苏教版生物七年级上册总复习教案6.3植物光合作用的实质

1、,绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？,实验: 绿叶在光下制造淀粉,目的: 说明绿叶在光下能制造淀粉。 材料用具:实验过程:,盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水,a. 暗处理,b. 部分要遮光,c. 照光,d.酒精脱色,f.滴加碘液,g.显色,把一株生长旺盛的天竺葵放在黑暗处一昼夜,步骤一：,对叶片为什么要暗处理？,目的。

2、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 3 页6.1 植物光合作用的发现主备人： 侯艳 备课时间： 2013-11-13 复备时间： 总第 课时 需课时： 1 课时单元、章、节第 6 章第 1 节教学内容 植物光合作用的发现 第 1 课时 课型 新授 教学目标知识目标：能说出绿色植物光合作用发现的过程；说明植物光合作用发现的意义。能力目标：体验前人设计实验的技能和思维方式；经历科学探究的一般过程。情感态度与价值观目标：培养科学的怀疑精神和创新精神；体验实事求是的科学态度。重点难点1.说出光合作用的发现过程 2.解。

3、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 3 页6.2 植物光合作用的场所（1）主备人： 侯艳 备课时间： 2013-11-18 复备时间： 总第 课时 需课时： 2 课时单元、章、节第 6 章第 2 节教学内容 植物光合作用的场所 第 1 课时 课型 新授 教学目标知识目标：1. 识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。能力目标：1. 练习徒手切片。情感态度与价值观目标：1. 形成生物体结构与功能相适应的观点。重点难点教学重点：植物叶片的结构教学难点：叶片的结构教学方法 新授 教学辅助手段 实验教 学 过 程 复 备。

4、植物光合作用的实质教学目标1、知识方面：（1）说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。（2）说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。（3）阐明绿色植物的光合作用。2、能力方面：（1）通过探究绿叶在光下能否制造淀粉等实验，培养学生的观察能力，实验能力和思维能力。（2）通过对光合作用实验结果的分析，培养分析问题解决问题、表 述观点的能力。（3）培养学生积极参与讨论并与他人协作精神。3、情感方面：（1）通过实验探究的过程，培养学生严谨的科学态度，树立科学实验的研究意识。（2）通过对光合作用。

5、 学习与导学目标：1、知识积累与疏导：设计实施“绿叶在光下制造淀粉和产生氧气”两实验，尝、试设计对照实验的方法和操作过程，并能通过对现象的分析得出结论。2、技能掌握与指导：分析归纳实验过程，说明绿色植物在光下能够制造淀粉并产生氧气，同时说明光合作用离不开光。3、智能提高与训导：通过同学间讨论交流，培养合作精神，并提高交流表达能力及动手能力。4、情意修炼与开导：激发学生的探究兴趣，鼓励学生在自然现象中发现问题，分析问题，解决问题，并培养创新精神。来源:学优高考网5、观念确认与引导：通过科学的实验方法，明。

6、植物光合作用的实质,绿色植物是一个巨型的生产有机物的天然“工厂”，能在光照条件下，利用二氧化碳和水作为原料生产出产量巨大的有机物，养活地球上几乎所有的生物。那么，绿色植物光合作用的主要产物是什么呢？,1.对叶片为什么要暗处理？ 2.对叶片为什么要遮光？怎样遮？ 3.遮光后为什么又照光？ 4.酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？ 5.第一次漂选的目的是什么？ 6.根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的 是什么物质吗？ 7.第二次漂洗的目的是什么? 8.此实验说明了什么？,1.对叶片为什么要暗处理？,目的：使叶片内的淀粉耗尽或。

7、1 第三节 植物光合作用的实质 一 教学目标 1、知识与技能 a.说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。 b.说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。 c.阐明绿色植物的光合作用。 d.通过本节实验，培养学生的动手能力、观察能力以及分析问题的能力。 1、教学重点： a.说明绿色植物光合作用产生淀粉。 b.说明绿叶在光下制作淀粉的同时还释放出氧气。 c.说明二氧化碳和水是绿色植物进行光合作用的原料。 2、教学难点：光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。 二、 教学流程（第一课时） 课前准备：把一盆生长旺。

8、1第三节 植物光合作用的实质一 教学目标1、知识与技能a.说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。b.说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。c.阐明绿色植物的光合作用。d.通过本节实验，培养学生的动手能力、观察能力以及分析问题的能力。1、教学重点：a.说明绿色植物光合作用产生淀粉。b.说明绿叶在光下制作淀粉的同时还释放出氧气。c.说明二氧化碳和水是绿色植物进行光合作用的原料。2、教学难点：光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。二、 教学流程（第一课时）课前准备：把一盆生长旺盛的天竺葵放到。

9、第 6 章 第 3 节植物光合作用的实质同步练习一、选择题：1、做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是： （ ）（选叶遮光酒精脱色黑暗处理碘酒显影清水漂洗观察变化）A. B. C. D.2、植物叶片在阳光下进行光合作用的产物主要是 （ ）A.二氧化碳 B.氧气和淀粉 C.二氧化碳和淀粉 D.氧气3、下列关于淀粉的叙述中，错误的是 （ ）A.光能通过光合作用转化成淀粉中的能量 B.绿色植物光合作用的主要产物是淀粉C.马铃薯的地下茎中淀粉的含量很高 D.绿色植物光合作用的产物只有淀粉4、一种观赏植物，其绿色叶片上有黄色的斑纹，经过阳。

10、植物光合作用的实质光合作用产生淀粉（苏教版七年级上册第六章第三节）一、教学目标（一）知识与能力1.理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的。2.实验验证绿叶在光下制造淀粉。3.阐明光合作用的概念。4.尝试设计实验方案，掌握操作技能。（二）过程与方法 来源:学优中考网通过实验，让学生积极参与探索知识的发生过程，认识绿叶在光下制造的有机物是淀粉，理解光合作用发生的场所和产物的判定方法及其原理，从中归纳出光合作用的概念。采用小组实验,合作探索，突出过程探索式教学。培养学生体验生物探究中的科学方法。（三）情感、态度。

11、学优中考网 www.xyzkw.com第 3 单元 第 6 章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节 植物光合作用的实质一、教学目标：知识性目标 ：1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。 （重点）2、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。 （重点）3、阐明绿色植物的光合作用。二、教学重点与难点：难点： 光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。三、情感目标：1、在实验过程中培养学生的动手、动脑能力，提高生物素质。2、培养学生更加关爱大自然，关爱绿色植物。四、教学准备：1、把两株蚕豆植株提前一昼夜放到。

12、第 3 单元 第 6 章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节 植物光合作用的实质一、教学目标：知识性目标：1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。 （重点）2、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。 （重点）3、阐明绿色植物的光合作用。技能目标：通过实验培养学生的实验能力、观察能力和思维能力。情感目标：来源:学优高考网1、培养学生爱惜粮食的节约意识。2、提高学生保护绿色植被的意识。情感目标：1、在实验过程中培养学生的动手、动脑能力，提高生物素质。来源:gkstk.Com2、培养学生更加关爱大自。

13、第 3 单元 第 6 章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节 植物光合作用的实质一、教学目标：知识性目标 ：1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。 （重点）2、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。 （重点）3、阐明绿色植物的光合作用。二、教学重点与难点：难点： 光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。三、情感目标：1、在实验过程中培养学生的动手、动脑能力，提高生物素质。2、培养学生更加关爱大自然，关爱绿色植物。四、教学准备：1、把两株蚕豆植株提前一昼夜放到黑暗处。2、准备实验必需的。

14、植物光合作用的实质,俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。,绿色植物每天需要一定的营养，它不仅能自己供给自己食物，而且还给地球上其它生物制造了食物，养活了我们。,早 饭,猜猜看：这些食物的主要成分是？,淀粉,加碘变蓝,演示,淀粉是从哪里来的？,绿色植物 绿色植物制造的有机物（如淀粉等）养活了地球上几乎所有的生物。,绿色植物是怎样制造有机物的？,制造的有机物是什么呢？,光合作用,二氧化碳,+,水,有机物,+,氧气,光照,叶绿体,（储存能量）,探究绿叶在光下制造淀粉,目的：说明绿叶在光下能制造淀粉。,一、光合作用产生淀粉,如。

15、复习光合作用公式：,二氧化碳+水,有机物+氧气,光,叶绿体,光合作用的场所是： 光合作用的条件是： 光合作用的原料是： 光合作用的产物是：,光,叶绿体,二氧化碳+水,有机物+氧气,上节课我们学了绿叶在光下产生淀粉的实验。证明了光合作用产生淀粉；光合作用需要光。,复习巩固： 小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。,1）为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明应将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜?（ ）目的是（ ）,2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的 是为了设置 实验。这样设置后，该实验中。

16、第 3 单元 第 6 章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节 植物光合作用的实质一、教学目标：知识性目标 ：1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。（重点）2、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。（重点）3、阐明绿色植物的光合作用。二、教学重点与难点：难点： 光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。三、情感目标：1、在实验过程中培养学生的动手、动脑能力，提高生物素质。2、培养学生更加关爱大自然，关爱绿色植物。四、教学准备：1、把两株蚕豆植株提前一昼夜放到黑暗处。2、准备实验必需的器。

17、第 3 单元 第 6 章 绿色植物的光合作用和呼吸作用第三节 植物光合作用的实质一、教学目标：知识性目标 ：1、说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉，同时释放氧气。 （重点）2、说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料。 （重点）3、阐明绿色植物的光合作用。二、教学重点与难点：难点： 光合作用产生淀粉和释放出氧气的实验操作。三、情感目标：1、在实验过程中培养学生的动手、动脑能力，提高生物素质。2、培养学生更加关爱大自然，关爱绿色植物。四、教学准备：1、把两株蚕豆植株提前一昼夜放到黑暗处。2、准备实验必需的。

18、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 2 页6.3 植物光合作用的实质（3）主备人： 戴显俊 备课时间： 2013-12-1 复备时间： 总第 课时 需课时： 3 课时单元、章、节第 6 章第 3 节教学内容 植物光合作用的实质第 3 课时 课型 新授 教学目标知识目标：1、通过实验验证二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料之一。2、通过公式，理解光合作用的实质。能力目标：通过实验培养实验能力、观察能力和思维能力。情感态度与价值观目标：提高保护绿色植被的意识。重点难点 说明二氧化碳和水是绿色植物进行光合作用的原。

19、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 2 页6.3 植物光合作用的实质（2）主备人： 戴显俊 备课时间： 2013-12-1 复备时间： 总第 课时 需课时： 3 课时单元、章、节第 6 章第 3 节教学内容 植物光合作用的实质第 2 课时 课型 新授 教学目标知识目标：通过实验验证绿色植物细胞通过光合作用能释放氧气。说出验证氧气的方法。能力目标：通过实验培养实验能力、观察能力和思维能力。情感态度与价值观目标：提高保护绿色植被的意识。重点难点 实验验证绿色植物细胞通过光合作用能释放氧气。教学方法 新授 教学辅。

20、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 2 页6.3 植物光合作用的实质（1）主备人： 戴显俊 备课时间： 2013-12-1 复备时间： 总第 课时 需课时： 3 课时单元、章、节第 6 章第 3 节教学内容 植物光合作用的实质 第 1 课时 课型 新授 教学目标知识目标：通过实验说明绿色植物细胞在光下能制造淀粉；说出鉴定淀粉的方法。能力目标：通过实验培养实验能力、观察能力和思维能力。情感态度与价值观目标：形成爱惜粮食的节约意识。重点难点 说明绿色植物在光下产生淀粉。教学方法 新授 教学辅助手段 实验教 学 过 。