太阳您好教学设计1

1、记账凭证的填制项目教学法教学案例设计江苏省无锡立信职业教育中心校 吴映洁一教学设计一教学目标认知目标:通过本次课的学习,让学生了解专用记账凭证和通用记账凭证的格式,掌握其填制方法.能力目标：让学生在自己关心熟悉的情境中，认识收付转三种专用记。

2、荷花教学设计教学目标：1.知识技能目标：1学会本课 10 个生字，两条绿线内的 1 个字只识不写。理解由生字组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.过程方法目标：1通过朗读感悟，感受荷花的美丽。2通过情境体验，展开想象，发展。

3、翠鸟教学设计 1教学要求：1了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。2认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从哪几方面抓住特点写翠鸟外形的，读懂描写翠鸟捕食小鱼时动作敏捷的句子。能说出第三节的主要内容。3认读。

4、 人教版二年级上册称赞教学设计执教内容：人教版二年级上册称赞 课文内容见附件一教材分析称赞是人教版课标试验教科书二年级上册第 5 单元的一篇讲读课文。本单元的编排主题是友好相处，团结合作 。本课是一篇小巴掌童话，讲述了小刺猬和小獾互相称赞，。

5、项链 教学设计教学目标A理解曲折的情节巧妙的布局及其表现主题 的作用。B体会生动细腻的心理描写及其对于人物形象塑造的作用。C学习根据小说的情节人物形象创作背景等要素理解小说的主题，训练学生的鉴赏评价能力和批判性思维。教学重点目标 AB教学难。

6、课题 2 氧气一教学目标1知识与能力1了解氧气的物理性质色态味密度熔点沸点水溶性等。2培养学生观察和描述实验现象的能力，使他们能通过实验来研究物质及其变化的科学方法。2. 过程与方法本课题主要是通过实验来验证氧气的性质，因此重点是对实验的分。

7、Teaching Plan of Module One Book 1NSETopic: My First Day at Senior HighTask: Writing a brochure about your school教学内容目的和。

8、鲁村镇集体备课课时教学设计年级 二 学科 语文 主备人 刘蓓蕾 审核人 刘蓓蕾 序号 1 课题 识字 1 课型 新授课教学目标三维目标1会认 14 个生字。2会写爽宜色华这四个生字，学会观察生字在田字格中的占格位置，力求把生字写端庄美观。3。

9、太阳教学设计四年级语文学生分析本班学生在课堂上的思维很活跃，理解能力和自读自悟方面的学习能力较强，而且大部分学生喜欢阅读课外书籍，常常会在课堂上结合自己的课外知识来理解课文内容，谈自己的认识。根据我班学生这一学习特点，我感到在整个教学环节中。

10、太阳教学设计四年级语文学生分析本班学生在课堂上的思维很活跃，理解能力和自读自悟方面的学习能力较强，而且大部分学生喜欢阅读课外书籍，常常会在课堂上结合自己的课外知识来理解课文内容，谈自己的认识。根据我班学生这一学习特点，我感到在整个教学环节中。

11、第 1 页新能源科学与工程学院太阳能热利用原理与计算机模拟课程设计学 院： 新能源科学与工程学院 专业班级：太阳能光热技术及应用学生姓名：章杜彬学 号：1103040036指导教师：詹长军实施时间：2013.11.182013.11.22 。

12、老师您好教 学 目 标1.能抓住教师的形象神态进行描绘，培养自己的观察力。2.能记忆或想象画出师生之间印象深刻的故事，培养自己的绘画表现力。掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡片送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。

13、人教版必修一 Unit 1 Friendship 教学设计一教材内容分析本单元是高中一年级的第一单元，刚开学没多久，大家相互之间还不是很熟识，需要了解沟通，友谊是他们生活当中必不可少的，他们每个人对友谊的认识不同，见解不一。1本节课的 Wa。

14、老师您好这节课的教学是让学生理解生活中不是缺少美，而是缺少发现的内涵，真正懂得美来自生活，美来自内心，美来自创造。主要内容是教学生在教师节时制作一个贺卡送给自己喜欢的老师，在内容的选择上以来自生活，来自每个学生自身的最普通最熟悉的事物为主，。

15、21课太阳教学设计1,太阳与士兵教学设计,太阳的位置和方向教学设计,太阳的光和热教学设计,太阳教学设计,太阳的话教学设计,太阳教学设计及反思,太阳 优秀教学设计,太阳对地球的影响教学设计,能量与太阳教学设计。

16、：太阳，你好教学设计1教学目标1学会本课生字新词，并能正确书写。2用读思评结合的方法，理解课文内容, 感受太阳最爱孩子的含义。3有感情地朗读课文。读文章时边读边思考并能提出问题。4学会感受和欣赏真善美的事物。教学重点1用读思评结合与边读边思。

17、四个太阳教学设计教学目标1认识挂街等 13 个生字。会写园因等 6 个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。3感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。教学重点1认识 13 个生字，会写 6 个生字。2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。教。

18、 1 义务教育课程标准苏教版语文四年级上册第一单元老师，您好教学设计责任学校 六街镇茶树小学 责任教师 马永安 教材分析老师，您好是苏教版四年级语文上册第一单元的一篇课文，课文主题鲜明赞美老师的事业。题目老师，您好，是作者对老师发出由衷的赞。

19、番茄太阳教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文，默读课文第四段。2学会本课 8 个生字，理解生字组成的词语。3体会番茄太阳给我留下的深刻印象，感情明明美好的童心对我的感染，有感情的读好课文中的人物语言。教学重难点感悟三个番茄太阳的含义。。

20、 A 案教学目标1学会本课生字新词，并能正确书写。2用读思评结合的方法，理解课文内容,感受太阳最爱孩子的含义。3有感情地朗读课文。读文章时边读边思考并能提出问题。4学会感受和欣赏真善美的事物。教学重点1用读思评结合与边读边思考的方法，理解课。