ， ， 。故渔者歌曰：“ ， 。 ”3.解释下列加点字的意思。清荣峻茂，良多趣味（ ）两岸连山，略无阙处（ ）绝 多生怪柏（ ） （ ）至于夏水襄陵，沿溯阻绝（ ） （ ）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （ ）猿鸣三声泪沾裳（ ）空谷。

20、1六（上）语文分课复习要点培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊，中国1、 我们爱你啊，中国是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔） 、总写（对祖国的热爱） 。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（。