1、1六年级语文上册复习材料一、颠倒词及轻声词语意思一样：演讲讲演 样式式样 代替替代 相互互相 编选选编 感情情感 痛心心痛 歌唱唱歌不一样: 雪白白雪 鸡蛋蛋鸡 蜂蜜蜜蜂 国王王国 女儿儿女 黄金金黄 奶牛牛奶 牙刷刷牙轻声词语要知道不同的意思（略）二、成语归类1.优秀品质的：兢兢业业 勤勤恳恳 先人后己 舍已为人 忠于职守 大公无私2.与合作有关的成语：志同道合 同心协力 风雨同舟 和衷共济 取长补短 集思广益3.与京剧有关的成语：生旦净丑 喜闻乐见 粉墨登场 锣鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音绕梁 字正腔圆 惟妙惟肖 活灵活现 感人肺腑 动人心弦4.与建筑有关：亭台楼阁 富丽堂皇 雕梁画栋
2、 古色古香 鳞次栉比 金碧辉煌5.学习刻苦：悬梁刺股 囊萤映雪 凿壁借光 废寝忘食 十载寒窗 如饥似渴6.知识丰富学问广的：博学多才 见多识广 一览成诵 一目十行 下笔成文 出口成章 语惊四座 才辩无双7.反义词的：出生入死 深入浅出 异口同声 大同小异 生离死别 口是心非抑强扶弱 取长补短 惊天动地 七上八下 声东击西 阳奉阴违8.表示情况危急的成语：千钧一发 危在旦夕 十万火急 急如星火 迫在眉睫 燃眉之急9.ABAC 式：有始有终 载歌载舞 惟妙惟肖 至仁至义 一心一意10.ABCC 式：大名鼎鼎 小心翼翼 怒气冲冲 波光粼粼 威风凛凛 11.AABC 式：嗷嗷待哺 孜孜不倦 寥寥无几
3、惴惴不安 欣欣向荣 栩栩如生 井井有条12.三字成语：冷不丁 莫须有 下马威 跑龙套 回马枪 孺子牛 东道主三、名言佳句俗语：1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 （自然风光） 2.上有天堂，下有苏杭。 （自然风光） 3.桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 （自然风光） 4.华山自古一条道。 （自然风光） 5.东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。 （土特产） 6.雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。 （气候）鲁迅读书名言及古今贤文：略四、课文内容填空：1、良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编
4、辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊，中国是一首诗歌，赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。2、 郑成功是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功 收复台湾 ， 建设台湾 的史实，歌2颂了郑成功的 爱国热情 和 民族气节 。民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。中国历史上的十大民族英雄：文天祥 岳 飞 郑成功 林则徐 张自忠 戚继光 霍去病 郑 和 史可法 刘仁轨 当代民族英雄：
5、鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平3、 把我的心脏带回祖国讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。肖邦：波兰伟大作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人” ，作品有革命练习曲 、 悲伤 。中外爱国音乐家：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。4、 闻官军收河南河北是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗” 。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。 “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。杜甫被誉为“诗圣” ，他的诗被誉为
6、“诗史” 。全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳” 、“漫卷诗书喜欲狂” 、 “白日放歌须纵酒” 、 “却看妻子愁何在”等词句体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。 示儿是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、重新统一祖国的无比渴望。爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年陆 游生当作人杰，死亦为鬼雄 李清照这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而示儿是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。爱
7、我中华这首诗是著名词作家乔羽为第 4 届全国少数民族运动会所写的会歌，表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。 我国是统一的多民族国家，共 56 个民族，除汉族外，还有 55 个少数民族，如蒙古族（那达慕） 、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节） 、藏族（沐浴节） 、维吾尔族（内孜节、库尔班节） 、苗族（龙船节） 、彝族（火把节） 、壮族（三月三） 、傣族（泼水节） 、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）5、 负荆请罪是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明时间、地
8、点和人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。 “负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改6、 船长是一篇短篇小说。歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。 作者是维克多雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰
9、西的莎士比亚” 。代表作有巴黎圣母院 、 悲惨的世界 、 。 做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。7、 爱之链是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼巴尼特罗依李。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。爱在人与人之间传递着，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。乔依：助
10、人为乐、无私奉献。我不期望回报作者汪国真，他的诗集和小说集多次获得全国图书“金钥匙”奖。诗中表达的哲理：尽量多地不求索取地为社会、为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。3学了课文爱之链 ，使我们想起了汪国真写的我不期望回报这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。 也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点：（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。 （2）确定好采访的对象，列好采访提纲。（3）提问要有礼貌，语言要得体。 （4）记录重要的内容。8、 小草
11、和大树这个故事折射出夏洛蒂勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。夏洛蒂勃朗特简爱 艾米莉勃朗特呼啸山庄 安恩勃朗特艾格尼斯格雷课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗挣精神使自己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树” ，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。课后第 3 题句子的含义：（1）作者将夏洛蒂勃朗特比作“仙人掌花” ，意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。 （2）从
12、作者比喻中可体会出夏洛蒂勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。 课后第 4 题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。9、 轮椅上的霍金讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。 霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王” ，科学著作时间简史 。 像他这
13、样身残志坚的人还有：贝多芬、爱迪尔、张海迪、海伦凯勒、桑兰课后第 4 题说说霍金的非凡之处，从以下方面来组织语言回答：（1）在受到病魔的残酷折磨下，依然顽强地地行科学探索。 （2）取得的成就。 （3）忘我工作的事例。 （4）回答记者提问的事例。年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动；大脑还能思维；有终生追求的理想，有亲人和朋友，有一颗感恩的心从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而逝为了自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。11、 一本男孩子必读的书讲述了鲁滨逊漂流记是“我”家一本三代相传的
14、书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们鲁滨逊漂流记是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。 鲁滨逊在荒岛上生活了 28 年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。 鲁滨逊漂流记作者英国作家笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万陪。 ”对于这句话的理解是：一个具有大无罪冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。 （课后习题 2） 鲁宾逊漂流记告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。前人说
15、：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是放开声音去读你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他） ，看念得顺不顺？准不准？别扭不？逻辑性强不？ 叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口头说说看看。我国是一个法制国家。我国的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。 中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国义务教育法等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。从岩缝里长出来的小草启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。412、 姥姥的剪纸这篇课文采用第一
16、人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。 课文为何以“姥姥的剪纸”为题目。姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：剪纸逼真；姥姥心地善良，广结善缘，有求必应。 课后第 4 题理解“熟能生巧，总剪、手都有准头了！”姥姥剪得多，剪得时间长，长年累月的练习使姥姥技艺娴熟。常言道：“拳不离手，曲不离口， ”我们在生活中也是这样，只要肯花时间，肯花功夫，就一定能把事情做好。13、
17、 牛郎织女是民间故事，牵牛星属于天鹰座，在银河的两岸，当牛郎隔河相望，有一颗特别亮的大星星，就是织女星，织女星属于天琴座。 牛郎织女的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。它与梁山伯与祝英台 白蛇传 孟姜女被誉为我国四大民间故事。 牛郎织女中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道：但愿人长久，千里共婵娟。 人物素描：牛郎 心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。织女心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老牛知恩图报，善解人意，勤劳。王母娘娘心狠手
18、辣，残暴专制，无情无义。14、 安塞腰鼓课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓火烈的舞蹈场面、鼓声的巨大力量、茂腾腾的击鼓后生、变幻的舞姿来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前腰鼓表演鼓声止息”的顺序呈现出“静闹静”的表演过程。“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。 “一声渺远的鸡啼 ”表现了对明天充满了希望。 “好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了 4 次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情
19、。15、 青海高原株柳这篇课文以优美的笔触，大胆的猜测与想象，描写了青海高原上一株神奇的柳树，经过高原风雪、雷轰电击，却顽强地生活了下来，成就了青海高原上一个壮观而独立的风景，赞扬了柳树伟大的生命力，表现了作者的敬畏和赞颂之情。 由这株柳你由想到哪些人物：霍金、桑兰、张海迪、夏洛蒂背诵边塞诗：凉州词 、 从军行等。“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。 ”这句话不仅仅写的柳树，也在写人，这句话给我们的启示是：在人生的道路上，生活和命运不可能公平，但只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就能创造奇迹。课题是“青海高原一株柳” ，作者却又用
20、了许多笔墨写到家乡灞河边的柳，目的是以家乡灞河边的柳柳来衬托、对比青海高原的这株，更加突出了青海高原这株柳让人望而生畏的生命力。16、 草原是著名作家老舍先生写的一篇散文，作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。老舍：原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作品有话剧龙须沟 、 茶馆 ，小说猫城记 、 离婚 、 四世同堂 。理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳” 。何：哪里；“忍”是忍心；天涯碧草：指大草原；话：倾诉；斜阳：傍晚时西斜的太阳。这句话的意思是：蒙汉两族人民的情谊很深，怎么舍得就这样分别？夕阳西下，大家站在蒙古包外，面对着一望无际的大草原，依依不舍地话
21、别。蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有“手扒肉” 、 “烤全羊” 。每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会、 “摔跤”是“那大慕”的主要内容。17、 麝鹿是一篇记叙文，介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点，生活习性和传奇经历，体现了国家对保护野生动物的高度重视。麝鹿为何又称作“四不像” 。最大的麝鹿保护区：江苏省盐城市大丰县。珍贵的国家保护动物还有：大熊猫、金丝猴、东北虎、丹顶鹤、中华鲟、白鳍豚等。麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似鹿、面似马、蹄似牛、尾似驴，所以又被称作“四不像” 。我国古代小说封神榜中把它当作姜子牙的坐骑。麋鹿是一种草食性性哺乳动物。它站着的时候，角的各
22、枝尖都指向后方，它的尾巴是鹿科动物中最长的，蹄子宽大，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是棕红色的，冬季为棕灰色。518、 给家乡孩子的信是一封书信，作家巴金爷爷在信中表达了对家乡孩子真诚的关怀，亲切的勉励，抒发了自己要让生命开花的美好情感，给人以人生启迪。书信格式包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。巴金原名李尧棠，又名李芾甘，四川成都人， “五四”以来著名作家，曾作中国作家协会主席，作品有激流三部曲家 、 春 、 秋 ，爱情三部曲风 、 雷 、 电 ；寒夜 、 萌芽 、 随想录 。中国现代文学史上像巴金这样著名的作家还有：郭沫若、茅盾、朱自清、闻一多、冰心、老舍、艾青。19、 钱学森这篇
23、课文生动地记叙了我国著名的科学家钱学森在美国时刻不忘祖国，以及回国后为我国运载火箭的研制及发射所作的卓越贡献，赞扬了他时刻不忘祖国的高尚情怀。中国导弹之父钱学森 交响乐之父海顿 炸药之父诺贝尔 杂交水稻之父袁隆平 飞机之父莱克兄弟 中国原子弹之父钱三强 两弹元勋邓稼先按时间的先后顺序课文第 1 自然段应放在放在第 6 自然段的后面，把它放在文章开头是一种倒叙方法，这样写是为了引起读者兴趣，设置悬念，增强表达的效果，更能突出钱学森的归国心切。20、 詹天佑记叙了詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中，不怕帝国主义者要挟嘲笑，克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程
24、师。京张铁路从北京到张家口，全长 200 公里， 是联系华北和西北的交通要道。课文写了詹天佑一生中最主要事迹，修筑京张铁路在修筑铁路的过程中，作者依次写了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件事，赞扬了詹天佑的杰出才能和爱国精神。居庸关：从两端同时向中间凿进。 八达岭：竖井开凿法。青龙桥路段：设计“人”字形线路，要求会画示意图。21、 鞋匠的儿子课文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。林肯：美国伟大的民主主义政治家，被公认为美国历史上最伟大的总统，1865 年
25、 4 月 15 日遇刺身亡，由于林肯在美国历史上所起的进步作用，人们称赞他为“新时代国家统治者的楷模” 。一个鞋匠的儿子能成为国家总统，靠的是他超人的智慧、杰出的才华、宽容大度和谦逊的人格魅力。课文第三自然段中有三个“永远” ，其中第一个“永远”体现了林肯宽宏大度的胸襟；第二个“永远”表达了林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪；第三个“永远”表达了他对父亲的尊敬、爱戴和感激。课后第三题。参议人员对林肯的态度由 尴尬羞辱傲慢大笑静默赞叹，宽容是一种力量，因为林肯的谦逊、朴实、不卑不亢、宽容、正义赢得了大家的感动和掌声，所以态度有这么大的变化。 “一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去” ，
26、“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体” 。这句话中“裂开的房子”就是指当时美国正处于南北两种制度并存的局面。 “完整的整体”指一个统一的国家。这句话表达了林肯希望国家结束分裂，成为一个完整的整体的愿望。有关“宽容”的名言。 （1）不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。屠格涅夫（2）爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之孟子（3）有时宽容引起的道德震动地处罚更加强烈苏霍姆林斯基大风歌是西汉刘邦所作，表现了他重新统一国家的雄心壮志。22、 冬夜读书示子聿是南宋诗人陆游的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗阐述了知与行之间的关系。这首诗告诉人们：做学问一定要有孜孜不倦、持
27、之以恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学习的人。观书有感是宋代著名理学家朱熹的作品。这首诗以暗喻的手法，借半亩方塘明净的形象来壁喻读书体会。这首诗告诉我们，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人需要不断读书，不断汲取新的知识，心智才能更加开豁、更加敏锐。渠：相当于“它” ，诗中指方塘。为：因为。绝：极，最；绝知：深入、透彻地理解。躬：亲自。来自古诗的成语：粉身碎骨 山重水复 万紫千红 柳暗花明 春色满园 不拘一格23、 学与问是一篇说明事理的文章，课文围绕“勤学好问”这一中心论点，通过哥白尼和沈括6的事例，告诉我们“问”的重要性，向谁“问” ，怎样“问” ，教育学生要从
28、小养成勤学好问的习惯。哥白尼：波兰天文天学家，创立“日心说” ，巨著天体运行论 沈 括：北宋科学家，创作科学巨著梦溪笔谈 。西方人称他为“中国科学史上的坐标” 。 大林寺桃花 “人间四月芒菲尽，山寺桃花始盛开”其中的“尽”为完，指桃花凋谢， “始”为才，刚刚。句意：农历四月，春去夏来，山下的白花都已凋谢，而山顶大林寺的桃花才刚刚盛开。这首诗的后两句是：长恨春归无觅处，不知转入此中来。有关“学与问”的成语、俗语、名言警句：敏而好学 君子之学必好问 三人行有我师 不耻下问 学而不厌 学而各，问而广，不学不成，不问不知。24、 大自然的文字是一篇科普小品文，文中分别从头顶的天空和脚下的土地两个方面介
29、绍了大自然的文字星星、云朵、石灰石、花岗石，告诉我们从中获得的信息：辨别方向，观察气象，了解地质变化。作者伊林：苏联著名科普作家，科学著作有几点钟 、 黑白 、 十万个为什么 。25、 养成读报的好习惯这是一篇说明文，读报的注意点：第一、掌握读报的方法，先浏览，再精读；第二、讲文明，放在一定地方；第三，阅读后洗手，以免油墨沾染。五、解释加点字：载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落、山势险要的地方悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 与世长辞：辞，告别。节衣缩食：节 节省 缩 减少。 嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂食 要强好胜：好，喜欢。 大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。脱
30、颖而出：颖，尖子。 寥寥无几：寥寥，形容数量少。惴惴不安：惴惴，忧愁，恐惧。 孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。悄无声息：悄，寂静无声。 销声匿迹：销，消失。匿，隐藏。迹，踪迹。惊恐万状：状，样子。 波澜壮阔：澜，大波浪。无影无踪：踪，踪迹，痕迹。 赞叹不已：已，停止。深明大义，明，明白。义，道理。 银装素裹：饰，装饰；素，银白色。裹，包裹。浓妆淡抹：妆，打扮。 喜出望外：望，希图，希望。弥留之际：，弥留，病重快死。际，时候。 云雾飘渺：渺，渺茫。毫不惧怕：毫，一点儿。 若有所悟：悟，理解，明白。负荆请罪：负，背。荆，荆条。 宽容大度： 度，度量。天经地义：义，公正合宜的道理或举动。 潸然泪下：潸
31、，形容流泪。神秘莫测：莫，不。测，揣测。 屈指一算：屈，弯曲。井然有序：序，秩序。 熟能生巧：熟，熟练。巧，巧妙。心急如焚：焚，烧。 众星捧月：捧，奉承或代人吹嘘。 戛然而止：戛，突然。 叹为观止：叹，赞赏。生旦净丑：生，男子。旦，女子。 惟妙惟肖：惟，相似。 喜闻乐见：闻，听。见，看。 粉墨登场：墨，化妆品。锣鼓喧天：喧，喧闹。 望而生畏：畏，恐惧，害怕。惊心动魄：魄，灵魂。 生死攸关：攸，所。广袤无垠：垠，边际。 目力所及：及，达到。不可思议：议，议论、言语。 名贯古今：贯，穿通，连贯。一碧千里：碧，青绿色。 翠色欲流：欲，将要。襟飘带舞：襟，衣襟，上衣，袍子前面的带子。 魂牵梦绕：绕，缠绕。7名门望族：望，名望，声望。 日新月异：异，变化。瞬息万变：瞬，一眨眼。 不懈追求：懈，松懈。相辅相成：辅，辅助。 回肠荡气：回，回转。荡，动摇。 五花八门：花，花样。门，种类。 层出不穷：层，重复。穷，尽。荒无人烟：荒，荒凉。 堪称楷模：堪，可以能够。称，称为。
