苏科版八年级生物下册课件第23章第3节生物进化的原因

1、23章 生物的进化,第1节 生命的起源,学习目标,知道生命起源的过程。重点了解生命起源的不同观点。,学习指导1,请打开课本认真默读p2425上部，找出讨论题的答案。4分钟后回答： 1原始大气是由哪些成分组成的原始大气与现在地球上的大气成分最。

2、名校名 推荐 第 2 节 生物进化的历程 一学习目标： 知识目标： 1举例说出研究生物进化的方法，认识生物学研究的常用方法比较法 。 2通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。 能力目标： 1通过资料分析，对地层化石中华龙鸟始祖鸟各种细胞色。

3、名校名 推荐 第2节 生物进化的历程 学习目标： 1. 通过阅读文本 观看课件 观察图片，能举例说出生物进化的主要依据是化石。 2. 通过阅读文本观看课件观察图片， 能够概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。 学习重点： 生物进化的证。

4、名校名 推荐 生物进化的原因 导入： 学生展示， 交流，学生 自己找到答 案，教师订 1 模拟保护色的形成过程，重生物进化的原因 教 分析生物进化的原因。点 学 生物进化的原因 目难 2. 描述自然选择学说， 形成 标点 生物进化的基本观点。

5、第三节 生物进化的历程,你了解恐龙吗在距今2亿6 500万年前，恐龙曾经是地球上最繁盛的陆生脊椎动物。后来逐渐地消失了,1根据各类型生物的主要特征，让学生 尝试排列出生物的进化顺序重点难点 2. 概述生物进化的主要历程重点难点 3形成生物进。

6、1生物进化的历程第 2 课时课题：第 23 章 第 2 节 生物进化的历程1 二次备课教学目标1. 举例说出生物进化的主要 证据化石。2. 通过对化石的观察比较和分析，初步具有观察和分析的能力。3. 通过对化石的科学价值的认知，增强探索古生。

7、,1 第二节 生物进化的历程,生物学家普遍认为，现在地球上生存着大约500多万种生物，其中已经鉴定记载的植物有30多万种，动物有150多万种。,提出问题：大自然的各种生物是由何而来它们的进化历程是怎样的呢,化石:生物的遗体遗物生活痕迹，由于。

8、234 人类的起源和进化,复习,1什么叫自然选择2. 生物进化的原因是3自然选择学说是谁的理论它的具体内容有哪些,学习目标,1概述人类的起源；2概述人类的进化。,学习指导1 人类的起源,请打开课本认真默读3637 内容，4分钟后回答： 1人。

9、1.化学进化的4个阶段以及场所。 。 2.米勒的实验中，通入的气体代表什么 3.米勒实验中的火花放电，冷凝管分别模拟什么现象 4.米勒实验证明了化学进化的哪个阶段,复习回顾：,第四节 生物进化的原因,学习目标,1概述自然选择和人工选择 2比。

10、1生物进化的历程2第 3 课时课题 ：第 23 章 第 2 节生物进化的历程 2 二次备课教学目标1. 概述生物进化的主要历程。2. 通过对生物进化树的观察，具有概括生物进化规律的能力。3. 提高探索生物进化规律的兴趣，初步形成生物进化的基。

11、1生物进化的原因二圣中学集体备课教案年级八 年级 学科生物 时间 3 .30 课题第 3 节 生物进化的原因 地点 办公室成员主备人1 知识目标了解人工选择的 过程和条件了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例。概述自。

12、第三节 生物进化的原因,在某个经常刮大风的海岛上 ，有许多无翅和残翅的昆虫如右图。请分析，在这个岛上，为什么无翅和残翅的昆虫特别多,由于岛上经常刮大风, 那些有翅能飞但不够强大的昆虫, 就常常被吹到海里, 因而生存和繁殖后代的机会较少。而无。

13、名校名 推荐 第3节 生物进化的原因 学习目标： 1. 通过阅读文本观看课件观察图片，能了解人工选择的过程和条件。 2. 通过阅读文本 观看课件 观察图片， 能够了解英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化而改变的事例。 3. 通过观。

14、1始祖鸟是 进化到 的过渡类型。 2生物进化的总体趋势是：由 到 。 由 到 ；由 到 。 3研究生物进化的主要证据是 ，重要方法是 。 4越是高等的生物出现的地层越 ，越是简单低等的生物出现的地层越 。,爬行类,鸟类,简单,复杂,低等,高。

15、1生物进化的原因第 4 课时课题：第 23 章 第 3 节 生物进化的原因 二次备课教学目标1 描述人工选择的过程和条件。2 说出生物的数量随环境的变化而改变的实例。3 尝试探究生物进化的原因，解释有关桦尺蛾的数据图表。4 概述自然选择学 。

16、第 22 章 第 3 节 生物进化的原因 教案苏科版八年级下 一教学设计思想本节课的教学重点是1拟保护色的形成过程的探究实验。 2过模拟实验分析生物进化的原因。教学难点是由模拟保护色的形成过程分析生物进化的原因。 本节设计了一个材料分析过程。

17、生物进化的原因 教学设计第一课时一教学设计思想本节课的教学重点是1拟保护色的形成过程的探究实验。 2过模拟实验分析生物进化的原因。教学难点是由模拟保护色的形成过程分析生物进化的原因。 本节设计了一个材料分析过程和一个模拟探究过程，这两个过程。

18、生物进化的原因 教学设计第一课时一教学设计思想本节课的教学重点是1拟保护色的形成过程的探究实验。 2过模拟实验分析生物进化的原因。教学难点是由模拟保护色的形成过程分析生物进化的原因。 本节设计了一个材料分析过程和一个模拟探究过程，这两个过程。

19、232 生物进化的历程,学习目标,1举例说出生物进化的证据。2概述生物进化的主要历程。,学习指导1 生物进化证据,请打开课本认真默读p272839相关内容，5分钟后回答： 1生物进化的证据有哪些最直接最主要的证据是什么它的特点怎样2始祖鸟的。

20、233 生物进化的原因,学习目标,1描述人工选择的条件和过程。2概述自然选择学说。,学习指导1 人工选择,请打开课本认真默读3233上部内容，3分钟后回答： 1什么是人工选择人工选择的优势是什么2在生活中，用人工选择的方法培育成的植物或者动。