第八章第三节 摩擦力(第 2 课时) 导学案【学习目标】1知道什么是静摩擦力和滚动摩擦力;2能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体问题;3经历研究自行车上的三种摩擦的过程,初步形成用物理知识观察、分析和解决实际问题的能力。【预习探学】【合作互学、交流助学】(一)初识静摩擦力和滚动摩擦力1活动:如
苏科版八年级物理下册学案8.3.2摩擦力第二课时Tag内容描述:
1、第八章第三节 摩擦力第 2 课时 导学案学习目标1知道什么是静摩擦力和滚动摩擦力;2能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体问题;3经历研究自行车上的三种摩擦的过程,初步形成用物理知识观察分析和解决实际问题的能力。预习探学合作互学交流助学。
2、第八章第三节 摩擦力第 1 课时 导学案学习目标1知道什么是滑动摩擦力;2通过探究,知道影响滑动摩擦力大小因素,并在探究过程中提高解决问题的能力;3知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法,并通过实验操作体验这一方法。预习探学阅读课本,回答。
3、课题: 4.3 探究凸透镜成像规律第二课时班级: 姓名: 学号: 编号: 学习目标 1分析学生第一节课的实验数据,归纳凸透镜成像的规律。2归纳出物距变化时,像的大小不一及像距的变化规律。重点凸透镜的成像规律。难点运用凸透镜成像规律解决有关问。
4、课题: 5.1 长度和时间的测量第二课时主备: 课型: 审核: 班级: 姓名: 学号: 编号: 学习目标 来源:gkstk.Com1巩固正确使用刻度尺测长度,会有一些特殊的测量方法测长度。2认识时间的测量工具,知道国际单位制中时间的单位及换。
5、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 3 页预习过程1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持或,这就是牛顿第一定律.2.原来静止的物体,如果不受任何力,则保持 .3.原来运动的物体,如果突然不受任何力。
6、预习过程1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持或,这就是牛顿第一定律.2.原来静止的物体,如果不受任何力,则保持 .3.原来运动的物体 ,如果 突然不受任何力,则保持.4物体保持 的性质叫做惯性。汽车关闭发动机后,由于 ,仍能保持原有运动。
7、实验与记录课题:2.2 汽化和液化2主备:杨应芹 课型:新授 审核:物理备课组班级 姓名 学号 学习目标1.通过观察水的沸腾,记录数据,描绘图像经历实验的基本过程,体会物理实验的魅力2.了解蒸发和沸腾的相同点和不同点3.知道沸腾需要吸热,知。
8、光的折射 第 2 课时知识梳理从一种透明物质如空气看另一种透明物质如水中的物体时,由于光的 现象,我们所看到的其实是物体的 实虚像从空气中看水或玻璃中的物体时,像的位置比物体的实际位置偏 高低课堂作业1如图所示,斜插在水中的筷子,看起来水下。
9、课题: 5.3 直线运动第二课时主备: 课型: 审核: 班级: 姓名: 学号: 编号: 学习目标 1.运用匀速直线运动的规律来解决一些简单的运动问题。2.能用平均速度的公式进行计算。重点难点重点:会用 svt, ,t 解决实际问题。svt难。
10、预习过程1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持或,这就是牛顿第一定律.2.原来静止的物体,如果不受任何力,则保持 .3.原来运动的物体 ,如果 突然不受任何力,则保持.4物体保持 的性质叫做惯性。汽车关闭发动机后,由于 ,仍能保持原有运动。
11、第六章 熟悉而陌生的力,第5节 科学探究:摩擦力,第2课时 增大摩擦和减小摩擦,知识点1 增大摩擦的方法 1下列实例中,能增大摩擦的是 A行李箱下安装轮子 B自行车的车轴处加润滑油 C轮胎表面凹凸不平的花纹 D气垫船行驶时船体与水面脱离,C。
12、学习目标1知道摩擦力的分类;2会判断摩擦力的方向;3知道滑动摩擦力的大小与什么因素有关。师生互动一摩擦力的分类1概念:两个物体的阻碍物体运动的力2静摩擦力:物体在 时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力3滑动摩擦力:物体在 过程中,接触面阻。
13、要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展,要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展,要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展,要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 能力拓展,要点导航 典例导学 基础过关 综合应用 。
14、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 5 页学习目标1区分生活中摩擦力的利与弊。知道增大有益摩擦和减少有害摩擦的方法。2知道生活中人们通过采取什么措施增大和减小摩擦。2知道摩擦在生活和生产中的重要应用。
15、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 5 页学习目标1知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。2通过探究,了解改变摩擦力大小的方法。并在探究过程中提高解决具体问题的能力。3知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的。
16、学习目标1知道摩擦力的分类;2会判断摩擦力的方向;3知道滑动摩擦力的大小与什么因素有关。师生互动一摩擦力的分类1概念:两个物体的阻碍物体运动的力2静摩擦力:物体在 时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力3滑动摩擦力:物体在 过程中,接触面阻。
17、学习目标1.知道力的单位及力的三要素;2知道弹性形变与外力的关系;3理解弹簧测力计的原理构造使用方法;4了解弹性势能。师生互动复习:上节课我们学了1力是对 的作用;2力的作用是的;3力的作用效果:力可以使物体发生 力可以使物体的 发生改变。。
18、学习目标1.知道力的单位及力的三要素;2知道弹性形变与外力的关系;3理解弹簧测力计的原理构造使用方法;4了解弹性势能。师生互动复习:上节课我们学了1力是对 的作用;2力的作用是的;3力的作用效果:力可以使物体发生 力可以使物体的 发生改变。。
19、学习目标1.能运用所学知识解决增大摩擦力和减少摩擦力的具体问题来源:学优高考网 gkstk2.初步形成用摩擦力物理知识观察分析和解决实际问题的能力复习巩固1概念:两个物体的接触面阻碍物体运动的力2滑动摩擦力: 。静摩擦力:物体运动时,接触面。
20、学习目标1.能运用所学知识解决增大摩擦力和减少摩擦力的具体问题来源:学优高考网 gkstk2.初步形成用摩擦力物理知识观察分析和解决实际问题的能力复习巩固1概念:两个物体的接触面阻碍物体运动的力2滑动摩擦力: 。静摩擦力:物体运动时,接触面。