1、复习光合作用公式：,二氧化碳+水,有机物+氧气,光,叶绿体,光合作用的场所是： 光合作用的条件是： 光合作用的原料是： 光合作用的产物是：,光,叶绿体,二氧化碳+水,有机物+氧气,上节课我们学了绿叶在光下产生淀粉的实验。证明了光合作用产生淀粉；光合作用需要光。,复习巩固： 小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决。,1）为了把叶片中的淀粉全部转运和消耗掉，小明应将植物提前放在暗处或光亮处一昼夜?（ ）目的是（ ）,2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的 是为了设置 实验。这样设置后，该实验中的变量是 。,3）为了让绿叶充分进行光合作用， 应将遮好纸片的植物放在
2、下几个小时。,4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热。酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精。（ ）,5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液， 是为了检验叶片中是否含有（ ）。,6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为 色。,暗处理,耗尽叶片内的淀粉,对照,光,光,叶绿素,淀粉,蓝,链接中考,(2008常德)根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答。 （1）此实验探究的问题是 ？ （2） 实验前，要将一盆天竺葵植物放在黑暗处一昼夜的目的是 。 （3）将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后，将植物放在阳光下照射
3、30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是 。 （4）此实验的变量是 。 （5）右图示步骤（3）中用酒精处理的叶片，A是遮光部分，B是见光部分。用清水冲洗叶片后，在上面滴加碘液，其中变蓝色的是 。此实验说明了绿叶只能在光下产生 。,绿叶在光下能制造淀粉吗,运走或耗尽叶片内原有淀粉,脱去叶片内的叶绿素,光,B,淀粉,第三节 植物光合作用的实质(二),本节目标：,、通过实验证明光合作用产生氧气。、通过实验证明光合作用需要二氧化碳。、设计实验证明光合作用需要水。、设计实验证明光合作用的场所是叶绿体。,A,D,C,B,知识准备： 氧气不溶于水且具有助燃性，能使带火星的木条复燃。,、通过实验
4、证明光合作用产生氧气。,小明想设计一个实验探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。为此，他设计了一个探究方案。请将实验的正确步骤，用字母表示出来：,A.把装置移到光下,D.将搜集到一定量的气体的试管取出。,该实验的正确顺序是：,B.把带火星的木条插进试管,C.把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和试管依次反扣,两套实验装置中二氧化碳的含量不同。加碳酸氢钠溶液供给水生植物充足的二氧化碳，植物产生更多的氧气，间接说明二氧化碳是光合作用的原料。,、通过实验证明光合作用需要二氧化碳。,）知识准备： 碳酸氢钠溶液能产生二氧化碳气体，澄清的石灰水能吸收二氧化碳气体,）实验：,）结论：,将下列实验装置(玻璃瓶的左边底部
5、有一台抽气泵)放在阳光下，你认为此装置可以研究植物光合作用所需条件中的哪一项？（ ）A、 CO2 B、H2O C、光照 D、叶绿体,例题：,A,将一株植物在黑暗处放置48小时，然后将一片叶的主脉切断，如图，再在阳光下照射4小时，脱色后用碘液处理，结果呈棕褐色（碘液本色）呈蓝色，这实验证明了光合作用需要（ ） A 光 B 二氧化碳 C 水 D 叶绿素,、设计实验证明光合作用需要水。,C,银边天竺葵的银边部分不能制造淀粉，说明（ ）、缺少了光，光合作用不能进行、缺少了叶绿体，光合作用不能进行、缺少了光，叶绿素不能合成 、光合作用只能在光下进行,、设计实验证明光合作用的场所是叶绿体。,B,海洋中的藻
6、类植物也含有叶绿素，能够进行光合作用。,浅海,深海,叶绿素含量多,叶绿素含量少,总结光合作用公式：,二氧化碳+水,有机物+氧气,光,叶绿体,链接中考,（2008东营）某生物小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行了如下实验：,将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜。用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处；用装有固体氢氧化钠（氢氧化钠可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋将部分枝叶密封。把天竺葵放在光下照射几小时后，摘下叶片M、N，去掉遮光的黑纸片。将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。把经过脱色的叶片放入清水中漂洗。将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化。,请分析回答： （1）实验前将植株放到黑暗环境中的目的是 。 （2）实验中用于脱色的某溶液是 。 （3）滴加碘液后，发现只有B处变成蓝色，A、C、D处均 未变蓝色。则 比较A、B两处，可以说明 。 比较B、C两处，可以说明 。 比较B、D两处，可以说明 。,运走或耗尽叶片内原有淀粉,酒精,植物光合作用需要二氧化碳,植物光合作用需要光,植物光合作用需要叶绿体,
