苏教版小学语文四年级上册练习3教学设计

1、1苏教版四年级上册教材13.开天辟地一教学目标：1.学会本课生字，正确流利有感情地朗读课文。引导学生概括课文的主要内容，联系上下文理解混沌 顶天立地等词语，体会盘古无私奉献的伟大精神。字词朗读背诵积累认知目标2. 根据文中盘古为大地所做的贡。

2、 搭石教学设计 江西省赣州市南康区第四小学卢琼 教学内容： 人教版小学语文第七册第六单元 21 搭石教学目标： 1.有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻无私奉献 的精神，从中受到感染和熏陶。 2.学习作者仔细观察生动描写的方法， 培养留心观。

3、 17长城 第二课时 教学目标： 1认识本课的生字，理解崇山峻岭 蜿蜒盘旋等词语的意思。 2有感情朗读课文，理解课文内容，体会长城的雄伟壮丽和劳动人民的智慧和力量，激发学生的民族自豪感。 3学习由远及近由整体到部分的观察方法，学习在观察中展。

4、 人教版新小学语文四年级上册观潮教学设计 姓名：李清华 通讯地址：河北省阳原县北关中心校 课题名称观潮 班级四年级科目语文课时两课时 授课人李清华 一概述 观潮是人教版四年级上册第一单元的第一篇课文。 本文通过作者的所见所感，介绍了一次观潮。

5、 1 苏教版小学四年级语文上册全册教学设计总汇课题：培养良好的学习习惯7教材类型：苏教版所属学科：语文第七册教案内容：教学要求：1指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培。

6、 1 堂 二次备课 二次备课内容3古诗两首教学目标：知识与技能：1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。过程与方法：能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题望洞庭一诗所描绘的美景。有谁知道。

7、练习 1教学要求：1培养学生在生活中处处留心，随时都能学习语文的习惯。2背熟八条成语及一首古诗。3照样子，练好钢笔字，在实践中体会有撇有捺时，撇要收一点 的写法。4明白当别人帮助了你，表示感谢的方法很多，学习在生活中受到他人的帮助应表示感谢。

8、 人教版小学语文四年级上册猫教学设计 一教学内容 ：人教版小学语文四年级上册第 15 课二教材分析 猫一文是人教版小学语文四年级上册第四组的一篇精读课文。 它是著名作家老舍先生写的一篇散文。 本文主要通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，。

9、 1 苏教版小学四年级语文上册全册教学设计总汇课题：培养良好的学习习惯7教材类型：苏教版所属学科：语文第七册教案内容：教学要求：1指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解阅读课外书记籍要有选择和如何选择，初步掌握选择课外读物的方法，培。

10、 颐和园教学设计 第一课时 一看图揭题导入。 1幻灯片出示文中三幅图， 问：同学们，你们知道这是哪儿的景物 2揭题：板书： 18 颐和园指导书写颐左边有一个小口。 3导入：颐和园建在哪里看图画上各画了什么你是怎么知道的 二初读课文，播放课件。

11、苏教版小学四年级上册语文第 23 课雾凇教学设计寿县三觉镇顾岗小学严静静2016128苏教版小学四年级上册语文第 23 课雾凇教学设计教材分析：雾凇是一篇写景的散文，描绘了吉林雾凇这一自然奇观。文章从雾凇的形态形成过程及人们的观感三方面来写。

12、小学语文四年级上册马教学设计四年级上册马教学设计要怎么备课好呢我们不妨一起来参考下范文吧参考范文再学，会简单很多哦以下是小编为大家搜集整理提供到的四年级上册马教学设计范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习小学语文四年级上册马教学设计 感受。

13、苏教版小学语文四年级上册秋天教学设计教材解读：秋天是苏教版小学语文四年级上册第一单元中的第 4 篇课文。这是一首儿童诗，全诗共 7 节，首尾两节呼应，总体概括出对秋天的热爱和赞美，二至六节分别从不同角度描绘了秋天活泼可爱成熟丰收多姿多彩的特。