备课资料苏教版八年级物理下册8.3摩擦力 学案

摩擦力新授课整体设计说明本节特点是突出实验探究探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。体现“注重科学探究”的理念。首先从学生熟悉的各种摩擦现象引入新课,提出“摩擦力的大小与哪些因素有关”后,就发动学生思考和讨论,提出自己关于该问题的“猜想与假设” ,同时引导他们对猜想的结果进行预测,接着进入“制定计划”

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1、摩擦力新授课整体设计说明本节特点是突出实验探究探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。体现注重科学探究的理念。首先从学生熟悉的各种摩擦现象引入新课,提出摩擦力的大小与哪些因素有关后,就发动学生思考和讨论,提出自己关于该问题的猜想与假设 ,同时引。

2、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 5 页学习目标1区分生活中摩擦力的利与弊。知道增大有益摩擦和减少有害摩擦的方法。2知道生活中人们通过采取什么措施增大和减小摩擦。2知道摩擦在生活和生产中的重要应用。

3、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 5 页学习目标1知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力。2通过探究,了解改变摩擦力大小的方法。并在探究过程中提高解决具体问题的能力。3知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的。

4、8 年级物理学科三模块教学模式教学案 课题 摩擦力学习目标1 知识知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度接触面之间压力大小的关系;知道增大和减小摩擦的方法,并能在日常生活中应用这些知识;进一步熟悉弹簧测力计的使用方法。2 能力经历影响摩擦力大小因素。

5、 8 3摩擦力 学习目标 1 知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力 2 通过探究了解改变摩擦力大小的方法 并在探究过程中提高解决具体问题的能力 3 知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法 并通过实验操作体验这一方法 4 通过探究认识影响滑动摩擦。

6、一学习目标1. 知道静摩擦力滑动摩擦力和滚动摩擦力,通过探究知道改变摩擦力大小的方法2. 通过探究活动,学会用控制变量法研究物理问题3. 了解生活中的摩擦现象,会解决生活中遇到的简单摩擦问题来源:学科网 ZXXK二导学流程活动一:1. 用手。

7、课题:8.3 摩擦力一 教学目的1理解滑动摩擦,知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关2理解摩擦力的应用,知道增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法二教具弹簧秤木块木板重物毛巾轴承三教学过程一复习提问1什么是力力有哪些效果2物体在平衡力的作用下运动状。

8、三摩擦力小测1地面附近物体由于地球 而受到的力叫重力,重力的施力物体是 ,重力跟 成正比,重力的计算公式是 。2重力的方向总是 的,根据这个原理可以制成 来检查墙壁是否竖直;重力在物体上的 叫重心。3质量是 2.5Kg 的物体,受到重力是 。

9、课 时:1 课时教学目标:1知识与技能:2 知道摩擦力是如何产生的3 知道摩擦力的大小跟什么因素有关4知道摩擦力的利与弊1过程与方法1 通过观察和实验,感知摩擦力的存在2 通 过实验,探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系。

10、 三摩擦力小测1地面附近物体由于地球 而受到的力叫重力,重力的施力物体是 ,重力跟 成正比,重力的计算公式是 。2重力的方向总是 的,根据这个原理可以制成 来检查墙壁是否竖直;重力在物体上的 叫重心。3质量是 2.5Kg 的物体,受到重力是。

11、导学目标知识点1知道摩擦力存在和对物体运动的作用。2知道决定摩擦力大小的因素。3认识摩擦的利弊以及增大和减小摩擦的方法。导学方法实验探究导学过程一课前导学1产生摩擦力的必要条件有: ; ;。2摩擦力可分为三种类型,各举一个实例说明,1,例如。

12、教学目标A知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力;B通过探究,了解改变摩擦力大小的方法,并在探究过程中提高解决具体问题的能力;B知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法,并通过实验操作体验这一方法;A能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体问题;。

13、摩擦力学案新授课一学习目标1知道摩擦力;2会探究摩擦力的大小跟什么因素有关;3知道增大和减小摩擦的方法及其在日常生活中的应用。二重点难点1认识摩擦力是阻碍物体相对运动的力;探究滑动摩擦力与压力大小接触面粗糙程度的关系。2增大和减小摩擦的方法。

14、三摩擦力小测1地面附近物体由于地球 而受到的力叫重力,重力的施力物体是 ,重力跟 成正比,重力的计算公式是 。2重力的方向总是 的,根据这个原理可以制成 来检查墙壁是否竖直;重力在物体上的 叫重心。3质量是 2.5Kg 的物体,受到重力是 。

15、导学目标知识点1知道摩擦力存在和对物体运动的作用。2知道决定摩擦力大小的因素。3认识摩擦的利弊以及增大和减小摩擦的方法。导学方法实验探究导学过程一课前导学1产生摩擦力的必要条件有: ; ;。2摩擦力可分为三种类型,各举一个实例说明,1,例如。

16、教学目标A知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力;B通过探究,了解改变摩擦力大小的方法,并在探究过程中提高解决具体问题的能力;B知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法,并通过实验操作体验这一方法;A能运用所学知识解决增大摩擦和减小摩擦的具体问题;。

17、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 5 页教学目标A知道什么是滑动摩擦力和静摩擦力;B通过探究,了解改变摩擦力大小的方法,并在探究过程中提高解决具体问题的能力;B知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的。

18、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 7 页班级 姓名 备课组长 学习目标1认识滑动摩擦力静摩擦力和滚动摩擦力;2知道改变摩擦力大小的方法;3知道生活中如何增大有益摩擦或减小有害摩擦力的方法。典型例题。

19、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 7 页学习目标1认识滑动摩擦力静摩擦力和滚动摩擦力;2知道改变摩擦力大小的方法;3知道生活中如何增大有益摩擦或减小有害摩擦力的方法。课前预习1摩擦力可以分为三类:。

20、学优中考网www.xyzkw.com每天发布最有价值的中考资料第 1 页 共 3 页一学习目标1. 知道静摩擦力滑动摩擦力和滚动摩擦力,通过探究知道改变摩擦力大小的方法2. 通过探究活动,学会用控制变量法研究物理问题3. 了解生活中的摩擦现。

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