苏教版音乐二年级上册

1、1二年级音乐上册教学计划一、学情分析二年级的学生经过一年多的音乐学习，从上学期学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性很高，学习目的明确，上课认真。个别同学基础知识薄弱，学习态度欠端正，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，使学生的艺术潜能得到较大进步。二、教材分析 本册教材共分八个单元，内容的安排上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。

2、第一单元 好朋友 唱：拍手唱歌笑呵呵第一课时教学要求1、能用欢快的情绪、自然的发声，演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵。2、用唱名模唱旋律片段。重点学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵难点体验歌曲情绪；模唱旋律片段教 学 过 程一、组织教学二、师生问好三、导入新课：眼睛是心灵的窗户，每个小朋友都有一双明亮的眼睛，在你的眼中有个我，在我的眼中有个你，不信我们对面坐，看看是不是（学生对面坐，看一看是不是）？四、教学过程1、讨论：将对面坐看到的结果告诉老师2、听录音范唱，老师简介：拍是一首欢快风趣的儿童歌曲，二四拍，一段体结构，旋律活。

3、唱：一对好朋友 听：口哨与小狗第三课时教学要求1、用活泼、欢快的情绪演唱一对好朋友，并背唱。2、能用自己的方式表达对乐曲的感受。重点感受乐曲情绪；背唱歌曲难点在听的基础上表演教 学 过 程一、组织教学二、师生问好三、学唱一对好朋友1、导入：今天老师要给大家介绍一对好朋友他们是谁呢？2、听录音范唱三遍说一说在歌曲中有没有听到动物的叫声。模仿歌曲中鸭子和小牛的叫声，要求节奏与歌曲中的节奏相吻合。要求学生在歌曲中出现衬词“理喽喽”时，轻声跟唱3、按节奏念歌词4、轻声跟唱全曲5、齐唱，试背唱四、欣赏口哨与小狗1、吹。

4、题 唱：大白象 听：小象第二课时教学要求1、能用的抒情、自然的发声，演唱歌曲大白象。2、能专注的聆听音乐，对“管弦乐”这种器乐形式有初步的感性认识，用自己喜欢的方式表达对作品的感受。重点感受“管弦乐”难点感受“管弦乐”；歌曲的节奏教 学 过 程一、组织教学二、师生问好三、听赏小象1、简介：位于清迈城西北 27 千米处的迈洒河谷，青山绿水，风景秀丽，一座著名的大象城就建造在这里。这个大象营是泰国最早的大象表演场之一，每天早晨有两场表演，节假日下午加演一场。表演内容包括大象洗澡、踢足球等。表演结束后，游客可以喂。

5、1包子 剪子 锤教学目标：1.学生能够用明亮饱满、有跳跃感的声音演唱歌曲包子、剪子、锤，能在一定程度上表现出歌曲的情绪。并能背唱歌曲。2.通过唱、听、说、动等多种音乐形式让学生感悟音乐，以“动”激情，以“动”悟乐。3.通过拓展练习开阔学生的思维，充分挖掘学生的创编潜能。教材分析：包子、剪子、锤是一首游戏性的儿童歌曲，既有动感又有号召力，附点的运用使全曲活泼跳跃的感觉尤为鲜明，在课堂容易掀起孩子们的学唱热情。歌词简单易记，适合用整体听唱法教学，而教唱新歌之前的一系列音乐练习，更为新歌的学唱做好了铺垫。教学。

6、第一单元 我愿住在童话里 1第一课时 歌表演大鹿 1第二课时 欣赏永远住在童话里 、 糖果仙子舞曲 .2第三课时 知识“音的高低” 、 “柯尔文手势” 3第四课时 唱歌小红帽 4第二单元 快乐的游戏 .6第一课时 读童谣花蛤蟆 、唱歌数蛤蟆 .6第二课时 欣赏布老虎 舞龙 .6第三课时 唱歌猜谜谣 8第四课时 欣赏舞龙 8第五课时 唱歌大头娃娃 .9第三单元 劳动最光荣 .12第一课时 欣赏劳动最光荣 森林中的铁匠 （片段） .12第二课时 唱歌理发师 .12第三课时 唱歌种玉米 .13第四课时 歌表演猴子蒸糕 .14第四单元 音乐中的动物 .15第一课时 唱歌动物说话 。

7、 课题:聆听问声好 课时：1 1教学目标：1、通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。2、动脑为歌曲编创歌词，动作。教学重难点：通过聆听乐曲，感受关于大自然的音乐，能以歌声表达生活的情趣，知道同学之间团结友爱。教学准备：电子琴，录音机教学内容及过程：一 、开始部分：1 听音乐问好，律动。2 新学期小结。3 复习上学期内容。二 、基本部分：1、聆听森林水车a、完整聆听全曲。提示：乐曲中你仿佛听到了是么声音?学给同学们听一听。b、复听全曲。随着乐曲用手指画图形谱。或用彩色笔画在。

8、1,过新年,江阴市青阳实验小学 陆银冰,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33,34,过新年,35,过新年,36,6,音乐好朋友,37,过新年,38,音乐好朋友,1,5,39,过新年,40,音乐好朋友,2,41,过新年,42,6 1 6 5 3 5 6 6 6 6 6 0 6 1 6 5 3 5,2 2 2 2 2 0 3 5 3 2 1 1 1 3 5 3 2 1 1 1,6 1 6 3 5 5 5 6 1 6 3 5 5 5 1 6 6 5 3,2 2 3 5 6 1 6 5 3 0 5 6 1 0,1= C,2,4,43,6 。

9、教 师 备 课 本学校： 明德小学 学科： 音乐年级： 二 年级 上 册日期： 年 月 日教学进度及课时安排周 次 教 学 内 容 课时安排 备注1 唱歌鲜花爱雨露 、欣赏我爱米兰 22 活动：音的高低、唱歌小乌鸦爱妈妈 23 欣赏唱给妈妈的摇篮曲 、唱歌小红帽 24 欣赏龟兔赛跑 、活动:音乐故事-森林小卫士 25 歌表演大鹿 、欣赏永远住在童话里 26 唱歌小小的船 、欣赏月亮月光光阿细跳月27 唱歌我和星星打电话 、歌表演萤火虫 28 唱歌阿西里西 、欣赏转圆圈 29 唱歌拔河 、器乐：堂鼓、小钹、木鱼 210 欣赏踢毽子 布老虎 、活动：士兵进行曲 211 唱歌。

10、1,松陵镇中心小学 任丹,2,3,4,5,小 白 兔 呀 起 得 早，,伸 伸 臂 儿 弯 弯 腰，,锻 炼 身 体 劲 头 高，,看谁山洞 钻得 快 钻 得 好。,看谁 山洞 钻得 快 钻 得 好。,6,7,8,9,10,小 白 兔 呀 起 得 早，伸 伸 臂 儿 弯 弯 腰，锻 炼 身. 体 劲 头 高，看谁 山洞 钻得 快 钻得 好-:看谁 山洞 钻得 快 钻得 好o,小 白 兔， 加 油,加油 加油加油加油 加 加 油,11,小0 伙0 伴 呀 谢 谢 你，感0 谢0 你 们 来 鼓 励，今 天 终. 于 得 第 一，我会 继续 再努 力 再 努 力。 :我会 继续 再努 力 再 努 力。,12,钻山洞,13,。

11、1,2,苏少版小学二年级上册,3,4,谜语：,答 案,叫 花 不 是 花， 夏 天 不 见 它。 寒 风 吹 来 时， 飘 落 千 万 家。,5,答案:,雪 花,你见过小雪花吗？ 你能说说它的样子吗？,6,7,8,9,10,11,小 雪 花,小雪花哟耀人眼， 洁白晶莹光闪闪， 六个小花瓣，全都一样艳， 六个小花瓣，全都一样艳， 啊，真美丽哟真好看。 小雪花哟害羞了， 化作水珠一点点， 我伸小舌头，忙把水珠舔， 我伸小舌头，忙把水珠舔， 啊，凉滋滋哟透心田。,12,三拍子,返回 :音乐常识,每小节有三拍，第一拍是强拍，第二、三拍是弱拍。,强弱特点：,跟着音乐一起做：,13,14。

12、1,人教新课标一年级音乐下册,云,2,教学目标,1.通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。 2.创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。 3.初步学会用柔和的声音、高位置演唱歌曲。用打击乐器为歌曲伴奏。能够为歌谣填词,并能较准确的读拍和演唱。,3,身体多轻柔， 逍遥漫天游， 风来它就躲， 雨来它带头。,猜谜语,答案：云,4,5,6,7,8,9,白 云 白，蓝 天 蓝，,好 像 海里飘 帆船,帆船帆船装的什么？,走的这样慢,不 装鱼，不装虾，,装的都是小雨点,雨点儿雨点儿落下来，,快快浇麦田,10,。

13、1二年级音乐上册（教案）第一单元 好朋友教学内容：苏教版第三册第一单元教学目标:1. 能积极参与音乐实践活动，体验友情带来的快乐，表达对童年生活的热爱。2. 能用自然的声音，富有表情地演唱两只小象和打掌掌，体验、表现二拍子和三拍子的不同韵律；能够利用打击乐器或自编声势动作为歌曲伴奏。能清晰、准确地模唱打掌掌旋律，初步建立 mi、sol、la3 个音的音高感。3. 专注地聆听口哨与小狗和大白象，能通过声势律动、打击乐器随音乐伴奏等实践活动，对乐曲的段落变化做出较为准确的反应。4. 在念、唱、奏、动的活动中，进一步巩固四分。

14、内容第一单元 好朋友第一课时教学内容：唱：1、拍手唱歌笑呵呵2、模唱歌曲教学目标：1、通过学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵感受生活的乐趣和同学之间的友谊。2、能用自己喜欢的方式表达对作品的感受，并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段。3、能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵，并伴着歌声进行拍手游戏。教材分析：拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童歌曲，二四拍，一段体结构，旋律活泼流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与伙伴和睦公处的美好品格。全曲短小精悍，由四个变化重复的乐句组成，结构方整，易学易唱，适。

15、3eud 教育网 http:/www.3edu.net 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/www.3edu.net 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！第一单元 好朋友第一课时教学内容：唱：1、拍手唱歌笑呵呵2、模唱歌曲教学目标：1、通过学唱歌曲拍手唱歌笑呵呵感受生活的乐趣和同学之间的友谊。2、能用自己喜欢的方式表达对作品的感受，并能用唱名模唱感兴趣的旋律片段。3、能用欢快的情绪、自然的发声演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵，并伴着歌声进行拍手游戏。教材分析：拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童歌曲，二四拍，一段体结。

16、第一单元 好朋友 第一课时教学内容： 一、唱 拍手唱歌笑呵呵二、拓展 拍手唱歌笑呵呵的比较教学目标： 1、 学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲拍手唱歌笑呵呵，并能用唱名模唱歌谱。2、能用嗓音模仿动物的叫声，并能随音乐模仿动物的动作。3、学生能在教师的指导下尝试设计简单的动作。教材分析：拍手唱歌笑呵呵是一首欢快风趣的儿童歌曲，节奏明快，旋律流畅，表达了小朋友天真活泼、纯洁美好的心境以及与小伙伴和睦共处的美好品格。全曲短小精悍，由四个变化重复的乐句组成，结构方正，易学易唱，适合表演。教学重点：学习用轻巧、。