苏教版小学数学四年级上册角的度量

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3、小学数学四年级上册角的度量教学设计 执教人：萍乡经济开发区高丰小学 吴向兵教学目标： 知识与技能： 1认识量角器角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角 2通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力。3通 过。

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5、新人教版小学数学四年级上册,角的度量,下面三个角中，哪个角最小为什么,1,2,3,最小,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 。,一度角,1,认识量角器,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的。

6、角的度量说课稿一说教材我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第二单元第二课时角的度量 。本单元学习的主要内容有：线段直线与射线的认识，平角周角的认识，以及用量角器量角与画角。这部分知识是在学生初步认识角的基础上进行教学。

7、角 的 度 量,苏教版四年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习角的度量，同学们知道测量角度的工具是量角器，掌握使用量角器测量角度的方法和步骤，能够准确测量一个角的度数。,1度角 1,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 ,。

8、角 的 度 量,苏教版四年级数学上册,教学目标,1.通过操作交流等活动，激发认识角的测量和计量单位的愿望，进而认识量角器和角的计量单位，学会用量角器量指定的角。 2.初步感受三角形的内角和是180，知道角的大小与边的长短无关。 3.培养观察。

9、,角的度量,仔细观察，量角器上有什么,认识 量角器,0,0,180,180,中心点,0刻度线,0刻度线,外 圈 刻 度,内 圈 刻 度,合作探究,3,认识量角器的刻度。,把半圆分成等份，每一份所对的角是度的角。度是角的计量单位，用符号表示，。

10、1苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题二一想一想，填一填。1直线上两点间的一段叫做 ，线段有 个端点。2 都可以无限延长，其中 没有端点， 只有一个端点。3通过一点，可以画 条直线。4从一点引出 所组成的图形叫做角。5一个周角 个平角 个。

11、苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题四知识要点：线的认识直线线段射线；线与线之间的关系平行相交；角的认识锐角直角钝角平角周角；角的度量量角画角。一我会填。1直线上两点之间的一段叫 ，它有 个端点。把线段的一端无限延长就得到一条 ，如果把线。

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13、二 角的度量,直线射线和角,像手电筒汽车灯和太阳等射出来的光线，都可以近似地看成是射线。射线只有一个端点，可以向一端无限延伸。,直线射线和角,下面是两条直线，直线没有端点，可以向两端无限延伸。,直线射线与线段有什么联系和区别,返回,小练习,。

14、苏教版小学数学四年级上册角的度量测试题二一想一想，填一填。1直线上两点间的一段叫做 ，线段有 个端点。2 都可以无限延长，其中 没有端点， 只有一个端点。3通过一点，可以画 条直线。4从一点引出 所组成的图形叫做角。5一个周角 个平角 个直。

15、从一点引出两条射线所组成的图形 叫做角。,下面三个角中，哪个角最小为什么,2,3,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做 。记作 。,一度角,把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 。,一度角,1,1,认识量角器,量角器的中心,。

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17、3,你能用三角尺上的角量出这个角有多大吗,用1量，有1个那么大。,3,为了准确测量角的大小，要有统一的度量工具和计量单位。量角器是度量角的工具。,观察量角器，你看到了什么,观察量角器，你看到了什么,量角器是半圆形的，被平均分成了180份。,。