素描活动记录

1、阳光体育活动记录主持人 王志强 参加人员 高年级日期 2017.10 地点 操场活动内容 跳远活动目的通过本次活动，增强学生对体育活动的兴 趣，从而在活动中逐步有效地提高学生身体的灵活性，柔韧性。活动过程集合全班学生，由体育委员带领做预备活动：先绕操场跑步三圈，再做广播体操一遍。活动开始：1、教学生跳远的要领及规则。2、指导学生练习三次，适时给学生纠正动作要领。让学生在练习中掌握正确的动作。3、记录一次比赛成绩，看谁跳的远，动作正确，给予表扬。活动效果通过活动，不仅有效地提高学生身体的灵活性，而且也增强学生体育活。

2、李店镇镇直二小乡村少年宫活动记录时间 9.28 地点 棋艺室组别 跳棋兴趣小组 指导老师 梅孔喜参加人数 17 人 教具 跳棋教学内容 认识跳棋；了解跳跳棋基本走法。活动过程一、认识跳跳棋幻灯片展示跳跳棋，认识跳跳棋。跳跳棋可以两人玩，也可以多人玩，最多六人，最少 2 人。双人或者四人、六人玩时，棋子都是的摆放在棋盘中相对的位置上，三人玩时因为是单数，都没有直接的对手，所以棋盘中相对的位置都是空的，棋盘的摆放各空一个位置。谁县把对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。二、明确跳跳棋基本走法棋子的移动可以一步步在有直线连接。

3、石塘中心小学 20142015 学年第一学期棋艺兴趣小组活动记录2014 年 9 月 25 日第 4 周星期四组 别 棋艺活 动 地 点 一年级课室学、教具准备 多媒体参 加 人 数 31 缺 席 0指 导 教 师 张建明 记录人 张建明活动内容了解下下象棋的基本礼仪和规则活动过程1、教师通过多媒体给学生讲解下象棋的基本礼仪。2、教师讲解下象棋的基本规则。3、学生示范和表演下棋的基本礼仪。活动效果学生对下象棋的基本礼仪和基本规则都比较感兴趣。石塘中心小学棋艺兴趣小组活动记录2014 年 10 月 9 日第 6 周星期四组 别 棋艺活 动 地 点 一年级课室学、教具准。

4、教师反思记录研讨活动记录时间：2010-04-19地点：丽华三幼会议室参与人员：朱燕敏 邵珊花 汪蕴艳 马婷 周香丹 刘曦 刘炎儒记录人：马婷教 师 活动名称 反 思 重 点 关 注 点刘炎儒中班音乐活动 ：盘、碗、碟、杯在唱歌1.预设问题“ 这些是什么？它 们什么样？它们有什么用？” 在活动一开始，让幼儿直观的观察实物进行讲述比让幼儿直接倾听歌曲讲述更容易帮助幼儿巩固对歌曲中物品的认识，引导幼儿对实物的完整描述，更能够加深幼儿对歌词的理解。2.生成问题“ 盘子们唱累了，怎样让它们小歇一会儿呢？ ”“间奏处不唱歌”也是这首歌曲中。

5、国道 318 线林芝至拉萨公路改造工程林芝段隧道掌子面地质素描记录表E-8-6承包单位： 合同号：监理单位： 编 号：工程名称： 施工里程： 编号 项目名称 隧道进（出）口 设计围岩级别：1 掌子面尺寸 开挖宽度 （m） 开挖高度 （m） 开挖面积 （m 2） 开挖方式 其它：2 掌子面状态3 毛开挖面状 态4 地层岩性5 风化程度6节理（裂隙）密度（条/米）7节理（裂隙）张开度（ mm）8 节理（裂隙） 状态9 结构体形态10 涌水状态11 岩爆及岩体 变形12 备注附图。

6、教研活动记录表（理论学习）时间 2018.5.20地点 后栋四楼主持人 龚平 主讲人 龚平 记录人 杨喆参 加人 员余卓霖 刘文 林雪艳 龚平 沈蜀湘 杨喆 曾丽妮 易丽婷标题加强学生对优秀传统文化学习的策略学习内容主要内容中国有五千年的光辉历史，对小学生进行传统文化的教育有着重要的意义。本文主要从营造氛围、教育实践、开展活动及与养成教育结合等方面阐述了如何对小学生进行中国传统文化教育。一 营造浓郁氛围，让经典育人“润物细无声” 高尚的校园文化是一种精神塑造，具有无声的熏陶和感染的教育功能。学校要努力构建以传统文化为底色。

7、教研活动记录 教研组活动记录教研组活动记录 1时间：xxxx 年 3 月 3 日地点：大办公室出席：全体教师主题： 新学期工作安排记录人：某某某(一 )校长讲话：1、对本组上期各项工作给予充分肯定。2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。要有对工作的热情。对学生要有爱心、耐心和信心。不要体罚和变相体罚学生。要积极勇跃参加各项教育研究活动。鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。(二 )教务主任安排布置本期校本研修工作1、教研文化建设。2、小黑板工程，教师用书工程。3、。

8、復興商工美術科（素描）單元教學活動設計單元名稱 石膏像鉛筆素描 班 級 術一孝 人 數 50 人教材來源 復興商工教學研究組 教 師 蔡綉雯 時 間 150 分鐘教材研究 1.講解鉛筆的特性與炭筆素描表現上的差異。2.要求正確之輪廓，以及鉛筆明暗之層次。學生學習條件之分析1.學生已瞭解素描的基本畫法。2.學生已有單元練習之經驗。教學方法 講述法、優良作品、作品示範法、學生分組練習、檢評教學資源 優良作品、板書、素描的基本工具、石膏像單 元 目 標 具 體 目 標教學目標教學說明：本單元旨在指導學生瞭解鉛筆與炭筆在石膏素描表現上之差異。

9、第一课：素描慨述教学目的：了解素描的慨念，素描的含义、功能，学习素描的基本用具。 重点难点：理解素描是一切造型艺术的基础教学内容：一、素描的定义广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过程。“素描”单从字义上理解是“朴素的描写”，从所用的工具上讲是指单色绘画。它是一种以单色为主的表达人的认识和思维的绘画形式，其形式、品类的简繁与粗精有程度的不同。虽然美术包涵的专业很多，素描乃是各个专业的共同基础课（或者说。

10、沣水中学乡村少年宫素描兴趣小组活动计划2012-2013 第一学期辅导老师：张楠2012、9素描小组训练计划根据我校成立“课外兴趣小组”的决定，由我担任美术素描兴趣班的教学及管理工作。教学计划如下：一、指导思想：在学校领导的关心、支持下，美术特色小组活动如期开展。通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。对提高学生。

11、初中美术（素描）兴趣小组活动方案张娟一、 指导思想 紧紧围绕学校教务处工作目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，推进素质教育，积极开展美术教育活动，本学期先开展素描技能的学习，旨在发掘学生的绘画特长，拓展眼界，拓宽学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、给爱好美术的学生创设一个良好的学习环境。本着“兴趣第一，发展潜能”的原则，我们将在现有基础上拓展学生的参与面，使学校的美术教育教学工作在现有基础上迈上一个新的台阶，有更大的收获。 二、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更。

12、素描社团活动总结本学年度社团以学校的工作计划为依据.按照学生的特长出发,开设了素描和书法兴趣社团，我主要负责素描兴趣课的教学工作。素描课外兴趣社团活动时间安排在每周一第二课堂的时间,让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养.以生为本.着重发展他们的个性特长.通过这学期的社团的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。下面就这学期工作作一个总结：一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加社团的同学都有这么一个感受：就是以前画画。

13、素描社团活动计划社团是初中学生素质拓展的载体，参加学生社团的是分散在学校校园中，具有共同爱好和特长的同学凝聚在一起而形成的，具有一种群体优势。在共同目标鼓舞下，大家能够集思广益，采集创新资源，互相鼓励，互相配合，充分发挥集体的智慧和力量，创造思想的财富。同时，丰富多彩的社团活动内容非常广泛，包括了许多学科的知识，充满了创新的活力，激发小学生不断去创新知识。一、工作思路：为加强我校学生德智体美劳全面发展，培养我校优秀艺术人才，经校领导批准，决定开设美术素描社团。本社团宗旨在于培养学生对美术的兴趣、。

14、常河小学少年宫素描兴趣小组活动计划课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周三下午课外活动和自习时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。3、美。

15、时间：第一、二周 星期三 地点：美术教室 辅导教师：乔丽 学生人数 20素描慨述素描教学基础入门教案学时：2 学时课程内容：1、素描的定义、产生及发展；2、素质的基本分类和学习意义；3、素描的工具和材料；4、素质观察方法；5、认识点、线、面教学目的：了解素描的慨念，素描的含义、功能，素描的基本学习方法。重点难点：三度空间的理解与素描的观察方法教学环节：一、素描的定义1、名词解释广义上的素描，涵指一切单色的绘画，起源于西洋造型能力的培养。狭义上的素描，专指用于学习美术技巧、探索造型规律、培养专业习惯的绘画训练过。

16、寻沾高速公路土建2标掌子面地质素描记录表工程名称:大龙潭隧道出口 施工里程: 编号:编号 项目名称 状态描述1 掌子面 尺寸开挖宽度(m)开挖高度(m)开挖面积(m2)开挖方式 其它：/2 掌子面 状态 稳定 正面掉块 正面挤出 正面不能自稳 其它：/3 毛开挖面状态 自稳 随时间松弛、掉块 自 稳 困 难 、 要及时支护 要超前支护 其它：/4 岩石强度 (MPa) 3060 1530 515 5 其它：/5 风化程度 微风化 弱风化 强风化 全风化 其它：/6 裂隙间距 (mm) 5 35 13 1 其它：/7 裂隙形态 密闭 部分张开 开口 夹有粘土 其它：/8 裂隙形态 随机、方形 柱状 层状、。

17、老沙湾镇中心学校青少年活动中心素描班活动计划一、指导思想：为加强我校学生德智体美劳全面发展，培养我校优秀艺术人才，经校领导批准，决定开设美术素描兴趣小组。本兴趣小组宗旨在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后我校培养美术人才起着积极推动的作用。二、活动目标：1学习素描的基本知识和绘画方法，锻练同学科学的绘画理念。教学中以短期素描、长期素描相结合；以素描、速写相结合。在适当的教学中进行色彩的基本练习。2在教学中锻炼学生对事物认真观察的能力，手的表现力，及对素。

18、素描社团活动记录活动小组 素描社团 活动时间 9 月 79 月 14辅导老师 徐枫 活动内容 素描基础知识参加人员 五年级学生活动目标 初步了解素描、掌握素描理论。活动过程一： 素描 1 什么是素描 2 素描的工具 3 素描的题材 二：素描的技法和种类 1、光与明度的关系： 2、为了更加明确地理解明暗调子，根据光源和物体的体面形成的角度，我们以1-6 的调子变化说明明暗调子在物体上所呈现的形式三：素描作画的一般要求1、 素描对于现今天我们通过本章的学习，了解素描的历史，素描的工，素描作画的一般要求，素描写生中的五调子，画素描需要注意。

19、活动记录活动内容 素描基础概念1、知道素描的基本概念。2、了解素描所需的各种工具。3、了解素描基本的步骤与方法活动目标活动过程一、 素描的基本概念1、什么是素描： 素描是所有单色绘画的总称。它既是造型艺术基础训练的一种手段，又是一种绘画形式。它的特点是用单色作画，主要着眼于物象的形体塑造所谓造型艺术。在绘画层面上是指直观的视觉感受，是运用造型规律中各种变化的线，面。明暗和色彩的冷暖色度对比。2、与速写的区别 二、素描工具：铅笔：H、2H、HB、B 各一根，2B-6B 各两根绘图橡皮（绘图 4B 橡皮）一块；很常见的高级绘。