1、,人物外貌描写指导,执教：刘进,什么叫人物的外貌描写？,外貌不仅指人的身材、容貌、服饰，还包括人的姿态、神情、习惯性特点等。,对人物进行外貌描写时要注意什么问题呢？,想一想,想一想,人物外貌描写四大招,第一招：,要有一定的顺序,一、先写整体：长相、衣着、姿态、表情等。 二、再写局部：抓住最突出的独特之处，有重点的描写，做到以形传神，形神兼备。,乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉
2、，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。,。,猜猜他们是谁：,长他得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发。,鞋儿破，帽儿破，一把扇儿破,1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。,我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了他们外貌的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，
3、使认识他（她）的人看到你写的内容能猜出他（她）是谁，不认识他（她）的人也能想象出他（她）的样子,相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。,第二招：,抓住特征,弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子、薄嘴唇。一笑起来红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没有上学的缘故吧，弟弟像只撒欢的小兔子，很少有一时的安静。,我来印证一下,这个小姑娘浑身上下可用一个“圆”字来概括，腿和胳膊圆滚滚的。圆嘟嘟的脸上有一双又大又黑的眼睛，圆溜溜的，闪动着调皮、无邪的光芒。扎着两个麻花儿辫儿，粉红色
4、的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。,进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。,第三招：,突显性格,说说他们的性格,1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。,如果能适当用一些形
5、容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。,第四招：,善用修辞,姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色 的学生裤，胖墩墩的，她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。,姐姐七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红，微微凸出的前额渗出细小的汗珠。,实例印证,1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、突显性格 4、善用修辞,小结：,人物外貌描写要注意的几个问题：,题目：我的老师（同学） 要求： （1）观察班级老师或同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运
6、用所学的知识，描写他（她）的外貌。 （2）50-100字。 （3）时间5分钟。 （4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。,我来试一试,评改要点：1、能否按一定的顺序？2、能否抓住人物的特征来写？3、能否表现人物的性格？4、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？,我来评一评,我熟悉的一个人 我熟悉的人有许多，我想写谁呢？对，我们的班主任刘小丽老师，天天与我们在一起，就写她吧！她中等个，身材很苗条，扎着一个马尾辫。 刘老师教我们的语文，有一双会说话的眼睛，平时对我们要求严格，有时候又特别细心。 记得有一次我的铅笔断了，正在发呆，刘老师的眼睛马上发现了我，她轻轻地走到我面前，手里拿一个转笔刀，那双美丽的大眼睛
7、慈爱地看着我，很快地为我削好了铅笔。她虽然没有说一句话，但是她的眼睛里写满了爱意。 刘老师就是我最想写的熟悉的人，也是我最爱的人。,好友多多 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。（简练，抓住了特点） 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向你明明看着往左，它却往右飞了等你一接球，才发现扑了个空这样你就输定了每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（有声有色，真是写作高手） 我真羡慕他（简洁，自然） 。,拟题导引 _的一个人 _的_ 给
8、我带来_的人 夸夸_ 时髦的奶奶 “网虫”爷爷 臭美老妈 烟鬼爸爸 唠叨老妈 滑稽鬼 调皮大王,时髦的奶奶 “网虫”爷爷 臭美老妈 烟鬼爸爸 唠叨老妈 滑稽鬼 调皮大王 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑 (幽默) 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花名副其实 翘鼻子 逛街 炫耀 懒 嘎嘎 拎,作业,熟背教材14页的【文学小长廊】。 和家长玩猜人物游戏。你介绍人物的外貌特征，家长猜人物名字。,谢谢指导,雷公嘴、孤拐面、火眼金睛、黄发金箍、一身黄毛、两块红股。 灰太狼的长相很有特色，一道伤疤充斥在他的脸上，显得有点凶，听说这是在他搞发明时留下的纪念。别看他其貌不扬，但是他却有一双炯炯有神的眼睛，尤其是在他想办法的时候，总是透着狡猾，而在逮着羊的时候，又变得洋洋得意。,滑稽 懒惰 淘气包 糊涂虫 招风耳 狗鼻子 火眼金睛 黄发金箍 其貌不扬 虎头虎脑 神气十足 眉清目秀 肥头大耳 炯炯有神 棱角分明 油腔滑调 黑里透红 神采奕奕 神采飞扬 沉默寡言 油嘴滑舌 粗手大脚 伶牙俐齿 嬉皮笑脸 得意忘形 虎背熊腰 狼吞虎咽 膀大腰圆 脸色红润 齐眉刘海,
