文件及文件夹的管理ppt课件

1、北京版第一册信息技术,管理文件和文件夹,学习目标,初步理解文件、文件夹的概念，了解文件名的组成。 了解文件的大小和类型等属性。,一.文件和文件夹,1.文件和文件夹命名,Windows98文件和文件夹的命名约定如下：,（1）在文件和文件夹名中,最多可以有255各字符。,（2）通常,每一个文件都有三个扩展名，用以标识文件类型 和创建此文件的程序。,（3）文件和文件夹名中不能出现以下字符：, / : * ? “ |,（4 )不区分英文大小写。例如，MYFAX 和my fax是一同一个文件命。,（5） 查找和显示时可以使用通配符“*和“？”,（6）文件和文件夹名中可。

2、文件及文件夹操作,问 题,1、什么是文件？ 2、文件夹的作用？ 3、文件及文件夹的命名规则,本课学习目标,学会合理使用文件夹管理文件。 掌握windowsXP中文件夹的新建、复制、移动、重命名、删除等基本操作。,文件目录,文件目录（windows中称为文件夹）对存储在外存上的文件进行分类组织和管理 Windows操作系统采用树型目录结构,几点说明,根目录：每个磁盘上有且仅有一个，格式化磁盘时系统自动建立的。 子目录：是用户根据应用需要建立的，包含在根目录或上级子目录中 一个目录中不能包含同名的子目录或文件 处于不同目录中的文件名或子目录。

3、刺探磁盘和文件夹的秘密,. 很多同学都喜欢听歌，如果爸爸妈妈同意你选购一个MP3播放器，在512MB和1GB之间，你选择哪个呢？为什么？,计算机存储器的计量单位：,字节： 用B表示 千字节：用KB表示，1KB=1024B 兆字节：用MB表示，1MB=1024KB 吉字节：用TB表示，1TB=1024GB,一首mp3歌曲大约有45MB，算算你选的MP3播放器大约能装多少首歌曲？一部电影大约有600700MB，能存放到你的MP3中吗？能存几部？,现在我们都喜欢看高清电影，应为它非常清晰，一部高清电影大约有2030GB,显然MP3播放器存不了了，能不能存放到硬盘上呢？,一、了解磁盘信息,打。

4、刺探,青川县建峰小学 白天原,和,磁盘,文件夹,计算机存储器的计量单位：,字节： 用B表示 千字节：用KB表示，1KB=1024B 兆字节：用MB表示，1MB=1024KB 吉字节：用TB表示，1TB=1024GB,一、了解磁盘信息,打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C、D、E 的容量大小信息吗？,1、磁盘的容量,在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：,试一试：,你是怎样完成的？,察看右边窗口信息,左键选中磁盘,进入“我的电脑”,如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？,进入“我的电脑”,打开“查看”菜单,选择“详细信息”栏目,2、磁盘的卷。

5、刺探磁盘和文件夹的秘密,. 很多同学都喜欢听歌，如果爸爸妈妈同意你选购一个MP3播放器，在512MB和1GB之间，你选择哪个呢？为什么？,计算机存储器的计量单位：,字节： 用B表示 千字节：用KB表示，1KB=1024B 兆字节：用MB表示，1MB=1024KB 吉字节：用TB表示，1TB=1024GB,一首mp3歌曲大约有45MB，算算你选的MP3播放器大约能装多少首歌曲？一部电影大约有600700MB，能存放到你的MP3中吗？能存几部？,现在我们都喜欢看高清电影，应为它非常清晰，一部高清电影大约有2030GB,显然MP3播放器存不了了，能不能存放到硬盘上呢？,一、了解磁盘信息,打。

6、网络共享文件夹访问权限的设置,在有域控制器的局域网内，文件服务器的共享文件夹可以轻松的设置复杂的访问权限，来应对公司各种文件保密的需求，这一点是工作组的计算机很难做到的。下面我们就以Windows Server 2003的文件服务器为例来简单的介绍共享文件夹权限的设置。 右击需要共享的文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，在属性窗口中选择“共享”选项卡，然后选中“共享此文件夹”，这时我们就共享的一个文件夹，接下来的工作就是设置权限了。,在有域控制器的局域网内，文件服务器的共享文件夹可以轻松的设置复杂的访问权限，来应。

7、刺探磁盘和文件夹的秘密,. 很多同学都喜欢听歌，如果爸爸妈妈同意你选购一个MP3播放器，在512MB和1GB之间，你选择哪个呢？为什么？,计算机存储器的计量单位：,字节： 用B表示 千字节：用KB表示，1KB=1024B 兆字节：用MB表示，1MB=1024KB 吉字节：用TB表示，1TB=1024GB,一首mp3歌曲大约有45MB，算算你选的MP3播放器大约能装多少首歌曲？一部电影大约有600700MB，能存放到你的MP3中吗？能存几部？,现在我们都喜欢看高清电影，应为它非常清晰，一部高清电影大约有2030GB,显然MP3播放器存不了了，能不能存放到硬盘上呢？,一、了解磁盘信息,打。

8、通川区第七中学校,学科网,文件和文件夹的操作,王 飞,本课学习目标,1.掌握文件与文件夹的概念. 2.掌握5种对文件与文件夹的操作(新建文件夹、重命名、移动、复制、删除),学科网,文件和文件夹,一、文件和文件夹的定义文件夹是程序、文件和其他文件夹的“容器”，用于把计算机上的信息分类组织成树状的层次结构，一个文件夹中可以包含多个文件或文件夹。 可比喻为图书馆、书架等文件把一幅图、一段音乐、一篇文章、一个表格、一个应用程序等放到磁盘上保存起来，就叫做一个文件。 可比喻为这里面的书籍、资料等,二、文件和文件夹的操作,（一）。

9、石家庄市第五十七中学,张进乐,学科网,本课学习目标,1.掌握文件与文件夹的概念. 2.掌握5种对文件与文件夹的操作(新建文件夹、重命名、移动、复制、删除),学科网,文件和文件夹,一、文件和文件夹的定义文件夹是程序、文件和其他文件夹的“容器”，用于把计算机上的信息分类组织成树状的层次结构，一个文件夹中可以包含多个文件或文件夹。 可比喻为图书馆、书架等文件把一幅图、一段音乐、一篇文章、一个表格、一个应用程序等放到磁盘上保存起来，就叫做一个文件。 可比喻为这里面的书籍、资料等,二、文件和文件夹的操作,（一）选定,1、一个文。

10、2018/9/3,思科资讯计算机培训中心,1,中文Windows XP操作系统,文件及文件夹的管理,圆蔫衫胳满野简邢斑歹只债汤溅径捌垦碘吻麦旷拣侗箱吵渐甜污郝苯隘炼第二讲 文件和文件夹管理第二讲 文件和文件夹管理,2018/9/3,思科资讯计算机培训中心,2,教学重点与难点： 教学重点： 1、文件及文件夹的基本概念。 2、文件及文件夹的基本操作。 教学难点： 文件及文件夹的基本操作。,泉尊佐涧晶害场蛹骡弥齿汁幸寨闽铝捏箕绎坯物捡妹惕灸沤陵作凋程撞鞘第二讲 文件和文件夹管理第二讲 文件和文件夹管理,2018/9/3,思科资讯计算机培训中心,3,一、 文件（夹。

11、如何管理电脑文件及文件夹我们有的人办公桌上的文件成堆，找的时候找不到，电脑内的文件也是放的乱七八糙，有的桌面上堆满了临时文件，文件夹的划分没有规矩，文件存放时又乱放，而且文件的版本也十分混乱，经常出现硬盘不够用的情况，实际上一个文件存了很多份，而且拷了一堆无用的文件在电脑里。事实上，我们真正需要的是坐下来，多动动脑子，想一想如何管理好自己的电脑了，好好花时间将电脑里的文件真正管理起来，会为自己日后省下更多的时间。一、目标：文件能在 15 秒内找到；文件归类合理；没有无用的文件；不同版本管理合理；文件。

12、管理管理 Window 7资源资源 文件及文件夹的基本操作文件及文件夹的基本操作一、文件和文件夹一、文件和文件夹计算机中的所有信息，如程序、数据、数据、办公文档、图像、声音等都 是以文件的形式存放在计算机的存储设备中，文件是计算机操作系统进行组织和管理的最基本的单位。所谓 “文件 ”，就是在我们的计算机中，以实现某种功能、或某个软件的部分功能为目的而定义的一个单位。计算机 中的文件可以是文档、程序、快捷方式和设备等。1、文件一、文件和文件夹一、文件和文件夹为了区分各个不同的文件，必须给第个文件取一个文件名。文。

13、教学目标(1)知识目标 :A、 选择文件和文件夹B、 选择某一类文件C、 创建新文件夹D、 发送文件或文件夹E、 移动、复制文件或文件夹(2）能力目标： A、 管理文件和文件夹的基本技巧。B、 培养学生进行自主学习、协作学习的能力教学重点 ：1、选择文件（文件夹）和查找某一类文件2、创建新文件夹和发送文件（文件夹）3、移动和复制文件（文件夹）教学难点 ：(1)剪切和复制 (2) 查找某一类文件教学时数 ： 2课时教学过程作业引入新课讲授新课课堂任务课堂小结复习文件 ：文件是有名称的一组相关信息的集合。文 件中的信息可以是文字、图形、图。

14、文件及文件夹的管理,一、文件的基础知识,Windows系统是以文件夹和文件的形式保持数据。并为我们提供了便捷的图标，方便操作。 文件夹：可以形象的看成是一个容器，里面存放着各类文件，每个文件夹都有一个名字，便于区分。 文件：一个文件代表计算机存储的一段信息，这个信息可以是文件、图片、声音、视频等等。 文件命名规则： 文件名最长可达255个字符（127个汉字） 可以有空格，字母，汉字，间隔符，不能。