四年级春季第一讲

1、第十二讲 一笔画问题例 2 下图是国际奥委会的会标，你能一笔把它画出来吗？分析与解答一个图能否一笔画出，关键取决于这个图中奇点的个数.通过观察可以发现，上图中所有的结点都是偶点，因此，这个图可以一笔画出.画时可以任一结点作为起点。例 3 下图是某地区所有街道的平面图.甲、乙二人同时分别从 A、B 出发，以相同的速度走遍所有的街道，最后到达 C.如果允许两人在遵守规则的条件下可以选择最短路径的话，问两人谁能最先到达 C？分析与解答本题要求二人都必须走遍所有的街道最后到达 C，而且两人的速度相同.因此，谁走的路程少，谁便。

2、小学四年级阅读与写作专题 第一讲 1四年级阅读与写作第一讲 写人文章阅读【阅读指导】怎样阅读写人文章写人文章，就是以人物描写为主的文章。写人与记事是分不开的， “人离事不活，事离人不转” 。它们的区别在于文章的侧重点不同：记事的文章着眼于记一件具体事，落脚于事情发生的详细过程；写人的文章着眼于描写人物的举止、心理动态等。不同的文章，要采用不同的阅读方式。在阅读写人文章时，应该注意以下几个方面：1. 抓住人物的言行举止，体会人物的个性品质。许多写人的都是抓住人物的外在特征，如外貌、动作、语言等，来表现人的。

3、恩施尚智教育培训学校 数理化创新教育专家（奥数中级班）地址：恩施市土桥坝窑湾居委会五楼（民大附属医院斜对面） 电话：7936626共 1 页 第 1 页第 1 讲 速算与巧算（一） 学会观察算式之间数字的特点。 学会运用凑整法解决问题。在连加算式中，通常把能够凑成整十整百的数先加起来，进行简算；在加数末位数靠近十的计算中，常用凑整法“先补后减” ，进行简算；在加减混合运算中，通常利用 a+b-c=a-c+b，a+（b-c）=a+b-c，a-（b+c）=a-b-c 这三个公式进行简算。【例题 1】376+438+75+24+562思路点拨： 【例题 2】1475（362+475）思路点。

4、 四年级奥数讲义 第一讲找规律 专题简析： 观察是解决问题的根据。通过观察，才能揭示出事物的发展和变化规律。 希望同学们在日常的学习和生活中，养成认真观察， 仔细思考的良好学习习惯， 同时通过参加奥数的学习， 能够激发学生产生钻研数学的浓厚兴趣， 形成勇于实践、敢于创新的良好品质。 王牌例题1： 先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 1、 4、 7、 10、（ ）、 16、1。

5、1 主动思考，明思路，懂方法！由易而难学习奥数！ 编写：纪开兵小学四年级奥数班讲义第一讲：小数加、减法知识点：应用加、减法运算定律进行简算。加法交换律：a+b=b+a加法结合律：（a+b）+c=a+(b+c)减法相关运算定律：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c一、活用定律，简便计算。 （例题讲解）（1）1.25+3.7+0.75 （2）29.98+1.69-19.98 （3）26.85-（6.85+3.5） （4）17.28-3.64+2.72-6.36 (5)58.36-(8.36-7.47) (6)14.68-(2.58-5.32)课堂练习：（1）3.58+2.67+6.42+2.33 （2）10.89-(0.67+0.89)(3)5.36-4.28+4.64-2.72 (4)28.39-(8.39-4.68)2 。

6、1第一讲 数的整除问题一、 基本概念和知识：1、 整除：定义：一般地，如果 a，b，c 为整数，且 ab=c，我们就说，a 能被 b 整除（或者说b 能整除 a） 。用符号“b| a”表示。 2、 因数和倍数：如果 a 能被 b 整除，即 ab=c由 ab=c 得：a=bc，我们就说 b（c）是 a 的因数（或约数） ，a 是 b（c）的倍数.提醒：一个数的因数个数是有限的，最小因数是，最大因数是它本身。练习：写出下面每个数的所有的因数：1 的因数：_； 7 的因数：_；2 的因数：_； 8 的因数：_；3 的因数：_； 9 的因数：_；4 的因数：_； 10 的因数：_；5 的因数：_。

7、小学奥数精讲系列,第一讲：找规律,晏老师,伸出你的你的左手，从大拇指开始数数：1、2、3、4、5数到10时，会数到哪个手指上？数到30时呢？数到1000时呢？,动动手,第一讲：找规律,知道我们身边都有什么事情是有规律的吗？,什么是“规律”？,一年四季 按春夏秋冬的规律更替,春,夏,秋,冬,请在？处填上适当图形：,1,2,？,？,你们答对了吗？&。

8、,天弈直线数学,人教版四年级上,刘老师,教材定位：源于课本，高于课本，低于奥数。同步提高。源于课本：对应教材上的例题和一星训练。高于课本：对应教材上的二星训练。低于奥数：对应教材上的三星训练。 编排理念：1到6年级均分为A、B册，共12本教材。整体上分为三步：1、2年级兴趣基础；3、4、5年级应用提高；6年级冲刺实战。 教材体系及特点介绍：编委由多位长期坚持在一线重点小学从事数学的教师以及长期研究小学数学同步提高和奥数的专家组成。 教材设置：分年级，分A、B册。每册16讲，对应学校同步教学期。每册里每个专题按照：知识。

9、实施超常教育 培养精英人才佳一数学思维训练 让中等生变优秀 让优秀生名列前茅秋季四年级 黑猫警长破案有趣的数学密码知识与技能：1、通过引导学生仔细观察、思考，发现数学算式中 隐含的规律，并能利用规律解决实际问题， 。2、通过简单的推理、判断问题的理解，初步培养学生的逻辑推理能力。过程方法：通过合作探究，让学生经历解决找规律的策略与方法，学会初步的推理。情感与态度：通过观察、思考，进行简单的逻辑推理，体会数学的严密性、趣味性，在充满趣味性的教学氛围中感受解决数学问题的乐趣。每次课程都以学习小组（如同座位 2。

10、四年级七彩数园第一讲 2009。2。班级 姓名一、基础训练。1、 34556= 2、30728= 3、17034=2、60030 积的末尾有（ ）个 0，20650 积的末尾有（ ）个 0。二、开心冲刺。1、2410 41 4 50 802、366+366+366=（ ）36 个 3663、一根绳子长 560 米，第一次减去 26 米，第二次剪去的是第一次剪去的 18倍。这根绳子比原来减少了多少米？4、用 1、2、3、4、5 这五个数字组成一个两位数和一个三位数。要使乘积最大，应该是哪两个数？要使乘积最小呢？四年级七彩数园第二讲 2009。2。班级 姓名一、基础训练1、奥能书店 2008年第四季度销售情况统计如下。

11、四年级奥数课程 第一讲 找规律（一）专题简析 观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般的情况下，我们可以从以下几个方面来找规律：1、 根据每相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；2、 根据相隔的每两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数；3、 要善于从整体上把握数据之间的联系，从而找出规律；4、 数据之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所有的规律都可以认为是正确的。例题练习 例 1 先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填数。1、4、7、10、 （ ）。

12、四年级数学复习第一讲：乘法原理 基础班 1、有五顶不同的帽子，两件不同的上衣，三条不同的裤子。从中取出一顶帽子、一件上衣、 一条裤子配成一套装束。问：有多少种不同的装束？ 2、四角号码字典，用4个数码表示一个汉字。小王自编一个密码本，用3个数码（可取重复数字）表示一个汉字，例如，用011代表汉字车。问：小王的密码本上最多能表示多少个不同的汉字？ 3、IMO是国际数学奥林匹克的缩写，把这3个字母写。

13、,欢迎您的到来,家长积极配合,老师倾情教育，孩子努力进步！,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,四年级（2）班家长会,第一讲 大千世界人不同 悦纳自我写人生,教学目的要求 1引导家长明白自我接纳对儿童成长的重要意义。 2帮助家长明确孩子讨厌自己的原因。 3建议家长如何培养孩子全面评价自己、悦纳自己，树立学习信心，愿为学习努力。,教学重点、难点 引导家长们明白 -如何培养孩子全面评价自己、悦纳自己，树立学习信心，愿为学习努力。 教学时间 一课时,教学过程 一、导入。 各位家长朋友，大家好! 感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间走。

14、小学四年级奥数教程,第一讲 高斯求和,高斯的故事,德国著名数学家高斯幼年时代聪明过人。大约10岁时，老师在算术课上出了一道难题：“把1到100的整数写下来，然后把它们加起来！”每当有考试时他们班有如下的习惯：第一个做完的就把石板（当时通常用于写字）面朝下地放在老师的桌子上，第二个做完的就把石板摆在第一张石板上，就这样一个个落起来。这道难题当然难不倒学过算术级数的人，但对于刚学算术不久的孩子来说，难度较大。老师心想：终于可以休息一下了！但他错了，因为还不到几秒钟，高斯已经把石板放在讲桌上了。同时说道：“答案。

15、第一讲 小数及乘法原理【学习要点】1.小数的意义和性质。2.小数的比较大小。3.小数点位置的移动引起小数大小变化的规律。4理解并掌握乘法原理。5用乘法原理解决一些简单的实际问题。【目标要求】1.理解小数的意义，能正确读、写小数。2.掌握小数的性质，能利用小数的性质将小数化简和改写。3.掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。4.理解小数点位置的移动与乘、除法之间的关系。5.认识小数的计数单位和相邻单位之间的关系。6.理解乘法原理的意义，初步掌握用乘法原理计数的方法。7.发展学生的思维能力，培养学生分析问题和解决问题。

16、第一讲 等差数列基础关于第一讲等差数列，是中年级学习的一个重点。高年级的很多题虽不是直接考察等差数列，但往往中间的某一步需要用到等差数列的知识。等差数列这讲公式繁多，但希望孩子们千万不要死记硬背这些公式，一定要理解着记忆。希望孩子们能够每天坚持练几道大数乘除法。乘法可以按照三位数一位数，两位数两位数，三位数两位数，四位数两位数，三位数三位数，四位数三位数。除法可以从三位数一位数，四位数一位数，三位数两位数，四位数一位数，五位数一位数，五位数三位数等等这样的顺序练起。一、 通项公式 知识点解析： 第n。

17、四年级阅读理解 题目：锦绣山河（一）,敬亭山,洞庭湖,江南,桂林山水,双龙洞,天山,今天我们又要去哪里看一看呢？,它是哪里？,它是哪里？,位于我国西部,它是哪里？,位于我国西部,它的轮廓是长条状,它是哪里？,它的轮廓是长条状,位于我国西部,有草原、沙漠、成群的牛羊,库布奇沙漠,响沙湾,响沙湾,在我的家乡，内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗境内，有一引人入胜的地方响沙湾。 响沙湾是库布奇沙漠中的一颗明珠，又叫“银背”响沙。它位于黄河南岸，鄂尔多斯高原北部。它与整个库布奇大漠一样，光秃秃，金灿灿。 当你远远望去，那连绵的沙丘，一座挨。

18、 四年级习作第一讲-人物的外貌和行动写人的文章将用几课时教学，从人物的外貌、动作、神态、语言、心理活动等基本功学起。同时讲解一些习作方面的技巧，如巧设悬念法、跌宕起伏法第一：观看 15 分钟左右有关习作方法的视频。第二：习作指导过程。提要：写人的文章就是通过人物的具体活动来表现人物的特点、性格、道德品质、精神面貌及思想感情。写人的文章是与写事情的文章是不可分离的，但各自的侧重点不同。一：外貌描写也称肖像描写。即是 人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）等进行描写，以揭示人物的思想性格，表。

19、早起的鸟儿有虫吃 望子成龙学校四年级春季参考资料 第一讲：简单规划【知识与方法】：在日常生活中，经常会遇到在某时间内做好几件事情，那么怎么安排先后顺序才比较节约时间呢？用较少时间完成同样多的事情，使得做事效率最高。这类问题，我们叫做“简单规划” ，也叫“统筹规划” 。【例题精讲】例 1：芳芳在早上要做很多事情：起床、穿衣要 4 分钟；刷牙、洗脸、整理房间要 9 分钟；在煤气灶上煮鸡蛋、蒸馒头要 10 分钟；吃早饭要 6 分钟。经过合理安排，最少用几分钟就可以从起床到吃完早饭，去上学了呢？思维点拨：如果把这几件事情。

20、主动学习网理念：激发兴趣，挖掘潜力，培优教育 网址：www.366learn.com 四年级第 1 讲- 逻辑推理-教师版聪 明 出 于 勤 奋 ,天 才 在 于 积 累 华 罗 庚 见世叔丝不苟，升迁就在指日 儒林外史 1 / 7四年级春季第一讲 【1】【解析】1 的对面是 6，6 紧挨着 2，2 的对面是 5，5 紧挨着 3，3 的对面是 4，所以拐角的面是 2或 5，当拐角的面为 2时，则紧挨着 6，6 的对面是 1，1 紧挨着 7，不符合题意；当拐角的面为 5是，则紧挨着3，3 的对面是 4，4 紧挨着 4，4 的对面是 3.【2】【解析】三句常用成语是“推三阻四，一劳永逸，三年五载” 。