苏教版九年级语文上册18.与朱元思书导学案

1、九年级上第 18 课与朱元思书班级： 姓名： 学科： 日期： 学习目标：1.朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。2.理清文章结构，通过理解和分析，欣赏富春江上奇特秀丽的景色。3.领会作者爱慕自然避世退隐的高洁志趣。 学习重点：。

2、与朱元思书学习目标1 诵读课文，积累一些常见的文言实词虚词句式； 2理解课文内容，体会感悟作者沉醉于山水的生活情趣；3学习本文景物描写的方法，感受大自然的美；4背诵课文。二 教学重点：1 诵读课文，背诵课文；2 学习本文景物描写的方法，感受。

3、江苏省涟水县红日中学九年级语文与朱元思书学案 教学目的： 1指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力2体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的主旨。 3引导学生品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步捉高。

4、与朱元思书吴均,风烟俱净，天山共色。,从流飘荡，任意东西,自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。,水皆缥碧，千丈见底,游鱼细石，直视无碍,急湍甚箭 ，猛浪若奔。,夹岸高山，皆生寒树,负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,泉水激石 ，。

5、与朱元思书,吴均,1.风烟俱净，天山共色。 俱：都； 净：净尽，无余 ； 共：相同，一样； 色：颜色； 风停了，烟雾都消散净尽，高爽晴空一尘不染，与青青远山融为一色。 2.从流飘荡，任意东西。 从：顺沿； 东西：随心所欲观赏景物使船所至。 。

6、1与朱元思书基本目标：1. 积累文言知识，逐步提高文言文的朗读 和翻译能力，背诵并默写全文。2. 体会文中作者向 往自然，厌弃尘俗 ，寄情山水的情怀，把握课文的主旨。提升目标：品味赏析文章的语言美，培养对语言文字的感悟能力，逐步提高鉴赏水平。

7、与朱元思书一说教材与朱元思书是一篇文言文，属山水小品，文章以简练隽永的笔墨描绘了一幅充满生机的大自然画卷。因此，我把熟读课文，培养学生对文言文的阅读兴趣；品味写景佳词妙句，提高审美能力，及通过想像对美的再创造能力确定为本节课的活动目标。本文。

8、1与朱元思书教学设计教学目标1能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。背诵全文。2学习本文景物描写的方法，理解景物描写对表达主题的作用。3通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然避世退隐的高洁志趣。教。

9、1与朱元思书与朱元思书也可称与宋元思书 版本流传原因 ，是一篇以骈文写成的书信。骈文，又称骄体文 ，是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。骄文的最大特点是讲求对仗。全篇以偶句为主，构成字数相等的上下联，句法结构相互对。

10、学习内容苏教版九年级上册第五单元借助注释学文言18与朱元思书 第 1 学时学习目标1了解作者作品及有关骈文的常识2掌握本文的生字词，熟读课文，整体把握课文内容。学习重难点1能用现代汉语流畅地翻译课文并记住重点字词句的解释2有感情的朗读课文，。

11、18与朱元思书第 2 课时教学目标：1知识与能力：1 了解作者及背景。2 准确熟练地朗读课文，了解短文的大意。3 指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。4 体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的。

12、18与朱元思书第 1 课时教学目标：1知识与能力：1 了解作者及背景。2 准确熟练地朗读课文，了解短文的大意。3 指导学生积累文言知识，重视朗读训练，逐步提高文言文的朗读和翻译能力，背诵并默写全文。4 体会文中作者追求自由的情怀，把握课文的。

13、18 导学案含答案课题 与朱元思书 课型 新授课 课时 1学习目标1.朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。2积累文言词句，培养阅读文言语感。学法指导1预习时利用注释和工具书扫清字词障碍，能读准字音。2朗读需要注意的地方： 1注。

14、18.与朱元思书综合能力测试题一给下列加点字注音。1水皆缥 碧 2急湍 甚箭 3互相轩 邈 4窥 谷忘反 5横柯 上蔽 6鸢 飞戾 天 二解释加点的词语。1风烟俱净 2天山共色 3从 流飘荡 4任意东西 5自 富阳至铜庐 6一百许里 7水皆。

15、18 与朱元思书导学案课题 与朱元思书 课型 新授课 课时 1学习目标1.朗读课文，扫清字词障碍，结合注释初步了解课文内容。2积累文言词句，培养阅读文言语感。学法指导1预习时利用注释和工具书扫清字词障碍，能读准字音。2朗读需要注意的地方： 。

16、18 与朱元思书导学案学习目标1能通过书下注释和同班互助了解文义。2读出本文生动形象优美传神而富于意蕴的语言特点。3能调动丰富的想象拓延本文的意境。4通过体味语言，了解作者的感情。知识链接解题与朱元思书 ，朱元思，人名。书，信。本文是吴均写。

17、十八 与朱元思书学习目标1了解作者作品及有关骈文的常识2掌握本文的生字词，熟读课文，整体把握课文内容。学习重难点1能用现代汉语流畅地翻译课文并记住重点字词句的解释2有感情的朗读课文，初步背诵课文，整体把握文意。一预习1查找有关资料，整理出你。

18、吴均,学习目标： 1借助本文掌握常用的文言词汇。 2通过理解和分析熟悉文章每段内容，从而理解全篇。 3朗读背诵。,作者简介吴均469520，字叔庠，吴兴故鄣今浙江安吉人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反。

19、与朱元思书导学案学习目标 1 诵读课文，积累一些常见的文言实词虚词。2 理解课文内容，体会作者沉醉于山水生活的情趣3 学习文中景物描写的方法。学习重点 1 积累一些常见的文言实词虚词2 学习文中景物描写的方法自主预习案 1读课文勾画出生字词。

20、18.与朱元思书导学案教学目标知识与技能1积累文言实词通假字古今异义词一词多义 2积累文言句式掌握多角度描写景物的技巧过程与方法1把握思想感情 理解情景交融朗读背诵情感态度与价值观1体会作者厌恶官场和寄情山水的感情 2感受富春江的奇山异水，。