苏教版八年级语文下册教案第22课 散步

1、海燕教学目标1知识与能力：初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文，理解象征烘托对比手法在课文中的运用。2过程与方法：以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。3情感态度与价值观：品味语言体会作品表达的思想感情。

2、孙膑教案教学目标1熟读文本，把握人物性格特点。2了解我国古代谋略思想的丰富内容，感受我国古代优秀文化。3学习史记的选材艺术，认识传记文学既体现实录精神又显示文学色彩的文史交融的特点。4进一步积累文言常识，提高文言文阅读能力。教学重难点1熟读。

3、1第 22 课 词二首教学目标有感情地朗读并背诵这两首词。教学重点难点1.学习用典想象等表现手法，进而理解词的内容，把握词的主旨。重难点2.感受古代诗词的艺术魅力，提升鉴赏诗词的能力。教学时数 二课时教学过程第一课时1导入新课请根据我的描述。

4、第 周 第 节课 题错过教学目标1.知识和能力 ： 理清文章思路，培养学生搜集筛选信息的能力。2.过程和方法 ： 通过探究讨论点拨，品味文中生动含蓄富有哲理的语句。 3.情感态度和价值观 ： 能结合自己错过的经历谈感受，学会辩证地对待人生中。

5、主备教师 王秀卿 八 年级 下 册 课题 活版 课时 1 课时教学目标三维目标1知识与能力：通过学习本文，了解作者及梦溪笔谈 ；了解时间工作程序 逻辑相结合的说明顺序；掌握帖 旋砥就等字的含义及火为帖等字的不同用法。2过程与方法：学生在掌握。

6、第 周 第 节课 题窗教学目标1.学习小说中对比手法的运用。2.深入剖析人物的内心世界，认识人性的美丑。3.联系生活谈体会，认识文章所揭示的人生哲理。过程与方法：通过阅读小说及质疑探讨的过程，读懂课文。情感态度与价值：理解文中表现出的扬善贬。

7、第 2 周 第 1 节课 题 石榴教学目标来源:gkstk.Com1了解比喻拟人修辞手法的作用。2学习托物言志的写法。3欣赏石榴的美，体会作者对石榴的喜爱向往之情课时计划 1 课时教学重点1了解比喻拟人修辞手法的作用。2学习托物言志的写法。。

8、二十二 都市精灵 教案 A教学目标1学习本文运用描写和议论等表达方式，展现人与其他生灵共处的景象，揭示其中深义。2理解作者提出的自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处的思想。重点难点1重点：语言具有诸多特色。2难点：运用描。

9、韭菜饺 父母心徐立新儿子回乡下的老家看父母，但只能在家待一天一夜，第二天早上 5 点 30 分就要走，临走的前一天晚上，儿子跟母亲坐在老房里一直聊到深夜。 临睡前，儿子有些遗憾地说：妈，这次太匆忙，等下次有空，我一定在家多待几天陪陪您，还要。

10、1散步一选择题1选出下列划线字读音与其他三项不同的一项 A散步 B散文 C懒散 D散漫答案：A解析：分析：A 项散读 sn,其他都读 sn。故选 A。点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。2为下面加粗的多音多义字注音无误的是 a散 步 。

11、二十二 都市精灵教学目标1.了解作者并掌握本课的生词；2.能理解课文主要内容，明确作者的观点和态度；3.品味文章精彩生动的语言；4.增强学生保护环境，与动物和谐相处的意识。教学重点1.理解课文主要内容，明确作者的观点和态度；2.增强保护环境。

12、 散步 学习目标：1整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。2有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美。3学习尊老爱幼的传统美德学法指导：熟读课文，整体感知课文；然后引导学生通过自主合作学习方式，抓住关键语句精读课文，深入思 索，反复。

13、散步课后练习基础题1为下面加粗的多音多义字注音。1散 步 一盘散 沙2随意地铺 着 店铺 3强 壮 勉强 4严重 重 新2在下列横线上，仿照加粗的句子再续写两个句子。来源:学优高考网人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧。

14、散步教学设计乐桥镇初级中学 张静教学目标1知识和能力目标：准确流利有感情的朗读课文，感受人间至善至美的亲情。2过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。3情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼珍惜亲情珍爱生命的情感。教学重点：1通过朗读，。

15、散步教学设计乐桥镇初级中学 张静教学目标1知识和能力目标：准确流利有感情的朗读课文，感受人间至善至美的亲情。2过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。3情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼珍惜亲情珍爱生命的情感。教学重点：1通过朗读，。

16、1第 20 课 散 步教学目标理解重点语句的内涵，仔细揣摩一些语句展示的意境，领悟作者的思想感情。教学重点难点1.学会品味优美的语言，字里行间露出浓重的爱 ，整体感悟课文。 重点2.感悟文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。 难点教学时数。

17、散步湖北省丹江口市大坝中学 张小红 用户名： ZHXH2828教学目标知识与能力：1.了解文章的大致内容，领悟文章的感情。2.掌握课文巧妙的构思及以小见大的写法，挖掘生活中可供写作的素材。3.学会品味富有表现力的语言。过程与方法：1.能通过。

18、散步教学设计教学目标：1 整体感知课文内容，理解文章尊老爱幼的人性美。 2 有感情地朗读课文，揣摩文章清新淡雅的语言美3 学习尊老爱幼的传统美德。重点难点：重点：整体感知课文内容，理解文章的人性美。有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。难点：。

19、散 步学习目标：能通过对课文有感情地朗读，体会浓浓的亲情，能懂得应该尊老爱幼珍爱亲情。能掌握本文寓真挚的感情于质朴的语言之中的写法。学习步骤 教师活动 学生活动一导入 出示国际家庭日的标志，让学生说说画面的含义。明确：家是屋檐下一颗心连着一。

20、第 周 第 节课 题散步教学目标1揣摩词句含义，品味文章的语言美。2准确流利有感情的朗读课文，感受亲情，体味浓重的情意。3培养尊老爱幼珍惜亲情的情感。课时计划来源:学优高考网1 课时教学重点 整体感知文意，体味三代人互相体谅互相谦让的朴实纯。