外貌描写ppt课件

1、欢迎各位领导老师光临指导,河南师范大学附属中学语文组：都温中,讲故事：,在三国演义第五十回诸葛亮智算华容 关云长义释曹操中,赤壁大战曹操兵败，经华容道逃往南郡。在他逃跑的一路上发生了什么有趣的故事呢？,曹操逃跑的一路上，三次大笑依次引出了赵云、张飞和关羽三员大将。,听评书,认真听，看看战场上的关羽是什么样子。,听过这段评书，大家对关羽的形象有什么感受？,人物的外貌描写,让我为你“画”张像,人物的外貌都包括什么？,老头子只穿一条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了。

2、,有关妈妈的外貌描写1、她，长得美丽动人；她，长得面似桃花；她，就是我的妈妈；我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，她还有一对柳叶眉，弯弯的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛，远远望去，好像两颗大大的黑珍珠，非常美丽。 2、她中等个子，弯弯的眉毛，她虽没有白净的皮肤，没有苗条的身材，但我却认为她是世界上最漂亮的人了，她就是我的妈妈。,3.她有一对又细又长的眉毛，像夏天长在柳树上的柳叶；她有一双水汪汪的、明亮的大眼睛。她还有一个又高又挺的鼻子和一张不大不小的樱桃小嘴。 4.妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。妈妈的鼻梁。

3、人物外貌描写,外貌描写,概念： 也称肖像描写,即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体 型、姿态等等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的情感。,原则： 抓特点 （形似）,显神韵 （神似）,走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道,这就构成了一个可爱的我。,诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。,建议：进行有特点的外貌描写,请你诊断,我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，。

4、如何进行外貌描写,宣城市郎溪第二中学,1、刘芳，女，22岁，身高1.6米左右，体形偏胖，方脸型，眉毛粗黑，双眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齿不太整齐，肤色黝黑，右侧额头有一处长3厘米疤痕2、李赛男，女，67岁，身高1.5米左右，神志有时不清，穿灰的确凉中式罩衫，黑裤子，灯芯绒圆口布鞋，耳聋，牙齿已全部脱落，带一根木质拐杖3、姜小雨，女，18岁，身高约1.6米，瓜子脸，肤白，大眼睛，气质高雅，身穿浅红色连衣裙， 白色皮凉鞋,首先请阅读下面三则寻人启事：,这几则寻人启事中包括 哪些相同的内容 ？,这在人物的描写中属于什么描写？,让我。

5、片段练习人物描写系列之一,外貌描写,也称肖像描写。即是对人物的外貌特征,包括人物的容貌（面容长相，五官等） 、体型（高、矮、胖、瘦） 、姿态衣着（穿着打扮） 、神情（喜、怒、哀、乐）等等进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。,外貌描写,他的脑形整个一个大头梨，两侧各长了一双招风的耳朵，本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半，上面还有几条曲折的“乡间小路”。半截眉下，小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张前突的嘴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他的整张脸，。

6、外貌描写（一）,？,猜猜他是谁,他有一张白净的脸；长嘴大耳，圆身肥肚，大腹便便； 一双如扇子般的耳朵；一双贼溜贼溜的眼睛； 一个很会吃东西的嘴巴，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙。 他性格温和，憨厚单纯，力气大，嘴巴甜。 但好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色，经常被妖怪的美色所迷，难分敌我。 他贪吃贪睡，自私自利，好进谗言。他常常想作弄人，但不是搬起石头来砸自己的脚就是作茧自缚。,猪八戒,他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠 手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武神气的样子 一对火眼金睛炯炯有神，透露。

7、阅读与写作,人物类文章的阅读与写作,外貌描写,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛 。罗丹（法）,观察,哀怒喜乐,面容长相 （五官，头发）,身材 （高矮胖瘦）,服饰,表情 （神态）,外貌描写,1.年轻的女教师她那白皙的脸上有一对晶亮的眼睛，一笑起来嘴边就有两个可爱的小酒窝。乌黑的头发随便地在脑后扎成两个小辫儿，苗条匀称的身材，配上银灰色的校服，显得端庄秀美。 这段文字观察了一名年轻女教师的外貌，是从人物的（ ）、（ ）、（ ）等方面观察的。,2.小姑娘这时，候车室的弹簧门嘎吱一响，昏暗中有一位娇小的姑娘蹦跳进来。她奔。

8、人物外貌描写,观察下面人物，他们各有什么特点？,他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 （下面哪位是被描写人物？）,试一试,伽利略 马克思 诺贝尔 托尔斯泰,希望之星苏明娟,希望之星苏明娟,一个七八岁的小女孩，左手按着作业本，右手紧紧握着铅笔，黑色的短。

9、与众不同的他,人物的外貌描写,猜猜他是谁?,一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不清蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一翎黄鹅撇，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。,外貌描写：也称肖像描写。即对人物的相貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写。,想一想,人物的外貌怎样写？,左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但和固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子。

10、动物篇,大家好，我是你们的新朋友小乌龟！初次见面，我先做个自我介绍吧！,大家好！我是乌龟，也有人叫我金龟、草龟、泥龟和山龟等。别看我的样子不起眼，我可是这个世界上最古老的爬行动物哦！ 我的兄弟姐妹可多了，你们想认识他们吗？坐端正啦，我这就请他们来！,它叫中华花龟，你瞧它那甲壳，知道它为什么叫“花龟”了吧？,在打架的这两只就是我家族里的“大个子”象龟！瞧它那柱子般的四肢，好像大象一样。象龟力气可大了，驮着一个人还能悠哉悠哉地爬呢！,看我这位兄弟的“衣服”颜色多丰富啊！它叫“巴西彩龟”哦！你会喜欢它的，对。

11、词语大变身,眼睛,脸蛋,头发,（ ）的,像（ ）。,（ ）的,（ ）的,像（ ）。,像（ ）。,猜猜他是谁?,你瞧他，高高的个子，短短的头发，他爱笑，只要一咧开嘴，就让你觉得他是个特别老实的人。他上课很认真，坐姿端端正正，字写得工工整整。他还特别爱劳动，每次搞卫生都能看到他勤快的身影，老师和同学们都很喜欢他。 同学们，你猜到了他是谁吗？,猜猜我是谁,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肚肥，穿一件青不清、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,他是一个的调皮男孩子。身材一般，脚穿一双鞋，一个鼻子十分可爱，圆圆的脸上长着一双明亮。

12、2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,人物,的外貌描写,2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,大千世界，人海茫茫。一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般，在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机去拍，而我们所能做的，就是用手中的笔去描绘。,2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供,教学目标：,、学习描写人物外貌的方法。 、懂得通过人物的外貌描写能表现人物的性格特征；,2019/3/4,该课件由【语文公社】www.yuw。

13、,写出人物的个性外貌描写,外貌描写:又称肖像描写，不仅指对人的身材、容貌、服饰的描写，还包括对人的姿态、神情、习惯性特点等的描写。,对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢？,想一想,猜猜他们是谁？,只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金金炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。,他长得又瘦又小，手脚跟芦柴棒似的，只有脑袋大大的，上边仅有三根稀稀拉拉的头发,（一）抓住人物外。

14、,人物外貌描写指导,执教：刘进,什么叫人物的外貌描写？,外貌不仅指人的身材、容貌、服饰，还包括人的姿态、神情、习惯性特点等。,对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢？,想一想,想一想,人物外貌描写四大招,第一招：,要有一定的顺序,一、先写整体：长相、衣着、姿态、表情等。 二、再写局部：抓住最突出的独特之处，有重点的描写，做到以形传神，形神兼备。,乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的。

15、人物的外貌描写,刘德华,李宇春,赵薇,猜一猜他们是谁,他的脑形整个一个大头梨，两侧各长了一双招风的耳朵，本来就不大的面部又被他那不大的脑门儿占去了一多半，上面还有几条曲折的“乡间小路”。半截眉下，小灯泡似的眼睛又圆又亮，一张前突的嘴里冲出两颗大门牙，这两颗大门牙简直可以刨地瓜。纵观他的整张脸，就像他本人一样，充满了喜剧色彩。,猜一猜,葛优,托尔斯泰,贝多芬,莫泊桑,他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭（z）使人难以看清他的内心世界。长髭覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝（yu）黑脸膛，一根根。

16、在我们班里有这样的一个小男孩，他个子不高，身体就像一棵小树，四肢就像刚长出的小树枝。他瘦瘦的身体却撑着一个大大的脑袋，真让人担心弱小的身体能撑的住吗？他的脸白白的，最引人注目的要属他那双水汪汪的大眼睛了，瞪得圆圆的，有时候真能让人想起西游记中孙悟空的火眼金睛。人们都说：“眼睛是心灵的窗户。”他那大大的脑袋中装满了丰富的知识让人羡慕。他还有一张灵巧的小嘴，红红的，他唱出来的歌非常动听呢！大家了解他了吧？想知道他是谁吗？他就是我们班的王禹锡同学。,我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她。

17、人物描写之给人物画像,我县境内，有一盗贼，偷鸡摸狗，无恶不作。其人个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。如有抓获，必有重赏。,告示,只见他黑脸短毛，长嘴大耳（ ），圆身肥肚（ ），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（ ），提着一柄九齿钉耙，笑憨憨的大摇大摆地走了过来（ ）。,只见他黑脸短毛，长嘴大耳（长相），圆身肥肚（身材），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（穿着），提着一柄九齿钉耙，笑憨憨的大摇大摆地走了过来（神态）。,对人物外在。

18、,漫画导入 1、说一说画中人是谁。2、教师和学生共同讨论:为什么大家能够准确说出画中人物是谁？ 总结：抓住了人物的相貌特征,写出“形神兼备”的外貌描写赤眉 张景星,教学目标： 1、通过示例分析，使学生明确写出“形神兼备”的外貌描写的步骤及方法。 2、通过具体习作练习，使学生掌握外貌描写的步骤及方法”。,二、教师与学生互动解决基本问题： 1、那么什么是“形神兼备”？ 首先，形指什么？ 形一个人的外在形态。 包括，容貌、神态、衣着、身型、姿态等。 神一个人所具备的性格特点和精神品质。 2、今天我们着重解决，同学们作文中人。

19、,2,人物外貌描写,2、重点学习外貌描写，掌握人物外貌描写的方法。,1、了解人物描写的主要方法。,3、运用所学知识，进行人物外貌描写练习。,课堂学习目标：,4,人物描写的 主要方法,知识回顾,人物描写的主要方法：,外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写,猜猜他是谁,黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布衣服。,猪八戒,猜猜他是谁,身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅chang，飘飘然有神仙之概。,诸葛亮,猜猜他是谁,高大威猛、相貌堂堂、浓眉大眼、目光锐利 , 刚猛不屈、敢作敢当、武艺高强.,大鼻子，小眼。