维护宪法权威ppt课件

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 12“弘扬宪法精神 维护宪法权威”法律知识竞赛试题（多选题）“弘扬宪法精神维护宪法权威”法律知识竞赛试题（多选题）书长63.下列关于决定特赦的说法正确的是（） 。A.国家主席发布特赦令B.全国人民代表大会常务委员会决定特赦c.全国人民代表大会决定特赦D.决定特赦是我国最高行政机关的专有职权6.下列国家机关，其上下级间关系为领导和被领导关系的有（） 。A.工商局 B.监察委员会 c.人民法院 D.人民检察院65.下列人民代表大会代表，由选民直接选举产生的有（） 。A。

2、职业道德与法律,第七课 维护宪法权威，当好国家公民,演奏出美妙动听的音乐,宪法,一、维护宪法的权威,1、宪法是治国安邦的总章程,1.宪法是治国安邦的总章程,认识宪法,一、维护宪法的权威,从内容上看，宪法规定涉及国家生活中带有全局性、根本性问题。,1.宪法是治国安邦的总章程,认识宪法,一、维护宪法的权威,-根本大法,宪法是国家的根本大法，主要体现在三个方面：,1.在我们的国家生活中，哪些问题是带有全局性、根本性的问题？,宪法规定与确认,国家性质和根本任务,公民的基本权利和义务,国家机关的组织及职权,国家制度、社会制度 和其他基。

3、学习宪法知识,维护宪法权威主题班会教案活动目标1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。 教学形式学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。教学手段小组讨论，个别发言，教师总结。教学流程一、导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到。

4、第七课 维护宪法权威，当好国家公民,一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。-毛泽东,一、维护宪法的权威,宪法是法律的法律。马克思,一、维护宪法的权威,担任中华人民共和国主席这一崇高职务，使命光荣、责任重大，我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责，恪尽职守、勤勉工作、为民服务、为国尽力，绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托。-中华人民共和国主席 胡锦涛,结合上述事例,谈谈你对宪法是我国的根本大法的认识.我们应怎样维护宪法的权威?,十一届人大一次会议胜利召开,胡锦涛在十一届。

5、第一课 维护宪法权威,第一单元 坚持宪法至上,八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件,第1课时 公民权利的保障书,八年级上学期我们学到如何做一个守法懂法的公民，知道在法律允许的范围内，人们：,可以做什么； 必须做什么； 应当做什么； 不应当做什么。,新课导入,今天，我们来继续学习国家的根本大法宪法的相关知识。,你知道国家宪法日是哪一天吗？,新课讲解,运用你的经验,1）有哪些场所悬挂国徽呢？,【提示】国徽是中华人民共和国的象征和标志。,2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？,行走的国徽,3）为什么我国很多国家机关的名称里有。

6、第一课 维护宪法权威,第一单元 坚持宪法至上,八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件,第2课时 治国安邦的总章程,新课导入,身边的国家机构,新课讲解,运用你的经验,请谈谈你对碑文的理解。,三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!,此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期（19461949）；“三十年以来”是指以五四运动起点。

7、 1、（单选题）宪法以（ ）的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。o A.法律o B.决议o C.序言o D.文件正确答案：A 用户选择：A解析： 展开解析 2、（单选题）国家立法权的行使机关是（ ）。o A.各级党委o B.党o C.国务院o D.全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会正确答案：D 用户选择：D解析： 展开解析 3、（单选题）宪法规定，（ ）行使撤销省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议的职权。 o A.全国人民代表。

8、1第七课 维护宪 法权威，当好国家公民维护宪法权威教学目标了解宪法是国家的根本大法，具有最高权威，神圣不可侵犯。理解维护宪法尊严的意义，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严与权威。教学准备教师准备课件、案例及材料；学生利用网络收集、查找相干资料。教学时数1课时。教学设计【导入】毛主席曾经说过：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。 ”那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？我们如何理解宪法的权威？如何以实际行动维护宪法的权威？这就是我们这。

9、维护宪法权威 当好国家公民,宪法一词的来源,宪法”一词，来源于拉丁文constitution，本是组织、确立的意思。 英国在中世纪时期建立了代议制度（当然这种情况在中国先秦时期是没有的），确立了国王没有得到议会（代议机关）同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制度普及于欧美各国，人们就把规定代议制度的法律称为宪法，指确认立宪政体的法律。 “宪” 在中国古代典籍中与“法”同义。在我国 ,19 世纪 80 年代郑观应在其盛世危言中首次使用 “ 宪法” 一词 ,1908 年清政府颁布钦定宪法大纲。此后 “宪法” 成为特定法律术语。,一。

10、1,本册教材分析：,第一单元,本册教材是“法治教育专册”：宪法教育为核心、权利义务教育为本位；了解国家基本制度、依法行政；了解尊重和保障人权，加深公民意识等.,第一课 逻辑结构：,维护宪法权威,国家权力属于人民,公民权利 的保障书,组织 国家机构,治国安邦的总章程,规范 权力运行,国家尊重 和保障人权,对国家权力,对公民权利,核心价值追求,规范 国家权力,保障 公民权利,领会 宪法精神,宪法原则,杭州市人民政府,全国人民代表大会,天安门城楼,中央人民政府,悬挂国徽象征人民民主专政的国家政权，代表中华人民共和国的尊严。,一、国家权。

11、,弘扬宪法精神 维护宪法权威,观澜中心小学 四年级主题班会,问题：,我们国家的国家宪法日是几月几日? A、7月1日 B、9月10日 C、10月1日 D、12月4日,中华人民共和国未成年人保护法保护的未成年人是指未满多少岁的公民？A、14周岁 B、16周岁 C、18周岁 D、20周岁,阿姆斯壯,人类因梦想而伟大,2012年，中国共产党迎来建党91周年。91载艰苦卓绝，91载荣耀辉煌。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，取得了新民主主义革命和社会主义革命、建设、改革的伟大胜利，谱写了中华民族自强不息、实现复兴的奋斗凯歌。32000多个平凡。

12、维护宪法权威 捍卫宪法尊严 宪法修正案学习专题,2 0 1 8 年 5月,前 言,中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议，于2018年1月18日至19日在北京举行，全会审议通过了中共中央关于修改宪法部分内容的建议。 1月29日至30日，十二届全国人大常委会召开第三十二次会议审议通过中华人民共和国宪法修正案（草案）和全国人民代表大会常务委员会关于提请审议中华人民共和国宪法修正案（草案）的议案，决定将草案提请全国人民代表大会审议。十三届全国人大一次会议于3月11日下午举行第三次全体会议，表决通过了中华人民共和国宪法修正案。 此次。

13、维护宪法权威,第七课 维护宪法权威 当好国家公民,入,导,探究活动一,演奏出美妙动听的音乐,宪法,宪法是治国安邦的总章程,研,习,新,课,探究活动二,一、根本大法，效力最高,实行依法治国的基本方略核心是依宪治国,规定国家的根本制度和任务公民的基本权利和义务规范国家权力的运行,宪法规定哪些方面内容？,这些都是国家最根本、最重要的制度和原则,法律名称,宪法的制定和修改程序 为什么比普通法律更为严格？,宪法是国家最高权威，具有最高的法律效力。它是制定其他一切法律、法规的基础。,第一届全国人大第一次会议通 过第一部宪法，共4章10。

14、第七课第七课 维护宪法权威维护宪法权威 当好国家公民当好国家公民黄陂职校黄陂职校 丁继华丁继华本 课 概 要维护宪法的权威1坚持公民权利与义务的统一2宪法的概念宪法是国家的根本，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础。它规定国家根本制度和根本任务以及一系列基本制度，集中反映了国家各种政治力量对比关系，具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。一、维护宪法权威宪法第 5条 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党。

15、,第七课,维护宪法权威，当好国家公民,“ 宪法是一张写着人民权利的纸”-列宁,材料一中三部法律的第一条规定有何共同的地方？它说明了什么问题？,阅读材料二后。同学们有何感悟呢？,一、维护宪法的权威,担任中华人民共和国主席这一崇高职务，使命光荣、责任重大，我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责，恪尽职守、勤勉工作、为民服务、为国尽力，绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托。-中华人民共和国主席 胡锦涛,结合上述事例,谈谈你对宪法是我国的根本大法的认识.我们应怎样维护宪法的权威?,十一届人大一次会议胜利召开,胡锦涛在十一届全。

16、“维护宪法权威”教学设计授课教师：许郁兰课型 新授课 课时 2授课班级 17 市营 1 班、17 眼镜 2 班 科目 职业道德与法律授课时间 2018 年 4 月 24 日 课题 维护宪法权威一、教材及教学内容1. 参考教材：中等职业教育课程改革国家规划新教材职业道德与法律第三单元第七课维护宪法权威框题。2. 教材分析：从分析宪法是国家的根本大法入手，阐明宪法是治国安邦的总章程，进而揭示依宪治国是依法治国的核心，在社会生活中，每个公民都必须认真学习宪法，增强宪法观念，自觉维护宪法的尊严。3.教学内容：1）根本大法，效力最高； 2）实施宪法。

17、维护宪法权威,那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？我们如何理解宪法的权威？如何以实际行动维护宪法的权威？这就是我们这节课要学习的内容。请看材料 ：,“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。” -毛泽东,未成年人保护法 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。义务教育法 第一条 为了发展基础。

18、第一单元 坚持宪法至上,八年级下册人教版道德与法治,第一课 维护宪法权威,第一课时 公民权利的保障书,维护宪法权威,第一课 维护宪法权威,一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。,维护宪法的权威,毛泽东,入,导,演奏出美妙动听的音乐,宪法,宪法是公民权利的保障书、治国安邦的总章程,研,习,新,课,1、根本大法，效力最高,实行依法治国的基本方略核心是依宪治国,规定国家的根本制度和任务公民的基本权利和义务规范国家权力的运行,宪法规定哪些方面内容？,这些都是国家最根本、最重要的制度和。

19、维护宪法权威,（年月日第五届全国人民代表大会第五次会议 通过 年月日全国人民代表大会公告公布施行 根 据年月日第七届全国人民代表大会第一次会议通 过的中华人民共和国宪法修正案、年月日第 八届全国人民代表大会第一次会议通过的中华人民共和国宪法 修正案、年月日第九届全国人民代表大会第二 次会议通过的中华人民共和国宪法修正案和年月 日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的中华人民共 和国宪法修正案修正）,中华人民共和国宪法,第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第四章 国旗、国歌、国徽、首都,目 录。