推荐冀教版七年级语文下册 29 口技学案1

蟋蟀 学案一自学目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步)1、掌握课后字词的音形义。熟读课文。2、理解说明文中的说明顺序,以及说明方法及作用。3、仔细揣摩关键语句的作用,加深对课文内容的理解。4、把握作者的情感脉络,了解作者对蟋蟀的“歌唱”的思想感情。二课前预习(看谁迅速进入状态,静心自学)亨利法

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1、蟋蟀 学案一自学目标实现一个小目标,就是向理想进了一大步1掌握课后字词的音形义。熟读课文。2理解说明文中的说明顺序,以及说明方法及作用。3仔细揣摩关键语句的作用,加深对课文内容的理解。4把握作者的情感脉络,了解作者对蟋蟀的歌唱的思想感情。二。

2、木兰诗第一课时学习目标1.了解有关文学常识。2.反复朗读课文,整体把握课文内容。3.在理解课文的基础上,背诵这首民歌。重点难点文言词汇积累;理清故事情节。来源:gkstk.Com知识链接1作家 郭茂倩1041 年1099 年 ,字德粲,宋代。

3、棋王导学案学习目标: 1.体会并说出通过王一生这一人物形象传达的人生态度。2.掌握场面描写的一般方法及作用,能欣赏棋王中场面描写片段的妙处。能运用场面描写的方法来写一段文字。 学习过程:来源:学优高考网 gkstk来源:gkstk.Com一。

4、第 29 课 木兰诗学习目标 1赏析木兰这一古代巾帼英雄形象。2详略得当的写作特点。3学习木兰代父从军保家卫国的爱国主义精神。个案补充来源:学优高考网自学反馈一复习旧知1检查背诵情况。2写出本文的通假字来源:gkstk.Com3了解故事情节。

5、课 型:合作探究课 学 时:2学时学习目标1.熟读并背诵课文,积累会施中间虽名股等重点文言字词。2.学习正面描写和侧面描写相结合的写法及其表达作用。3.从口技表演中感受和领悟民间艺术的精深奇妙。学习重点1.学习积累文言词汇,整体把握课文内容。

6、,做一做,请用嘴吹出几句你喜欢的乐曲或模仿动物的叫声。,说一说,谈谈你对这种表演的,可以是知道的内容看法亲身经历等等,口技,口技是一种运用口部发音技巧来模仿各种声音的传统民间艺术。,作者林嗣环,字铁崖,福建晋江人,清代顺治年间进士。,学习目。

7、口技林嗣环,学习目标 1 会正确翻译词句。2 会理解正面描写与侧 面描写以及首尾照应等写作方法的作用。 3 会概括文章主题。,一 感知交流,正确翻译词语 正确翻译句子 正确口述文意,一古今异义 1 会宾客大宴 2 但闻屏障中抚尺一下 3 当。

8、口技,林嗣环,关于口技:杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响,这种技艺,清代属百戏之一种,表演者多隐身在布幔或屏风的后边,俗称隔壁戏 。现代口技表演,演员不必隐身,改为借助扩音器发出各种声响, 并且可以借助。

9、第 29 课口技教案课文研讨一整体把握本文记叙了一场精彩的口技表演,表现了一位口技艺人的高超技艺,令人深切感受到口技这一传统民间艺术的魅力。全文可分为三部分。第一部分第一段 ,交代口技表演者和表演的时间地点设施道具,以及开演前的气氛。这部分。

10、用心 爱心 专心 1 第 29 课口技习题精选一自主实践1下列句中不含通假字的一项是 A又夹百千求救声,曳屋许许声B满坐寂然,无敢哗者C风吹草低见牛羊D出门看火伴,火伴皆惊忙2给下列红色的字注音并解释。1京中有善口技者。 2便有妇人惊觉欠伸。

11、用心 爱心 专心 1 第 29 课 口技教学设计教学目标知识目标1学习本文层次清楚首尾照应言简意赅的记叙方法。2积累文言知识,掌握会少间名奋几等词语。3掌握文中描摹音响的语句和辨析表示时间的词语。能力目标1顺畅朗读并背诵全文。2体会正面描写。

12、口技,清林嗣环,课文,古今异义,词类活用,写作特点,语言特色,说明方法,作者简介,林嗣环:字铁崖,明末清初人,生卒时间不详。系顺治年间进士。因事被发配边疆,遇赦回归,客死于杭州; 著有铁崖文集,湖舫存稿,本文选自他的秋声诗自序。,返回主页,。

13、木兰诗学案教师寄语:中华儿女多奇志,不爱红妆爱武装。 学习目标:1体会民歌刚健清新的特色,掌握对偶互文等修辞手法。2理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。3在理解课文的基础上,背诵这首民歌。学习重难点1理解木兰这个古代。

14、29 口技课前热身 温故知新回顾学过或读过的小说学习目标 有的放矢1.准确流畅地朗读课文,培养文言语感,积累文言词语。2.学习本文正面描写和侧面描写相结合的写法。3.揣摩语言,掌握一些表示时间的文言词汇4.领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技。

15、29口技第一部分1口技的作者是 朝的 ,这篇文章节选自朝 编选的笔记小说 。2课文对声音的描述可谓惟妙惟肖:描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后,各种声音有 。描述突遭大火时百千齐作的声音有 。3课文中有三处描写了听众的神情动作:在口技人摹拟四口。

16、 口 技 训 练 题一.解释加点的词语。会宾客大宴 意少舒 中间力拉崩倒之声 呓语两股战战 不能名其一处几欲先走 妇抚儿乳厅事 施八尺屏障 来源:学优高考网抚尺 儿含乳啼众宾团坐 满坐寂然欠伸 呜之絮絮不止 一时齐发众妙毕备 侧目夫齁声起 。

17、一给下列字词注音。14 分1屏障 2无敢哗者 3呓语 4齁声 5犬吠 6曳屋许许声 二解释下列加点字的含义。20 分1会宾客大宴 2妇抚儿乳 来源:学优高考网3以为妙绝 4众妙毕备 5奋袖出臂来源:gkstk.Com6宾客意少舒 7施八尺屏。

18、口技 学案课题 课时 使用者 上课时间口技第一课时 共二课时知识目标: 1.积累生字新词 2. 翻译课文 13 自然段能力目标:1.正确朗读课文 2. 体会文中描摹音响的语句。 3. 背诵 13 自然段学习目标情感态度与价值观:了解我国古代。

19、口技学科 语文 课题 口技 年级七年级来源:学优高考网课型 探究课流程 导入听读课文自学小测展示讲解巩固练习小结 方 法 指 导一目标导学1. 预习解题介绍作者扫除语言障碍2.积累文言词汇,背诵全文。二自主学习一听读读准音1 听录音朗读,学。

20、29 口技课 型:合作探究课 学 时:2学时学习目标1.熟读并背诵课文,积累会施中间虽名股等重点文言字词。2.学习正面描写和侧面描写相结合的写法及其表达作用。3.从口技表演中感受和领悟民间艺术的精深奇妙。来源:学优高考网学习重点1.学习积累。

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