文言文及诗歌

1、古诗文阅读文言文整体阅读及阅读延伸A 组 2013 年全国高考题组一、 （2013 北京）曹彬字国华，真定灵寿人，彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手取俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。五年，使吴越，致命讫即还。私觌之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。既而曰：“吴终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉，建隆二年，自平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首谢曰：“臣为。

2、氓氓 之 蚩 蚩 ， 抱 布 贸 丝 。 匪 来 贸 丝 ， 来 即 我 谋 。 送 子 涉 淇 ， 至 于 顿 丘 。匪 我 愆 期 ， 子 无 良 媒 。 将 子 无 怒 ， 秋 以 为 期 。乘 彼 垝 垣 ， 以 望 复 关 。 不 见 复 关 ， 泣 涕 涟 涟 。 既 见 复 关 ， 载 笑 载 言 。尔 卜 尔 筮 ， 体 无 咎 言 。 以 尔 车 来 ， 以 我 贿 迁 。桑 之 未 落 ， 其 叶 沃 若 。 于 嗟 鸠 兮 ！ 无 食 桑 葚 。 于 嗟 女 兮 ！ 无 与 士 耽 。士 之 耽 兮 ， 犹 可 说 也 。 女 之 耽 兮 ， 不 可 说 也 。桑 之 落 矣 ， 其 黄 而 陨 。 自 我 徂 尔 ， 三 岁 食 。

3、高中必掌握120个实词 一组 1 爱 1 爱其子 择师而教之 爱护 译文 爱他的孩子 选择老师教他的孩子 2 秦爱纷奢 人亦念其家 喜欢 爱好 译文 秦皇喜欢奢侈 老百姓也顾念自己的家业 3 不爱珍器重宝肥饶之地 吝惜 译文 不吝惜物产丰饶的地方 4 向使三国各爱其地 爱惜 吝惜 译文 如果当初韩 魏 赵三国国君各自爱惜自己的领土 5 予独爱莲之出淤泥而不染 爱慕欣赏 译文 我唯独爱慕莲花的从淤泥。

4、文言文、诗歌鉴赏复习方法浅探十二中 金林文言文复习语文课程标准中明确规定：“高中生能阅读浅显文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。 ” 目前的高考文言文中，一般是有五个题组成，分别是考实词、考虚词、信息筛选、内容分析概括、文言翻译。高考文言文阅读并不难，我们只要确立了正确的复习理念，掌握命题规律，加之完成一定量的训练，积累一定量的语感，在文言文的考核中顺利过关，是不难做到的。 考试说明中要求学生具有。

5、杯弓蛇影文言文及翻译乐广字修辅，迁河南伊，尝有亲客，久阔不复来，广问其故，答曰：“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。”于时河南听事壁上有角，漆画作蛇。广意杯中蛇即角影也。复置酒于前处，谓客曰：“酒中复有所见不?”答曰:“所见如初。”广乃告其所以，客豁然意解，沉疴顿愈。(1)选自晋书乐广传。晋书，唐代房玄龄等著，纪传体晋代史，共一百三十卷。风俗通一书也记有类似故事。(2)尝：曾经。(3)亲客：关系密切的朋友。(4)久阔：久别不见。阔，阔别，离别，疏远。(5)广：即乐(yu)广，字彦辅，河南阳淯(y)。

6、自强不息，厚德载物 三味书屋工作室 三味书屋工作室 电话： 18611466820 QQ 群： 234468067 微信公众账号： zgdayuwenjiaoyu 独善其身 1 兼济天下 文言文常识及阅读秘籍 文言文： 是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在 “ 一卷 ” 竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当 “ 纸 ” 大规模使用时，统治阶级的来往 “ 公文 ” 使用习惯已经定型，会用 “ 。

7、1义务教育语文新课程标准名 著 导 读 及 训 练2目 录一、推荐名著1. 朝花夕拾2繁星春水3西游记4水浒传5骆驼祥子6鲁滨逊漂流记7格列佛游记8名人传9童年10钢铁是怎样炼成的二、其他名著1红楼梦2三国演义3. 伊索寓言4. 汤姆索亚历险记三、中考名著题1.2008 年中考名著题精选及答案。2.2009 年中考名著题分类解析及答案。四、名著导读训练参考答案3一、推荐名著1.朝花夕拾一、作者简介鲁迅，1881 年 9 月 25 日生于浙江绍兴一个破落的士大夫家庭。初名周樟寿，字豫才。后改名为周树人。少年时期，家道中落，祖父被拘，父亲一病不起。青年时期。

8、文言文译注及赏析（初中六册）第一册一、论语十则论语是儒家经典著作之一。孔子（公元前 551前 479 年），名丘，字仲尼。春秋末期著名的教育家、思想家、政治家、儒家学派的创始人。通假字：不亦说乎（“说”通“ 悦”，读 yu，愉快） 是知也（“知” 通“ 智”，读 zh，智慧）诲女知之乎（“女”通“ 汝”，读 r，你）词类活用：温故而知新（形容词做名词，“旧的知识” ，“新的知识” ）不耻下问（形容词意动用法，“以为耻” ）学而时习之（名词做状语，“按一定的时间” ）好之者不如乐之者（形容词意动用法，“以为安乐” ）句：可。

9、第五讲 小升初语言积累与应用古诗,诗,快乐大PK读诗句，猜猜谜 1“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。” （ ）打一建筑用品。 2“头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。” （ ）打一动物。 3“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？” （ ）打一动物。,石灰,公鸡,蜜蜂,诗,快乐大PK读诗句，猜猜谜 4碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 （ ）打一植物 5咬定青山不放松,立足原在破岩中，千磨万击还坚韧,任尔东西南。

10、课外文言文专项一、（牛刀小试） 海鸥与巷燕鸥于海渚遇巷燕。燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也?”曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。”燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所，蔽，炽日得所护。以是观之，子其病 矣。”鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。”燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮 其爱乎?”鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎?”燕曰：“皆无之。”鸥曰：“ 吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以不见 爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉!”燕不喻而。

11、临江之麋 原文临江之人，畋得麋麑，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之。自是日抱就犬，习示之，使勿动。稍使与之戏。积久，犬皆如人意。 麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，于之俯仰甚善，然时啖其舌。 三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。 翻译江西省清江县有个打猎的人，捉到一只小麋鹿，把它带回家饲养。刚一进门，一群狗流着口水，都翘着尾巴来了，那个人非常愤怒，便恐吓那群狗。从此主人每天都抱着小鹿去接近狗，让狗看熟了，使。

12、 2013高考语文试题 文言文翻译、诗歌赏析王尧臣墓志铭欧阳修公讳尧臣，字伯庸。天圣五年举进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群贼发民仓廪，吏法当死，公曰：“此饥 民求食尔，荒政之所恤也。 ”乃请以减死论。其后遂以著令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。 方后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又 主监医。后且卒，议者疑文应有奸谋，公请付其事御史，考按虚实，以释天下之疑。事虽不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。元昊反，西边用兵，以公为陕西体。

13、唐朝开国名将：程咬金,正史中的程咬金并没有那么“二” 有勇有谋武艺高强。 “半路杀出个程咬金”使程咬金留名 千古。程咬金是隋唐演义里 最有特色的人物，武功平平， 凭三板斧子打天下，脸皮厚， 歪点子多，总能逢凶化吉， 遇难呈祥，堪称福将。,小说中程咬金使用三板斧 第一斧：劈脑袋 第二斧：鬼剔牙 攻击对方面部 第三斧：掏耳朵,程咬金的三板斧只是传说： 真实武器是马槊,程咬金，这个名字太俗，后更名为程知节。 旧唐书有他的本传，载：“程知节，本名咬金”。他的兵器也不是大斧，“少骁勇，善用马槊”。 在旧唐书里他与秦琼、尉迟。

14、古文归类： 23、 隆中对（一） 、一词多义1、为：好为梁父吟 唱此可以为援而不可图也 作为谓为信然 是以弱为强 变为贤能为之用 被3、已：然志犹未已 停止今操已拥百万之众 已经7、因：因屏人曰 于是高祖因之以成帝业 凭借8、遂：由是先主遂诣亮 就然操遂能克绍 最终（二） 、通假字1、欲信大义于天下 信通“伸”伸张2、自董卓已来 已通 “以”表时间的界限（三） 、古今异义1、猖蹶 古义：失败 今义：凶猛而放肆2、可以 古义：可以把（或可以凭借）今义：可能，能够3、用 古义：因此 今义：使用4、利 古义：物资 今义：利益；有利的5、抑。

15、九（上）古诗望江南温庭筠（晚唐）（）反映女子孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心境的句子是：梳洗罢，独倚望江楼（）词中运用拟人手法的句子是：斜晖脉脉水悠悠。（）描述主人公等待丈夫时十分失望，极其痛苦的语句是：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（）写出相思之苦的句子是：斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（）表达全词主旨的句子是：肠断白蘋洲。2渔家傲秋思范仲淹（宋朝） （1）词中，从感受角度写边塞萧瑟荒凉景象的语句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（2）从听觉的角度渲染凄凉悲壮气氛的语句是：。

16、 1 / 2二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13题。赵赞字元辅，幽州蓟人。父延寿，尚兴平公主，至枢密使、忠武军节度。赞仕周。世宗南征，初遣赞率师巡警寿州城外，俄命为淮南道行营左厢排阵使。世宗归京，留赞与诸将分兵围寿春，赞独当东面。诸将战多不利赞独持重自秋涉冬未尝挫衄及受诏移军尺椽片瓦悉辇而行城中人无敢睥睨者 会吴遣骁将鲁公绾帅十余万众溯淮奄至，跨山为栅，阻肥水，俯瞰城中。时大军已解围，赞与大将杨承信将轻骑断吴人饷路，又独以所部袭破公绾军，为流矢所。

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18、 （一） 淮上喜会梁州故人 韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。 浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。 何因不归去？淮上有秋山。 10.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是( )(1 分)A.龟虽寿 (曹操) B.送杜少府之任蜀州( 王勃)C.竹里馆(王维) D.月下独酌(李白)11.颔联运用了什么修辞手法? 有什么效果?(3 分)12.尾联采用了何种抒情方式? 表达了怎样的思想感情?(3 分) 读书佐酒 （元）陆友仁苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为率。公深以为疑，使子弟密觇之。闻子美读汉书张良传，至“良与客狙击秦皇。

19、掌握文言翻译六种方法：1留：凡是意义古今相同的词，以及专有名词（国号、年号、帝号、官名、地名、人名、器物名、书名等）都可以保留下来，不必变动。2扩：把单音字换成双音词。如：俗庸俗 辱玷辱、侮辱3拆：如：穷饿无聊，追购又急 没有依靠 妻子：妻子儿女如“在郡多有出息”中 “出息” 就是关键词，它不是现代汉语的“有前途 ，有志气”的意思 ，而是文言文中的“产生利息、收益”的意思。4增：增补句子省略的成分（或代词的指代意）5删：有些虚词没有实在意义，可删。6调：把文言文中倒装的句子成分调整过来。如“古之人不余欺也” 。