跳绳教案

1、蕉城五小乡村少年宫花式跳绳社团 活动教案 学期2014 2015第二学期 小组名称花样跳绳 执教何雅梅林小英 蕉城区第五中心小学 2015年3月 花样跳绳兴趣小组活动计划 一 . 指导思想 本学期从健身体育出发，全面提高学生的身体素质及自我锻炼的意识。根 据学生生理和心理特点，为学生提供自主学习活动的空间，改变原有的教学模 式，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生主观能动性，挖掘学生内在潜 力，。

2、花式跳绳教学设计 一、指导思想： 体育大课间活动是学校体育教学的一个重要组成部分。 它既是体育课堂教学的有 力辅助，又是体育课堂教学的自然延伸。通过开展丰富多彩、活泼多样的体育大 课间活动，不仅可以达到全面锻炼身体，增强学生体质的基本目的，同时还可以 起到丰富校园文化活动内容；调动 学生学习情绪；培养学生自我组织、开拓创新、团结协作的能力；激发学生参与 学习活动兴趣的作用。 二、教学目标 1、通过。

3、小学体育课跳绳教案小学体育课跳绳教案 教学内容：1、跳短绳2、踩绳3、抓尾巴教学目标：1、通过教学，使学生初步掌握跳短绳和踩绳的基本技术。2、发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼关节韧带;3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。教学重点：学习跳短绳和踩绳的动作要领;教学难点：甩绳子的方法以及跳绳时双脚起跳并脚;(课前准备)场地：一个排球场; 器木才：绳子若干条;课的部分教 学 内 容教师教法学生学法组织与要求运动量收心热身导入情节7-9一、课堂常规1、 整队2、师生问好，宣布本课内容3、导入。

4、初中体育跳绳教案进入到初中阶段，长身体是非常快速的。所以参加体育锻炼是必不可少的。初中体育跳绳教案范文，欢迎大家阅读参考。初中体育跳绳教案一： 教学目标： 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学。

5、 小学双人合作跳绳（3-1 ）教学设计 一、指导思想： 本课以花样跳绳为手段，以新课程标准理念为指针，树立“健康第一”的指导思想，通过情景创设，激发学生对体育跳绳活动的兴趣，引导学生在玩中学，在比赛中提高技能，在学中练，在活动中体验、享受成功带来的乐趣。培养学生自主合作探究和创新的能力，培养终身体育意识，增强体能和社会适应能力。 二、教材分析： 跳绳运动是我校的校本教材，贯穿体育与健康。

6、 第 6 课跳绳比赛开始了 周浦小学顾治萍 【教学目标】 知识与技能 1知道表格的意义和作用； 2知道表格中行、列、单元格含义并能根据要求设计表格的行列数； 3会利用 Word软件制作简单的表格。 过程与方法 1借助“探究园”思考与绘制、交流与探讨，学会根据需要设计表格； 2通过自主探究、同学演示、相邻互助等途径，学会制作表格的操作方法； 情感态度与价值观 1通过制作。

7、 小学三年级体育跳绳教案 班级：三年一班 人数： 36人 基本 1、跳绳 长跳绳 短跳绳 教材 2、利用跳绳进行各种游戏 教具 运动目标： 学生积极参加到学习中 , 并大胆向同学展示自己的动作。 教 学 认知目标 ：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。 目 标 情感目标： 在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功 的喜悦。培养良好的团结协。

8、 教学内容 教 学 目 标 教学重点 初中体育跳绳教案 体育教案 授课年级 :水平五人数 :48课型 : 新授课教师 :成老师指导教师 :曾老师 跳绳场地器材篮球场一个、绳子25 跳、接力棒4 条、 认识目标 :通过本节课的学习,理解跳绳的基本技术动作要领。 技能目标 :通过练习激发学生的运动兴趣,发展学生的弹跳能力、协调、灵敏等身体素质。 情感目标 :培养学生敢于挑战,互相。

9、五年级花样跳绳大比拼说课稿1、教材分析：跳绳是小学生十分喜欢的一项体育活动，通过跳绳活动，促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏技能的发展，对于发展学生的弹跳力、灵敏度、协调性等都具有一定作用。本节课主要是针对于五年级学生特点设计的一堂教学课。本着以培养学生的创新意识和探究实践、团结协作能力为核心，培养学生参与竞争的意识与创新能力，激发学生主动参与体育活动的兴趣为目的，让学生在轻松愉快的气氛中得到锻炼，为终身健体打下基础。2、教学目标：运动参与目标：乐于参与体育活动，并能在活动中展示自我。运动技能目。

10、 单摇跳绳课教案 课 题 单摇跳绳 课 型 新 授 游戏：钻电网 . 跑跳绳接力 开火车 教 认知能 引导学生积极参与跳绳活动， 掌握单摇跳绳的方法技巧， 拓展单摇跳 学 力培养 绳的各种跳法。 . 目标 目 实践能 通过教案活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹 标 力培养 跳能力，调动学生积极参与体育活动的兴趣。 目标 情感培 养目标通过各种游戏、比赛，培养学生。

11、跳绳训练教案上课地点：田径场 上课时间：教学内容1、双摇的动作要领及基本要求2、速度训练重点：双摇的技术动作及摇绳动作难点：双摇动作的协调及稳定教学目标认知目标：通过教学活动让学生了解双摇跳绳的技术和动作要领；技能目标：让学生初步掌握双摇跳绳的技术，使 85%以上的学生能够完成； 情感目标：愉快的参加练习，大胆的尝试和运用技术，在运动中展示自己的才能，培养学生团结协作的精神。课的结构教学内容 教学活动方式与组织措施 次数 时间开始部分一、课堂常规一、教学活动：1.课前检查场地，准备器材2.集合整队，师生问好，。

12、小学体育跳绳教案小学体育跳绳教案 教学内容：短绳、长绳教学目标：(水平三)(1)通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。(2)使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。(3)培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。课型：新授课时：1教学重点：学会跳绳的要领，体会起跳时机，动作协调、自然。教学难点：自主学练、探究、创新(教学理念：以终身体育指导思想为核心。以学生为本，以培养学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验。

13、课题 纯乐无穷 内容 1、花样跳绳；2、游戏：结纯投圈 目的 1、认知目标:学生积极参与跳绳的学习和练习，能在课堂教学活动中，相互合作，自主学 习。 2、技能目标：有80%以上的学生能学会2种以上的跳绳方法，提高学生的弹跳力。 3、情感目标：培养合作创新的意识，乐于合作，增强集体凝聚力。 顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常 规： 1、体委整队、 师生问。

14、小学体育跳绳教案小学体育跳绳教案 教学内容：短绳、长绳教学目标：(水平三)(1)通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生对体育的情趣，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。(2)使学生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出新的跳法。(3)培养学生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。课型：新授课时：1教学重点：学会跳绳的要领，体会起跳时机，动作协调、自然。教学难点：自主学练、探究、创新(教学理念：以终身体育指导思想为核心。以学生为本，以培养学生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验。

15、最新 料推荐 大班体育活动：跳绳大擂台 （ ）月（ ）日 活动目标： 1、初步掌握向前甩绳，双脚并拢向上跳的跳绳方法。 2、培养幼儿不怕失败，不断努力的坚韧精神。 活动准备 ：每位幼儿一根绳。 活动过程 ： 一、开始部分热身运动 教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运 动、跳跃运动、放松整理。 二、基本部分 1、引导幼儿自由结伴探索跳绳的方法。 教师。

16、体育课花式跳绳教案课的内容 花式跳绳课的任务1、展学生的速度与耐力素质，提高身体灵敏性，增强腿部力量2、掌握跳绳的基本花样，能利用跳绳锻炼身体，培养运动兴趣和创新精神，增强团结协作、克服困难的优良品质3、提高学生体育运动水平，提高学生身体素质，促进学生身心发展，丰富学生文化生活课的类型：新授课练习分量课的部分时间min内 容 与 手 段 时间 次数组 织 教 法 和 要 求开始部分3一、集合整队二、师生相互问好三、检查人数及服装四、宣布本次课的任务和要求五、安排见习生3队形：要求：迅速集合认真听讲准备部分5一、 行进。

17、体育电子备课教案 课题：合作跳绳 维 目 标 1、复习单人跳绳的技巧，学习两人、多人合作式跳绳技术动作与 要领，使85%勺学生敢于入绳、跳绳、出绳。 2、培养学生上下肢的协调性，发展学生弹跳素质，全面提高学生 体质。 3、培养学生果断、勇敢、顽强拼搏的意志品质，克服困难、克服 恐惧，团结协作的优良作风。 重 占 八、 两人、多人合作式跳绳 难 占 八、 进出绳的时机把握与心理恐惧的过关 教 具。

18、 单元教学计划 教学 内容 跳绳一一双人合作跳绳 单元教学 目标 复习并教跳绳的动作，手臂用力摇绳，下肢向上跳起的技术动 作。通过各种方式的跳的练习，发展身体的灵敏性、协调性和弹跳 力，促进神经系统的发展，培养意志力。 能够体会合作交流，团结协作的，培养集体团结的优良品质。 在练习中能够充分展现自我，培养相互学习，交流与帮助他人的良 好习惯。 单元教学 重点 重点：双人合作兀成规定动作。 难点：交。

19、 海门市“弘謇杯”体育基本功比赛教案 跳绳 学案设计 海门市实验小学杨笑波 设计理念： 依据体育与健康课程标准（水平二）的目标要求，以跳绳为主教材，通过学习，使学生了解、探究、掌握跳绳的不同节奏的跳法、使学生总结出不同节奏的跳 绳的方法。让学生利用已有经验进行跳绳节奏变化与方法的创编， 培养学生的创新能力。并将自己的跳法大胆的向其他同学展示与交流，以此来增强学生的自信心，使学生获得 成功的喜。

20、。 跳绳 教学目标： 1、运动参与：激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于 运动，善于运动，为终身体育奠定基础。 2、运动技能： 90%以上的使学生能掌握2 种以上跳绳的方法， 并能够一物多用，利用跳绳创造出更多的新玩法。 3、身体健康：发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提 高跳跃能力和投掷能力。 集体凝聚力。 一、教学重点：用不同的方法进行跳绳。 教学难点：身体的协调配合，。