数轴相反数绝对值教案

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1、.知识点:1有理数:正 整 数 自 然 数整 数 零有 理 数 按 定 义 分 类 负 整 数正 分 数分 数 负 分 数 正 整 数正 有 理 数 正 分 数有 理 数 按 符 号 分 类 零 零 既 不 是 正 数 ,也 不 是 负 数。

2、有理数及数轴相反数绝对值1知识点:1有理数:正 整 数 自 然 数整 数 零有 理 数 按 定 义 分 类 负 整 数正 分 数分 数 负 分 数 正 整 数正 有 理 数 正 分 数有 理 数 按 符 号 分 类 零 零 既 不 是 正 。

3、1.本小题 6 分 已知 ,化简 的结果为 A.4 B.2x6 C.2x6 D.42.本小题 6 分 如果 ab0,则化简1aaby,则 xy 的值为 A.3 B.3 或 11 或7 C.3 或 11 或 1 D.3 或7 或 19.本小题。

4、数轴1. 如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是 2. 下列说法正确的是 A. 有原点正方向的直线是数轴B. 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数C. 有些有理数不能在数轴上表示出来D. 任何一个有理数都可以用数轴上的点表示4. 。

5、1甲乙 丙三地的海拔高度为 20 米,15 米,10 米,那么最高的地方比最低的地方高 A5 米 B10 米 C25 米 D35 米22 的相反数是 A2 B2 C D 21213 下列说法不正确的是 1有理数的绝对值一定是正数2数轴上的两。

6、1数轴相反数绝对值提高试题1设 是最小的自然数, b 是最大的负整数。c 是绝对值最小的有理数, 则 的值a abc为 A 1 B 0 C 1 D 22下列说法正确的是 A 整数就是正整数和负整数 B 负整数的相反数就是非负整数C 有理数中。

7、诚 品教育 用心教学 用 爱 育人 第 1 页 共 7 页 数轴,相反数,绝对值提高训练练习一:1若 ,则 x;若 ,则 x;若 ,则430x31xx.2化简 的结果为3如果 ,则 的取值范围是 2aaA B C D00a4代数式 的最小值。

8、第 1 页共 19 页第二讲 数轴,相反数,绝对值拔高题 一选择题共 7 小题1若两个非零的有理数 ab,满足:aa,b b,a b0,则在数轴上表示数 ab 的点正确的是 A BC D2已知:a0,b0, ab 1,那么以下判断正确的是 。

9、数轴相反数绝对值一基础知识1下列各对数中互为相反数的是 A3和3 B3和3 C3和3 D3和32比较 , , 的大小,结果正确的是 134A B C D 1243143213243绝对值等于本身的数有 A0 个;B1 个;C2 个;D 无数。

10、数轴 相反数 绝对值,复习课,数轴,1.定义:规定了原点正方向单位长度的直线。,2.三要素:原点正方向单位长度。,3.画法:一画 直线 二定 原点 三选 正方向 四标单位长度,注意: 1数轴是一条直线,两端可以无线延伸。 2原点的位置可根据。

11、1教师: 学生: 日期: 年 月 日 星期: 时段: 课题学情分析学习目标与考点分析学习重点难点学习方法教学过程1.2.2 数轴教案教学目标1知识与技能掌握数轴三要素,能正确画出数轴能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上已知点所表示的数2。

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13、数轴相反数和绝对值,习题课,1画出数轴并在数轴上描出表 示下列各数的点,2化简下列各数,4.8 5.8 6.8,3.含绝对值符号的化简,4.绝对值的应用,1. 若x4,则x. 2. 若x70,则x. 3. 若x11,则x. 4. 若x1b2。

14、数轴相反数与绝对值,数 轴,问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境。,1,3,7.5,3,4.8,E,D,A,O,B。

15、有理数数轴绝对值与相反数一知识点回顾:1.1 正数和负数以前学过的 0 以外的数前面加上负号 的书叫做 负数。以前学过的以外的数叫做正数。数既不是正数也不是负数,是正数与负数的分界。在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义1.。

16、 课 时 计 划备课时间 20101018 授课时间 20101027题目 数轴相反数绝对值复习 课型 复习知识与能力目标: 理解有理数的含义,能够把给出的有理数分类了解 0 在有理数分类中的作用.过程与方法目标: 经过本节课的学习,使学生。

17、1数轴相反数绝对值作业1比较大小:1 2 13548733b 2bb0 4a3b 2a3ba02若 a1,则 a, a,a 2, 这 4 个数从大到小的顺序是 13如果 a0,b0,ab ,则 a,b,a,b 这 4 个数从小到大的顺序是4。

18、1数轴相反数绝对值讲义一知识点睛1比较大小的三种方法2去绝对值3分类讨论4绝对值的几何意义二精讲精练板块一比较大小和最值1作差法比较大小:12a aa0 2ab abb035b bb0 4a 2aa02如果 a0,b0,ab ,则 a,b,。

19、数轴原点正方向和单位长度是数轴的三要素,原点位置的选定正方向的取向单位长度大小的确定,都是根据需要认为规定的。直线也不一定是水平的。第一步:画一条直线通常是水平的直线 ,在这条直线上任取一点 O,叫做原点,用这点表示数 0;相当于温度计上的。

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