为了他的尊严

1、 为了他的尊严教学设计细读感悟 教材分析： 本文按事情的发展顺序来叙述故事， 记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐 搬砖头获取所得， 使乞丐获得了自信和做人的尊严，从而依靠自己的劳动取得成 功的故事。 教学目标： 1借助学过的识字方法独立认识。

2、为了他的尊严,执教者：赵毅,为了他的尊严,开动聪明的大脑,按照时间和事情发展的顺序，将课文分为三个部分。,118让乞丐搬砖挣得二十元钱。,2912让其他乞丐搬砖挣钱，并解释原因。,31321乞丐变成董事长后，感谢妇人，妇人拒绝照顾。,他是指。

3、 为了他的尊严第二课时教学设计教学目标：1理解课文内容，引导学生抓住关键词句品读感悟，体会乞丐从女主人那里得到了做人的尊严，懂得了自尊。 2体会双手健全的乞丐在课文中的反衬作用。教学重难点：重点：体会砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞。

4、北师大版五年级语文下册第七单元尊严,为了他的尊严,检查预习,1.课文中的他指的是谁乞丐，主要写的是独臂乞丐。2.文中是谁给了乞丐尊严一位普通的妇人3.说说课文主要讲了什么事,整体感知 一个 来到一座庭院 ，女主人没有施舍给他 ，却要求乞丐 。

5、 最新为了他的尊严教学素材 一学情分析 经过三年的语文学习实践，学生已具备了一定的独立学习语文 的能力，较好地掌握了预习的方法和程序，养成了预习的好习惯。学 生已能通过预习基本扫除课文中的字词障碍，读懂文章的基本内容， 为深入理解课文做好铺。

6、为了他的尊严,北师大版五年级语文下册第七单元,七小 张辉,细读感悟,砖放在屋前和放在屋后都一样，可搬不搬对乞丐来说就不一样了。,2,这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难过，碰上谁都会慷慨施舍的。,他西装。

7、7 尊 严教学要求1.学会本课的生字,能熟练认读 ,掌握多音字。2.正确流利地朗读课文,理解课文内容 ,抓住重点词句体会独臂乞丐由不情愿搬砖到搬砖的复杂心理,继而从女主人那儿获得做人的尊严 ,懂得了自尊。3.有感情地朗读课文,在自读自悟中体。

8、为了他的尊严,执教者：赵毅,为了他的尊严,执教者 张宏林,快乐回顾,1关键词语重温故 提示：根据初读体会和生活经验，读出个人感受,乞丐 慷慨 施舍 鞠躬 鄙夷 报酬,2课文大意再回首,本文记述了一位妇人让独臂乞丐 ，促使独臂乞丐成了一名 的。

9、为了他的尊严课中闯关练习第一关：自由朗读全文，读准字音，记清字形，初步了解课文。合上书独立完成 14 题。1给加粗的生字选择正确的读音，用画出。乞丐go gi 怔住zhng zhn 橄榄gnln gngln鄙夷y n 报酬chu zhu 濡。

10、第七单元 尊严为了他的尊严教学目标：1真确认读文中的生字新词，理解并加以积累。2理解课文内容，了解独臂乞丐的命运变化，体会其复杂的心理变化，读懂妇人的良苦用心。3正确流利有感情地朗读课文。教学重难点：1读懂妇人对独臂乞丐命运的影响，感悟自尊。

11、为了他的尊严第二课时说课稿张丽媛一说教材为了他的尊严是北师大版五年级下册第七单元的第三篇主体课文。文章按照事情发展的顺序记叙了一位妇人毫不客气地让独臂乞丐通过搬砖来获取所得，并使他获得了自信和做人的尊严，从而取得成功的故事。二说学情尽管学生。

12、为了他的尊严,嗟来之食 礼记,齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左奉食，右执饮，曰：嗟,来食 扬其目而视之，曰：予唯不食嗟来之食，以至于斯也从而谢焉，终不食而死。,背景：,美国南北战争结束以后，大批士兵伤残。

13、 为了他的尊严教学设计教材简介为了他的尊严记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。教学目标1知 识 能力：自读 自悟把握文章的主要内容，进一步培养学生质疑探究的。

14、为了他的尊严,乞丐 慷慨 施舍 怔住 鞠躬 鄙夷 不屑 报酬 橄榄气度不凡 喘气 俯身,检查预习,1课题中的他指的是谁谁给了他尊严2生活中你见过乞丐吗你们是怎么对待他们的3课文讲了件什么事4课文主要讲了几个乞丐是怎么样的乞丐,5那个独臂乞丐。

15、为了他的尊严,博兴实验小学 牛茂林,有一年，齐国发生了大饥荒。富人黔敖在大路边摆设了食物，准备施舍给灾民。这天远远走来一个人，它已经俄得少气无力，用袖子遮着脸庞，拖着一双破鞋，昏昏沉沉，跌跌撞撞地走来。黔敖一见，左手拿起食物，右手端起汤水，。

16、1为了他的尊严阅读教学与读写结合的有机渗透执教：冯翠丽教材简介为了他的尊严记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。教学设计理念1本文篇幅较长，教学中在尊重教材的。

17、五年级语文下册教学设计洪水学区语文备课组 为了他的尊严教学目标1.学会本课生字，能熟练连词认读，掌握多音字。2.正确流利地朗读课文，理解课文内容，抓住重点词句体会独臂乞丐由不情愿搬砖到搬砖的复杂心理变化，从而从女主人那儿获得做人的尊严，懂得。

18、北师大版五年级语文下册第七单元尊严,为了他的尊严,学 校：范家庄小学指导老师：赵靖,整体感知 一个 来到一座庭院 ，女主人没有施舍给他 ，却要求乞丐 。乞丐整整两个小时才把砖搬完，并且从中受到了启发，若干年后竟然成了一名 。,整体感知 一个。

19、 一结 合学 情说 教材 本 课是 北师 大版 四年 级上册 第八 单元 的第 三篇 课文， 单元 主题 为尊 严， 为了他 的尊 严 就是以 这个 中心 意义 命题 的。 独 臂乞 丐用 实际 行动 证实了 自己 的价 值， 说明 了人一。