数学湘教版七年级下线段直线射线教案2第2课时

1、课 题 6.1 线段射线直线1 课型 新授课 通过具体的情境，知道两点之间的所有连线中，线段做短的结论，认识并会用符号表示线段射线直线教学目标2经过具体情境，发展学生有条理的思考，并能正确地表诉培养学生语言表达能力教学重点 用符号表示线段射。

2、学优中考网 www.xyzkw.com6.1 线段射线直线一课题：线段射线直线2二教学目标目的与要求：理解点线段射线直线等简单的平面图形的意义，了解线段直线的性质，理解线段中点及两点之间的距离等概念。知识与技能：在现实情境中理解直线的意义和。

3、14.2 线段射线直线第 1 课时 线段射线直线教材分析本节是以现实背景为素材，在以往学习线段射线和 直线的基础上，给出了它们的表示方法，并让学生通过探究，体验两点确定一条直线的性质。同时在情感上激发学生兴趣，培养学生数学感情。教学目标知识。

4、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课时作业三十二线段射线直线第 2 课时30 分钟 50 分一选择题每小题 4 分,共 12 分1.如图,C 。

5、4.2 直线射线线段第二课时课 型 新 授 单 位 主备人来源:学优高考网 gkstk教学目标：1.知识与技能：1会用尺规画一条线段等于已知线段，会比较两条线段的长短2会画线段的和与差2.过程与方法：1能在现实情境中，进行抽象的数学思考，提。

6、6.1 线段射线直线一课题：线段射线直线2二教学目标目的与要求：理解点线段射线直线等简单的平面图形的意义，了解线段直线的性质，理解线段中点及两点之间的距离等概念。知识与技能：在现实情境中理解直线的意义和性质，通过操作活动，理解线段的性质，通。

7、4.2 直线射线线段2学习目标1会用尺规画一条线段等于已知线段；2会比较两条线段的长短；3理解线段中点的概念，了解两点之间，线段最短的性质。学习过程一预习探究现有一根长木棒，如何从它上面截下一段，使截下的木棒等于另一根木棒的长上面的实际问题。

8、课题：4.2 直线射线线段第 2 课时知识目标：1使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示，因而线段可以度量比较大小以及进行一些运算能力目标：使学生学会线段的两种比较方法及表示法教学目标情感态度价值观：使学生对几何图形与。

9、4.2 直线射线线段2 课时教学任务分析知识技能使学生在了解直线概念的基础上，理解射线和线段的概念，并能理解它们的区别与联系使学生通过自己的实践，发现直线的性质线段的性质以及线段的中点概念数学思考 通过直线射线线段概念的教学，培养学生的几何。

10、42 线段射线直线第 1 课时教学目标：1认识直线射线和线段。2能正确区分直线射线和线段；掌握它们的联系和区别。3掌握点与直线的两种位置关系及直线的基本性质。教学重点：1直线射线线段的概念及表示法 2直线的性质 3点与直线的位置关系教学难点。

11、初一数学讲学稿 2课型:新授 审核:初一数学备课组内容: 6.1 线段射线直线 2 教学目标:1引导学生正确区分线段射线直线 ，掌握其表示方法，理解并能运用相关性质公理.2引领学生在感受美妙多变的图形世界中，培养他们的观察分析比较探究等能力。

12、4.2 直线射线线段第 2 课时教学目标1结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小；2利用丰富的活动情景，让学生体验到两点之间线段最短的性质，并能初步应用 3知道两点之间的距离和线段中点的含义。重点难点重点：线段大小比较，线段的性质。

13、4.2 线段射线直线第 1 课时 教学目标知识与技能1.在现实情境中感受线段射线直线等简单平面图形的广泛应用.2.理解线段射线直线等概念的意义,掌握它们的表示方法.3.掌握并会应用两点确定一条直线这一定理.过程与方法通过操作,了解两点确定一。

14、4.2 线段射线直线 第2课时,1.会比较两条线段的长短.重点 2.会用尺规作图作一条线段等于已知线段及线段的和与差.重点难点 3.知道线段的性质，并会用线段的等分点进行简单的计算.重点难点,1.线段的比较 1用测量. 2把其中一条线段另一。

15、3.1.1 直线射线和线段教学目标：1认识直线射线和线段。2能正确区分直线射线和线段；掌握它们的联系和区别。3掌握点与直线的两种位置关系及直线的基本性质。教学重点：1直线射线线段的概念 2直线的性质 3点与直线的位置关系教学难点：点与直线的。

16、3.1.1 直线射线和线段教学目标：1认识直线射线和线段。2能正确区分直线射线和线段；掌握它们的联系和区别。3掌握点与直线的两种位置关系及直线的基本性质。教学重点：1直线射线线段的概念 2直线的性质 3点与直线的位置关系教学难点：点与直线的。

17、42 线段射线直线第 2 课时教学目标：1掌握比较线段长短的方法，会比较线段的长短。2会作一条线段等于已知线段的几倍；会作两条线段的和与差。3掌握线段中点的概念。4会度量线段的长度；会画指定长度的线段。培养学生动手能力以及良好的空间观念。教。

18、3.1.2 线段长短的比较教学目标：1掌握比较线段长短的方法，会比较线段的长短。2会作一条线段等于已知线段的几倍；会作两条线段的和与差。3掌握线段中点的概念。4会度量线段的长度；会画指定长度的线段。培养学生动手能力以及良好的空间观念。教学重。

19、3.1.2 线段长短的比较教学目标：1掌握比较线段长短的方法，会比较线段的长短。2会作一条线段等于已知线段的几倍；会作两条线段的和与差。3掌握线段中点的概念。4会度量线段的长度；会画指定长度的线段。培养学生动手能力以及良好的空间观念。教学重。

20、3.1 线段直线射线第 2 课时线段长短的比较教学目标：1.掌握比较线段长短的方法，会比较线段的长短.2.会作一条线段等于已知线段的几倍；会作两条线段的和与差.3.掌握线段中点的概念.4.会度量线段的长度；会画指定长度的线段.培养学生动手能。